【題目】1)實(shí)驗(yàn)測得16 g甲醇[CH3OH(l)]在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳?xì)怏w和液態(tài)水時釋放出363.25 kJ的熱量,試寫出甲醇燃燒熱的熱化學(xué)方程式:___。

2)從化學(xué)鍵的角度分析,化學(xué)反應(yīng)的過程就是反應(yīng)物的化學(xué)鍵被破壞和生成物的化學(xué)鍵的形成過程。已知反應(yīng):N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ΔHakJ·mol1。有關(guān)鍵能數(shù)據(jù)如下:

化學(xué)鍵

HH

NH

NN

鍵能(kJ·mol1)

436

391

945

試根據(jù)表中所列鍵能數(shù)據(jù)計(jì)算a=____

3)依據(jù)蓋斯定律可以對某些難以通過實(shí)驗(yàn)直接測定的化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱進(jìn)行推算。

已知:C(s,石墨)+O2(g)=CO2(g) ΔH1=-393.5kJ·mol1

2H2(g)+O2(g)=2H2O(l) ΔH2=-571.6kJ·mol1

2C2H2(g)+5O2(g)=4CO2(g)+2H2O(l) ΔH3=-2599kJ·mol1

根據(jù)蓋斯定律,計(jì)算298 K時由C(s,石墨)和H2(g)生成1 mol C2H2(g)反應(yīng)的反應(yīng)熱為:ΔH___。

【答案】CH3OH(l)+3/2O2g)=CO2(g)+2H2O(l) △H=-726.5kJ/mol -93 +226.7kJ/mol

【解析】

(1)燃燒熱是1mol可燃物完全燃燒生成穩(wěn)定的氧化物放出的熱量,根據(jù)熱化學(xué)方程式的書寫方法可知,化學(xué)計(jì)量數(shù)與反應(yīng)熱成正比,并注意標(biāo)明物質(zhì)的聚集狀態(tài)來解答;

(2)根據(jù)△H=反應(yīng)物總鍵能-生成物總鍵能計(jì)算;

(3)根據(jù)蓋斯定律計(jì)算反應(yīng)的焓變。

(1)16gCH3OH(l)在氧氣中燃燒生成CO2和液態(tài)水,放出363.25kJ熱量,則32g1molCH3OH在氧氣中燃燒生成CO2和液態(tài)水,放出726.5kJ熱量,則△H=-726.5kJ/mol,則甲醇燃燒熱的熱化學(xué)方程式為:CH3OH(l)+O2(g)=CO2(g)+2H2O(l) △H=-726.5kJ/mol;

(2)N2(g)+3H2(g)2NH3(g) △H=反應(yīng)物總鍵能-生成物總鍵能=945kJmol-1+436kJmol-1×3-391kJmol-1×6=-93kJmol-1=a kJmol-1,因此a=-93;

(3)已知:①C(s,石墨)+O2(g)=CO2(g)△H1=-393.5kJmol-1;②2H2(g)+O2(g)=2H2O(l) △H2=-571.6kJmol-1;③2C2H2(g)+5O2(g)=4CO2(g)+2H2O(l) △H2=-2599kJmol-12C(s,石墨)+H2(g)=C2H2(g)的反應(yīng)可以根據(jù)①×2+②×-③×得到,所以反應(yīng)焓變△H=2×(-393.5kJmol-1)+(-571.6kJmol-1-(-2599kJmol-1=+226.7kJmol-1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請按要求回答下列問題。

 

(1)根據(jù)圖1回答①②

若斷開K2,閉合K1。

A電極可觀察到的現(xiàn)象________________________________________________

B極的電極反應(yīng)式為__________________________________________________。

若斷開K1,閉合K2,A電極可觀察到的現(xiàn)象是________________;B極的電極反應(yīng)式為____________

(2)根據(jù)圖2回答③④

將較純凈的CuSO4溶液放入如圖所示的裝置中進(jìn)行電解,石墨電極上的電極反應(yīng)式為________________,電解反應(yīng)的離子方程式為________________

實(shí)驗(yàn)完成后,銅電極增重a g,石墨電極產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體體積________L。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】常溫下,將SO2氣體逐漸通入某溶液,溶液的pH值隨通入的SO2氣體體積的變化如圖所示,該溶液可能是

A. 氯水B. 氨水C. 氫硫酸D. 食鹽水

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】W、X、YZ為原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素,其中Y元素在同周期中離子半徑最;甲、乙分別是元素Y、Z的單質(zhì);丙、 丁、戊是由W、XY、Z元素組成的二元化合物,常溫下丁為液態(tài);戊為酸性氣體,常溫下0.01 戊溶液的pH大于2。上述物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是( )

A.原子半徑:Z>Y>X>W

B.WX形成的化合物既可能含有極性鍵也可能含有非極性鍵

C.W、X、YZ不可能同存于一種離子化合物中

D.比較X、Z非金屬性強(qiáng)弱時,可比較其最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物的酸性

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知SO2通入BaCl2溶液無明顯現(xiàn)象。某同學(xué)利用如圖裝置探究SO2BaCl2溶液反應(yīng)生成白色沉淀的條件。下列判斷正確的是

A.ef兩管中的試劑可以分別是濃氨水和NaOH固體

B.乙中產(chǎn)生的一定為氧化性氣體,將BaSO3氧化為BaSO4沉淀

C.玻璃管的作用是連通大氣,使空氣中的氧氣進(jìn)入廣口瓶,參與反應(yīng)

D.c、d兩根導(dǎo)管都必須插入BaCl2溶液中,保證氣體與Ba2+充分接觸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)反應(yīng)Fe(s)+CO2(g) FeO(s)+CO(g),平衡常數(shù)為K1;反應(yīng)Fe(s)+H2O(g) FeO(s)+H2(g),平衡常數(shù)為K2。在不同溫度時K1、K2的值如表:

700

900

K1

1.47

2.15

K2

2.38

1.67

反應(yīng)CO2(g)+H2(g) CO(g)+H2O(g),平衡常數(shù)K,則K___(用K1K2表示),且由上述計(jì)算可知,反應(yīng)CO2(g)+H2(g) CO(g)+H2O(g)是___反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”)。

2)一定溫度下,向某密閉容器中加入足量鐵粉并充入一定量的CO2氣體,發(fā)生反應(yīng)Fe(s)+CO2(g) FeO(s)+CO(g) ΔH0,CO2的濃度與時間的關(guān)系如圖所示:

①該條件下反應(yīng)的平衡常數(shù)為___;若鐵粉足量,CO2的起始濃度為2.0 mol·L1,則平衡時CO2的濃度為___mol·L1。

②下列措施中能使平衡時增大的是___(填序號)。

A.升高溫度 B.增大壓強(qiáng)

C.再充入一定量的CO2 D.再加入一定量鐵粉

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素X、Y、Z 位于相同短周期,它們的最高及最低化合價(jià)如表所示,下列判斷錯誤的是

A.原子序數(shù):X>Y>Z

B.原子半徑:X>Y>Z

C.穩(wěn)定性:HX>H2Y>ZH3

D.酸性由強(qiáng)到弱:HXO4>H2YO4>H3ZO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)欲探究NH3催化氧化反應(yīng),按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

已知AB裝置可選藥品:濃氨水、H2O2、蒸餾水、生石灰、MnO2

1)儀器a的名稱為___;儀器b的名稱為___

2)裝置A燒瓶中固體的作用為___(填序號)

A.催化劑 B.氧化劑 C.還原劑 D.反應(yīng)物

3)儀器b中盛放的試劑可以是____(填序號)

A.濃硫酸 B.堿石灰 C.五氧化二磷 D.硫酸銅

4)裝置E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

5)甲乙兩同學(xué)分別按上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),一段時間后。

①甲觀察到裝置F中只有白煙生成,白煙的成分是___(寫化學(xué)式)。

②乙觀察到裝置F中有紅棕色氣體,裝置G中溶液變成藍(lán)色。用離子方程式解釋裝置G中溶液變成藍(lán)色的原因:___;

6)為幫助甲實(shí)現(xiàn)在裝置F中也觀察到紅棕色氣體,可在原實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)。你的改進(jìn)措施是___。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】短周期元素A、BC原子序數(shù)依次遞增,它們的原子的最外層電子數(shù)之和為10AC在周期表中同主族,B原子最外層電子數(shù)等于A原子次外層電子數(shù)。下列敘述正確的是(  )

A. 原子半徑ABC

B. A的氫化物的穩(wěn)定性小于C的氫化物的穩(wěn)定性

C. C的氧化物的熔點(diǎn)比A的氧化物的低

D. AC可形成原子晶體

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