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某同學按下圖進行實驗,在A中放的是干燥的紅色紙條,B中放的是濕潤的紅色紙條,C中盛放的是氫氧化鈉溶液.請回答下列問題.

(1)通入Cl2一段時間后,A、B裝置中,紅色紙條的現象和結論為:
裝置現象結論
A
______


潮濕的氯氣______(填能或不能)使紅色紙條褪色,因為反應生成的______具有漂白性
B
______
(2)C裝置的作用是______
寫出裝置C中反應的化學方程式:______.
(1)A中放的是干燥的紅色紙條,B中放的是濕潤的紅色紙條,則氯氣不能使A中紙條褪色,而B中生成HClO,所以紙條褪色,則A中沒有明顯現象,B中褪色,因B中生成的HClO具有漂白性,
故答案為:
裝置現象結論
A
無明顯現象


能;HClO
B
紙條褪色
(2)氯氣有毒,不能排放在空氣中,利用NaOH溶液吸收,所以C的作用為除去多余的Cl2氣,防止污染環(huán)境,發(fā)生的反應為2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O,
故答案為:除去多余的Cl2氣,防止污染環(huán)境;2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

實驗室常利用甲醛法測定(NH4)2SO4樣品中氮的質量分數,其反應原理為:4NH+6HCHO=3H+6H2O+(CH2)6N4H+   [滴定時,1 mol(CH2)6N4H+與 l mol H+相當],然后用NaOH標準溶液滴定反應生成的酸,某興趣小組用甲醛法進行了如下實驗:
步驟I  稱取樣品1.500g。
步驟II 將樣品溶解后,完全轉移到250 mL容量瓶中,定容,充分搖勻。
步驟Ⅲ 移取25.00mL樣品溶液于250mL錐形瓶中,加入10mL20%的中性甲醛溶液,搖勻、靜置5 min后,加入1~2滴酚酞試液,用NaOH標準溶液滴定至終點。按上述操作方法再重復2次。
(1)根據步驟Ⅲ填空:①堿式滴定管用蒸餾水洗滌后,直接加入NaOH標準溶液進行滴定,則測得樣品中氮的質量分數(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。
②錐形瓶用蒸餾水洗滌后,水未倒盡,則滴定時用去NaOH標準溶液的體積
(填 “偏大”、“偏小”或“無影響”)
③滴定時邊滴邊搖動錐形瓶,眼睛應觀察[   ]
A.滴定管內液面的變化   B.錐形瓶內溶液顏色的變化
④滴定達到終點時,酚酞指示劑由       色變成         色。
(2)滴定結果如下表所示:

若NaOH標準溶液的濃度為0.1010mol·L-1則該樣品中氮的質量分數為        

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:問答題

Fe、Cu都是人類較早使用的金屬,某校化學研究性學習小組的同學運用實驗的手段研究Fe、Cu以及化合物的相關性質.請你參與研究并回答下列問題:
(1)甲同學取一束細銅絲用砂紙打磨后在酒精燈上加熱至紅熱,再伸到Cl2的集氣瓶中.你認為甲同學在實驗中應該觀察到的現象是______.
(2)乙同學為驗證Fe在冷的濃HNO3中發(fā)生鈍化但能和熱的濃HNO3反應,設計了如圖所示的實驗,請你指出其中的兩處錯誤:______、______;糾正上述錯誤后,請你從綠色化學的角度出發(fā),對裝置2提出改進建議,使裝置2既能控制反應的進行,又能減少氮氧化物的排放:______.
(3)丙同學在Fe和濃HNO3反應后的溶液中加入一塊Cu片,Cu片逐漸溶解,反應一段時間后不再溶解(Cu有剩余).
①丙同學依據反應現象得出Cu片溶解的原因是和HNO3發(fā)生反應.他依據的反應現象是______.
②丁同學認為丙同學的結論不完全正確.他的理由是______.
(4)請你設計實驗證明在加入Cu片并反應完全后的溶液中含有Fe2+但不含有Fe3+.說明具體的操作和實驗現象______.

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:問答題

亞硝酸鈉被稱為工業(yè)鹽,在漂白、電鍍等方面應用廣泛.以木炭、濃硝酸、水和銅為原料生成的一氧化氮與過氧化鈉反應制備亞硝酸鈉的裝置如圖所示(部分夾持裝置略).(在木炭和濃硝酸反應之前已排盡裝置中的空氣)
已知:室溫下,①2NO+Na2O2═2NaNO2②3NaNO2+3HCl═3NaCl+HNO3+2NO↑+H2O;
③酸性條件下,NO或NO2-都能與MnO3-反應生成NO3-和Mn2+

(1)寫出濃硝酸與木炭反應的化學方程式______.
(2)B中觀察到的主要現象是______,D裝置的作用是______.
(3)檢驗C中產物有亞硝酸鈉的方法是______.
(3)經檢驗C產物中除亞硝酸鈉外還含有副產物碳酸鈉和______.為避免產生這些副產物,應在B、C裝置間增加裝置E、F,則B中導管與E、F裝置中導管接口的連接順序是______.

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:問答題

用滴管將新制的飽和氯水慢慢滴入含酚酞的NaOH稀溶液中.當滴到最后一滴時紅色突然褪去.試回答下列問題:
(1)實驗室保存飽和氯水的方法是______.
(2)請寫出新制飽和氯水中含有氯元素的物質的化學式______.
(3)產生上述現象的原因可能有兩種(簡要文字說明):①是由于______;②是由于______.
簡述怎樣用實驗證明紅色褪去的原因是①或者②?
______.

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:問答題

工業(yè)碳酸鈉由于在生產過程中原料鹽和工藝等的原因,常會含有Na2SO4、NaCl中的一種或兩種雜質.現有工業(yè)碳酸鈉樣品,某化學興趣小組就工業(yè)碳酸鈉中是否含有這兩種雜質進行探究.
實驗室有以下的儀器和藥品可供使用:
燒杯、試管、玻璃棒、藥匙、滴管、酒精燈、試管夾:1.0mol?L-1H2SO4、1.0mol?L-1HNO3、1.0mol?L-1HCl、NaOH稀溶液、0.1mol?L-1AgNO3、0.1mol?L-1BaCl2、0.1mol?LBa(NO32、蒸餾水.
以下是實驗探究過程:
1)提出假設:
假設1工業(yè)碳酸鈉中只含有Na2SO4雜質;
假設2工業(yè)碳酸鈉中只含有NaCl雜質;
假設3工業(yè)碳酸鈉中含有______雜質;
2)基于假設設計實驗方案
3)根據實驗方案進行實驗
請回答:
(1)某同學基于假設1進行了實驗:取少許樣品于試管中,加適量蒸餾水溶解,向試管中滴入0.1mol?L-1的BaCl2溶液,有白色沉淀產生.他認為樣品中含有Na2SO4.請你對他的結論的正確性提出你的觀點,并簡要說出理由:______.
(2)基于假設3,請你根據你的實驗方案,將實驗操作和預期的現象及結論填入下表中:(編號不夠可以再加)
編號實驗操作預期現象和結論
____________
____________
____________

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:問答題

碳酸鈣和硫酸鈣都是鈣的重要化合物,它們在生產生活中都有著廣泛的應用.甲、乙兩組同學分別對碳酸鈣的制備、硫酸鈣的性質進行了以下探究,請你參與并完成對有關問題的解答.
(1)甲組使用大理石(含少量的Fe2O3雜質)等物質制備碳酸鈣的實驗流程如圖1:

①溶解大理石時,用硝酸而不用硫酸的原因是______.
②上述流程中,“分離”得產品所包含的實驗操作依次為:過濾、______、______.
③“濾液A”中除H+離子外,還含有的陽離子是______;檢驗該陽離子的實驗方法是:取少量濾液A與______在試管中混合、加熱充分反應,將濕潤的紅色石蕊試紙(或pH試紙)靠近試管口,觀察現象即可.
(2)乙組對某硫酸鈣晶體(xCaS04?yH20)加熱分解的有關反應進行探究.他們取6.52g該晶體進行加熱,加熱過程中,固體質量隨時間的變化情況如圖2所示.又知t5~t6時間段內固體質量減輕的原因是產生了兩種氣體,反應的化學方程式為:2CasO4
加熱
.
2CaO+2S02↑+O2↑.
①加熱時,該晶體開始發(fā)生化學變化的時間是______(填“t1”、“t3”或“t5”).
②t4~t5時間段固體的化學式為______.
③tl~t2時間段固體發(fā)生反應的化學方程式為______.

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:問答題

(1)實驗室由純凈的銅屑制膽礬(CuSO4?5H2O)的實驗流程如下:
溶解銅屑一種方案是:將銅屑加入到稀硫酸與雙氧水的混和液中并用30~40℃水浴加熱,一段時間后,銅完全溶解,得到硫酸銅溶液.該反應的化學方程式為______,反應溫度不能超過40℃的原因是______,由硫酸銅溶液獲得膽礬的操作依次為______、冷卻結晶、______、洗滌、干燥.
(2)目前我國的火力發(fā)電機組絕大多數為燃煤機組,而以燃煤為主的電力生產所造成的環(huán)境污染是制約電力工業(yè)發(fā)展的一個重要因素,其中氮氧化物(NOx)是繼粉塵和二氧化硫之后燃煤電站環(huán)保治理的重點.
①燃煤煙氣脫硫的方法很多,如石灰石-石膏法、氨水法等.其中石灰石-石膏法脫硫的原理第一步是SO2+Ca(OH)2=CaSO3+H2O,然后再將產物氧化制成石膏,寫出該反應的化學方程式______.
②燃煤煙氣脫硝可采用氨(NH3)作為還原介質,在催化劑及氧氣存在的條件下,氮氧化物(NOx)與還原劑發(fā)生反應,生成無害的氮氣和水,寫出二氧化氮與氨反應的化學方程式______.

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

檢驗Na2SO3已完全變質最適宜選用的試劑是( 。
A.氯化鋇B.鹽酸
C.氯化鋇和鹽酸D.鹽酸和品紅

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