11．“汽車(chē)不但要吃油，有時(shí)也要喝水”，用水冷卻發(fā)動(dòng)機(jī)是因?yàn)樗谋葻崛荽�，在發(fā)動(dòng)機(jī)開(kāi)始工作后一段時(shí)間內(nèi)，水箱中水的內(nèi)能會(huì)增加（選填“增加”或“減少”），這是通過(guò)熱傳遞方式來(lái)改變內(nèi)能的．如果該汽車(chē)的汽油機(jī)飛輪轉(zhuǎn)速是1800r/min則它每秒做功15次．

分析 （1）與其它液體相比，水的比熱最大，在質(zhì)量和升高的溫度相同時(shí)，水吸收的熱量最多．
（2）改變物體內(nèi)能有兩個(gè)方法：做功和熱傳遞．其中做功改變內(nèi)能本質(zhì)是機(jī)械能與內(nèi)能的轉(zhuǎn)化，熱傳遞改變內(nèi)能本質(zhì)是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移．
（3）四沖程汽油機(jī)一個(gè)工作循環(huán)中，飛輪轉(zhuǎn)兩周，對(duì)外做功一次．已知飛輪的轉(zhuǎn)速，可以得到每秒做功的次數(shù)．

解答 解：
（1）汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)工作過(guò)程中，不可避免地產(chǎn)生很多熱量，這些熱量如不及時(shí)帶走會(huì)影響機(jī)器的正常工作．由公式Q=cm△t知，在質(zhì)量和升高的溫度相同時(shí)，與其它液體比較，因?yàn)樗谋葻嶙畲�，所以吸收的熱量最多，冷卻效果最好．
（2）發(fā)動(dòng)機(jī)工作過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生熱量，熱量傳遞到水，所以水的內(nèi)能增加．這是通過(guò)熱傳遞的方式改變內(nèi)能的．
（3）已知飛輪轉(zhuǎn)速為1800r/min，即30r/s，說(shuō)明飛輪1s轉(zhuǎn)動(dòng)30周；四沖程汽油機(jī)飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)2周，燃料對(duì)外做功一次，所以1s汽油機(jī)對(duì)外做功$\frac{30r}{2r/次}$=15次．
故答案為：比熱容；增加；熱傳遞；15．

點(diǎn)評(píng) 汽油機(jī)沖程不同，做功快慢和飛輪轉(zhuǎn)速對(duì)應(yīng)關(guān)系不同．正確理解飛輪轉(zhuǎn)速與做功快慢的關(guān)系，是解決此類(lèi)問(wèn)題的第一步．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．小陽(yáng)在探究光的折射規(guī)律時(shí)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，下表時(shí)他測(cè)出的數(shù)據(jù)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和表中的數(shù)據(jù)，他得出了以下結(jié)論：光從空氣斜射入其他介質(zhì)時(shí)，折射角小于入射角．
 （1）你認(rèn)為小陽(yáng)的探究結(jié)論是否可靠？說(shuō)出你的理由．
（2）如果小陽(yáng)想驗(yàn)證折射現(xiàn)象中光路是否可逆，他應(yīng)該怎么做？
入射角i折射角r
51°31°
（3）小麗在探究光的折射規(guī)律時(shí)，將光分別射入水和玻璃，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表：
空氣中的入射角0°30°45°60°
水中的折射角0°22°32°40°
玻璃中的折射角0°資*源%庫(kù)17°24°30°
分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得出哪些規(guī)律：光從空氣斜射入其它介質(zhì)折射角小于入射角（寫(xiě)1條即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)，做出了如下猜想．
猜想一：導(dǎo)體電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)．
猜想二：導(dǎo)體電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．
猜想三：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)．
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示
編號(hào)材料長(zhǎng)度（m）橫截面積（mm2 ）
A鎳鉻合金0.251.0
B鎳鉻合金0.501.0
C鎳鉻合金0.252.0
D錳銅合金0.251.0
（1）如圖所示電路，閉合開(kāi)關(guān)后，在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體，通過(guò)觀(guān)察相關(guān)現(xiàn)象來(lái)比較導(dǎo)體電阻大小，小明、小紅和小亮對(duì)圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀(guān)點(diǎn)：
小明認(rèn)為：電流表是多余的，觀(guān)察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小．
小紅認(rèn)為：燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大�。�
小亮認(rèn)為：燈泡和電流表同時(shí)使用更好，因?yàn)闊襞菘梢员Ｗo(hù)電路，從而防止燒壞電流表．
你贊同小亮（選填“小明”、“小紅”或“小亮”）的觀(guān)點(diǎn)．
（2）為了驗(yàn)證猜想二，可依次把M、N跟A、C（選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開(kāi)關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大�。�
（3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開(kāi)關(guān)，電流表的示數(shù)不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟長(zhǎng)度的關(guān)系，其結(jié)論是當(dāng)導(dǎo)體的材料和橫截面積相同時(shí)，電阻的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，導(dǎo)體的電阻越大．
（4）小麗在探究同樣的課題時(shí)，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想三（選填“一”、“二”或“三”）的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．如圖的測(cè)定油量的裝置，當(dāng)油面下降時(shí)，浮子帶動(dòng)滑桿使滑動(dòng)變阻器滑片向上（填“上”或“下”）移動(dòng)，則電流表示數(shù)會(huì)變�。ā白兇蟆薄ⅰ白冃　�、“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖所示，用完全相同的兩個(gè)滑輪組，分別將重為G1、G2的兩個(gè)物體勻速提升相同的高度（繩重、摩擦不計(jì)），若G1＞G2，提升重物所做的有用功分別為W1、W2，機(jī)械效率分別為η1、η2，則下列判斷正確的是（　　）
A．W1＞W(wǎng)2、η1＞η2B．W1＞W(wǎng)2、η1=η2C．W1＞W(wǎng)2、η1＜η2D．W1=W2、η1＞η2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

16．同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)物理的過(guò)程中要做到心中有數(shù)，以下所學(xué)習(xí)到的物理量，你感覺(jué)較為符合實(shí)際的是（　�。�
A．家庭洗澡用熱水器的電流可高達(dá)10A左右
B．普通木質(zhì)鉛筆芯的電阻大約在10Ω左右
C．對(duì)人體的安全電壓為36V
D．柴油機(jī)的效率在30%-40%

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列知識(shí)結(jié)構(gòu)中，正確的是（　�。�
A．
異同點(diǎn)蒸發(fā)沸騰
發(fā)生地點(diǎn)液體表面液體內(nèi)部
溫度條件任何溫度一定溫度（沸點(diǎn)）
劇烈程度平和劇烈
相同點(diǎn)汽化吸熱
B．
物態(tài)變化過(guò)程吸放熱舉例
液化氣態(tài)變液態(tài)放熱霧凇的成因
凝華氣態(tài)變固態(tài)放熱霜的形成
C．
固體熔化異同點(diǎn)相同點(diǎn)不同點(diǎn)
溫度是否降低有無(wú)熔點(diǎn)
晶體吸熱不變有
非晶體吸熱升高無(wú)
D．
人眼看不見(jiàn)的光太陽(yáng)光色散區(qū)域性質(zhì)應(yīng)用
紅外線(xiàn)紅光外側(cè)熱效應(yīng)生命探測(cè)儀
紫外線(xiàn)紫光外側(cè)使熒光物質(zhì)發(fā)光電視遙控器

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于內(nèi)能、溫度、熱量、做功的理解，正確的是（　�。�
A．對(duì)物體做了功，物體內(nèi)能一定增加
B．物體吸收了熱量，溫度一定升高
C．同一個(gè)物體，溫度高時(shí)比溫度低時(shí)具有的熱量多
D．0°的冰也有內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有杠桿和支架、尺、細(xì)線(xiàn)、質(zhì)量相同的鉤碼若干．
（1）將杠桿裝在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿靜止時(shí)右端下沉，此時(shí)處于平衡（填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左側(cè)的平衡螺母向左調(diào)，右側(cè)的平衡螺母向左調(diào)．
（2）某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后，能不能根據(jù)圖甲這一組數(shù)據(jù)得出探究結(jié)論？不能（填“能”或“不能”）．理由是實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，結(jié)論具有偶然性．
（3）如圖甲所示，杠桿在水平位置平衡．如果在杠桿兩側(cè)各去掉一個(gè)相同的鉤碼，則杠桿左（填“左”或“右”）端將下沉．
（4）如圖乙所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉．當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，若使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大（選填：“變大”、“變小”或“不變”），其原因是：阻力、阻力臂一定，動(dòng)力臂變小，動(dòng)力變大．

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同步練習(xí)冊(cè)答案