【題目】[2017新課標(biāo)]Li4Ti5O12和LiFePO4都是鋰離子電池的電極材料,可利用鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3,還含有少量MgO、SiO2等雜質(zhì))來制備,工藝流程如下:

回答下列問題:

(1)“酸浸”實(shí)驗(yàn)中,鐵的浸出率結(jié)果如下圖所示。由圖可知,當(dāng)鐵的浸出率為70%時(shí),所采用的實(shí)驗(yàn)條件為___________________。

(2)“酸浸”后,鈦主要以形式存在,寫出相應(yīng)反應(yīng)的離子方程式__________________。

(3)TiO2·xH2O沉淀與雙氧水、氨水反應(yīng)40 min所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:

溫度/

30

35

40

45

50

TiO2·xH2O轉(zhuǎn)化率%

92

95

97

93

88

分析40 時(shí)TiO2·xH2O轉(zhuǎn)化率最高的原因__________________。

(4)Li2Ti5O15中Ti的化合價(jià)為+4,其中過氧鍵的數(shù)目為__________________。

(5)若“濾液”中,加入雙氧水和磷酸(設(shè)溶液體積增加1倍),使恰好沉淀完全即溶液中,此時(shí)是否有Mg3(PO4)2沉淀生成? (列式計(jì)算)。FePO4、Mg3(PO4)2的Ksp分別為。

(6)寫出“高溫煅燒”中由FePO4制備LiFePO4的化學(xué)方程式 。

【答案】(1)100、2h,90,5h

(2)FeTiO3+ 4H++4Cl = Fe2++ + 2H2O

(3)低于40,TiO2·xH2O轉(zhuǎn)化反應(yīng)速率隨溫度升高而增加;超過40,雙氧水分解與氨氣逸出導(dǎo)致TiO2·xH2O轉(zhuǎn)化反應(yīng)速率下降

(4)4

(5)Fe3+好沉淀完全時(shí),c()=mol·L1=1.3×10–17 mol·L1,c3(Mg2+)×c2()=(0.01)3×(1.3×10–17)2=1.7×10–40<Ksp [Mg3(PO4)2],因此不會(huì)生成Mg3(PO4)2沉淀。

(6)2FePO4 + Li2CO3+ H2C2O42LiFePO4+ H2O+ 3CO2

【解析】(1)由圖示可知,“酸浸”時(shí)鐵的凈出率為70%時(shí),則應(yīng)選擇在100、2h,90,5h下進(jìn)行;

(2)“酸浸”時(shí)用鹽酸溶解FeTiO3生成時(shí),發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為FeTiO3+4H++4Cl=Fe2++ + 2H2O;

(3)溫度是影響速率的主要因素,但H2O2在高溫下易分解、氨水易揮發(fā),即原因是低于40,TiO2·xH2O轉(zhuǎn)化反應(yīng)速率隨溫度升高而增加;超過40,雙氧水分解與氨氣逸出導(dǎo)致TiO2·xH2O轉(zhuǎn)化反應(yīng)速率下降;

(4)Li2Ti5O15中Li為+1價(jià),O為–2價(jià),Ti為+4價(jià),過氧根()中氧元素顯–1價(jià),設(shè)過氧鍵的數(shù)目為x,根據(jù)正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0,可知(+1)×2+(+4)×5+(–2)×(15–2x)+(–1)×2x=0,解得:x=4;

(5)Ksp[FePO4]=c(Fe3+c()=1.3×10–2,則c()=1.3×10–17 mol/L,Qc[Mg3(PO4)2]=c3(Mg2+)×c2()=(0.01)3×(1.3×10–17)2=1.69×10–40<1.0×10–24,則無沉淀。

(6)高溫下FePO4與Li2CO3和H2C2O4混合加熱可得LiFePO4,根據(jù)電子守恒和原子守恒可得此反應(yīng)的化學(xué)方程式為2FePO4 + Li2CO3+ H2C2O42LiFePO4+ H2O+ 3CO2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】常溫下有濃度均為0.5 mol/L的四種溶液:

Na2CO3NaHCO3、HCl、NH3·H2O

(1)上述溶液中,可發(fā)生水解的是_________(填序號(hào),下同)。

(2)上述溶液中,既能與氫氧化鈉反應(yīng),又能和硫酸反應(yīng)的溶液中離子濃度由大到小的順序?yàn)椋篲____________________________________。

(3)中加入少量氯化銨固體,此時(shí)c()/c(OH)的值________(填“增大”“減小”或“不變”)。

(4)若將的溶液混合后溶液恰好呈中性,則混合前的體積________的體積(填“大于”、“小于”或“等于”),此時(shí)溶液中離子濃度由大到小的順序是____________________________________。

(5)取10 mL溶液,加水稀釋到500 mL,則此時(shí)溶液中由水電離出的c(H+)=_______________。

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【題目】聽下面一段對(duì)話,完成五道小題,每小題填寫一個(gè)。這段對(duì)話你將聽兩遍。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】金屬鈉與水的反應(yīng)是中學(xué)化學(xué)中的一個(gè)重要反應(yīng)。教材中該實(shí)驗(yàn)曾出現(xiàn)過幾種不同的演示方法,分別如下圖中甲、乙、丙所示:

(1)現(xiàn)按圖甲所示的方法,在室溫時(shí),向盛有飽和Ca(OH)2溶液的水槽中,加入一小塊金屬鈉。下列現(xiàn)象描述正確的是________(填字母)。

A.鈉浮在液面上,并四處游動(dòng),最后消失

B.鈉熔化成一個(gè)光亮的小球

C.溶液底部有銀白色物質(zhì)生成

D.恢復(fù)到室溫時(shí),水槽底部有固體物質(zhì)析出

(2)請(qǐng)補(bǔ)充并完成甲實(shí)驗(yàn)中從試劑瓶中取出鈉到向水槽中投入鈉的有關(guān)操作:用鑷子從試劑瓶中取出一小塊鈉→__________________→用鑷子夾取切好的金屬鈉投入到盛有Ca(OH)2溶液的水槽中。

(3)某同學(xué)用鑷子夾住一塊鈉,按圖乙所示方法來收集產(chǎn)生的氣體,但鈉很快脫落,實(shí)驗(yàn)沒有成功。正確的操作應(yīng)為________________________________________________。

(4)用裝滿水的礦泉水瓶按圖丙方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。用手?jǐn)D壓礦泉水瓶并塞緊帶有鈉的塞子。共排出水的體積為16.8 mL,待鈉反應(yīng)結(jié)束后,干癟的帶塞礦泉水瓶恢復(fù)成原狀,假設(shè)瓶內(nèi)、瓶外均屬于標(biāo)準(zhǔn)狀況,則所用的鈉的質(zhì)量為________。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】如圖所示裝置,可用來制取和觀察Fe(OH)2在空氣中被氧化過程中的顏色變化。實(shí)驗(yàn)時(shí)必須使用鐵屑和

6 mol·L1的硫酸,其他試劑任選。

請(qǐng)回答下列問題:

(1)B中盛有一定量的NaOH溶液,A中應(yīng)預(yù)先加入的物質(zhì)是__________________,A中反應(yīng)的離子方程式是____________________________________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)先將活塞a________(填“打開”或“關(guān)閉”)。其目的是____________________。

(3)簡述生成Fe(OH)2的操作過程:__________________________________________。

(4)實(shí)驗(yàn)完畢,打開b處活塞,放入一部分空氣,此時(shí)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

(5)圖中________(填“能”或“不能”)較長時(shí)間看到Fe(OH)2白色沉淀。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E五種化合物,均含有某種常見元素,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,其中A為澄清溶液,C為難溶于水的白色固體,E則易溶于水,若取A溶液灼燒,焰色反應(yīng)為淺紫色(透過藍(lán)色鈷玻璃)。

請(qǐng)回答下列問題:

(1)寫出化學(xué)式:A__________,B__________,C__________,D______,E________。

(2)寫出下列反應(yīng)的離子方程式:

A→B:________________________________。

B→D:________________________________。

C→E:________________________________。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】某課外小組模擬呼吸面具中的原理(過氧化鈉與潮濕二氧化碳反應(yīng)),設(shè)計(jì)用下列儀器來制取氧氣并測(cè)量氧氣的體積。

上圖中量氣裝置E是由甲、乙兩根玻璃管組成,它們用橡皮管連通,并裝入適量水。甲管有刻度(0~50 mL),供量氣用;乙管可上下移動(dòng),以調(diào)節(jié)液面高低。

實(shí)驗(yàn)室可供選用的藥品還有:稀硫酸、鹽酸、過氧化鈉、碳酸鈉、大理石、水。上述裝置的連接順序是⑤③④⑥⑦②①⑧

(提示:B裝置用來除去制得的CO2中的HCl)

試回答:

(1)寫出裝置D中的化學(xué)反應(yīng)方程式 ________________________________________________。

(2)C裝置用來制取CO2,寫出此裝置中的化學(xué)反應(yīng)方程式:_______________________________。

(3)裝置A的作用是__________________________________________________________。

(4)為了較準(zhǔn)確地測(cè)量氧氣的體積,除了必須檢查整個(gè)裝置的氣密性之外,在讀取反應(yīng)前后甲管中液面的讀數(shù),求其差值的過程中,應(yīng)注意________(填寫字母編號(hào))。

a.視線與凹液面最低處相平

b.等待片刻,待乙管中液面不再上升時(shí),立刻讀數(shù)

c.讀數(shù)時(shí)應(yīng)上下移動(dòng)乙管,使甲、乙兩管液面相平

d.讀數(shù)時(shí)不一定使甲、乙兩管液面相平

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】Choose one skill and use specific reasons and examples, with nothing _______ going on, to support your choice.

A. typical B. particular C. abstract D. convincing

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【題目】(2014·浙江) Facing up to your problem _________ running away from them is the best approach to working things out.

A. more than B. rather than

C. along with D. or rather

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