【題目】物質a、b的質量和體積的關系如圖所示，若用a、b兩種物質分別制成質量、高度相等的實心柱體甲和乙，如圖放在水平桌面上，則

A. 甲、乙對水平桌面的壓強之比為1：1

B. 甲、乙對水平桌面的壓強之比為2：1

C. 將甲、乙用細線拴在一起，放入水中，靜止時它將沉底

D. 將甲、乙用細線拴在一起，放入水中，靜止時它將漂浮

【答案】D

【解析】

（1）由圖象中數(shù)據(jù)可求得兩物體的密度大小，進一步求出它們的密度之比；圓柱體對水平地面的壓力和自身的重力相等，則對水平地面的壓強，據(jù)此求出等高的實心圓柱體甲、乙對水平地面的壓強之比．對AB選項進行判斷；

（2）由圖象中數(shù)據(jù)可求得兩物體的密度大小，將兩物體捆在一起時根據(jù)物體的浮沉條件判斷兩物體的狀態(tài)．對CD選項進行判斷．

由圖可知，當V甲=1cm3時，m甲=2g，當m乙=1g時，V乙=2cm3，則，則，由圓柱體對水平地面的壓強，可知等高的實心圓柱體甲、乙對水平地面的壓強之比：，故AB錯誤；

當將質量相等的甲、乙物體捆在一起時，重力G′=2mg；兩物體浸沒在水中所受浮力F浮=ρ水g+g=mg+2mg=2.5mg，F浮>G′，故物體將上浮，并最終漂浮在水面。故C錯誤、D正確。

故選D.

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了使電熱器在單位時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量增加一倍，下列措施中可行的是（ ）

A. 并聯(lián)一根阻值相等的電阻絲 B. 串聯(lián)一根阻值相等的電阻絲

C. 使電熱器兩端的電壓增加一倍 D. 將電阻絲從中間剪成兩段，然后將它們并聯(lián)起來使用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】非洲旱季，常用Hippo roller（中間有轉軸的塑料桶）運水．如圖所示，小華分別用背背、手抱、平拉、滾拉的方式運滿桶水，在粗糙的程度相同的水平地面上勻速行走相同路程，她對滿桶水做功最多的是（ ）

A. B. C. D.

故

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(1)小明將長方體木塊平放于水平桌面上,做“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗時,用彈簧測力計拉著木塊在水平方向做勻速直線運動，根據(jù)_______原理,可知此時摩擦力與拉力大小相等。在操作過程中發(fā)現(xiàn)彈簧測力計不沿水平方向拉動時,也可以是木塊在木板上沿水平方向做勻速直線運動,此時木塊處于________(選填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài)，豎直方向上，木塊受到重力和木板對它的支持力_______(選填“是”或“不是”)一對平衡力.

次數(shù)

木塊運動狀態(tài)

彈簧測力計示數(shù)F/N

1

加速

0.8

2

勻速

0.7

3

減速

0

(2)小明糾正以上錯誤后，進行了三次正確的實驗操作，木塊的運動狀態(tài)和彈簧測力計的示數(shù)如表所示(每次木塊與桌面的接觸面相同，對桌面的壓力相同)，由表可知,木塊受到的滑動摩擦力大小為________N，這三次實驗中,木塊受到的摩擦力大小應該有___次是相同的。

(3)完成實驗后，小明發(fā)現(xiàn)實驗室里有兩個外形相同鐵塊和木塊，他想比較一下鐵塊下表面和木塊下表面的粗糙程度，進行了如下實驗:小明按甲、乙兩圖先后拉動木塊、鐵塊，并測出摩擦力大小，則這兩次實驗_______(選填“能”或“不能”)比較出木塊和鐵塊下表面的粗糙程度，理由是_________________________.

(4)為了完成(3)中的實驗，可以在甲、乙兩次的實驗基礎上進行改造，在不添加其他器材情況下，在虛線框內(nèi)畫出改造后的示意圖(在答題紙對應的虛線框中畫出）。

（_______）

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【題目】如圖所示，一輛裝載鋼卷的卡車在3000N的水平牽引力F作用下，以20m/s的速度沿平直的路面向左勻速行駛，已知該卡車受到路面的阻力大小為整輛車總重的0.2倍(g取10N/kg)，求：

(1)車受到路面的摩擦阻力的大�。�

(2)卡車和鋼卷所受的總重的大��；

(3)當卡車卸掉300kg的鋼卷后，要使卡車能以30m/s的速度繼續(xù)勻速直線行駛，需要的水平牽引力為多大?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在花城新區(qū)的建筑工地上，某挖掘機沿平直路面以2m/s的速度勻速行駛50s到達工作場地進行挖掘作業(yè)。挖掘機的有關數(shù)據(jù)如下表所示，在平直路面上行駛時受的阻力是重力的0.4倍，它在挖掘的過程中要2×104N砂土勻速從圖中最低點A移到最高點B。（g=10N/kg）求：

項目

數(shù)值

整機質量（kg）

9000

發(fā)動機最大功率（kW）

150

標準斗容（m3）

1.2

（1）在平直路面上行駛過程中，挖掘機做的功；

（2）如果挖掘機在舉高砂土過程中的平均功率為80kW，用時2.5s，則此過程中挖掘機的機械效率。

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【題目】如圖甲所示，是小慧同學探究二力平衡條件時的實驗情景．

（1）小慧將系于小卡片（重力可忽略不計）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上兩個拉力的方向____，并通過調(diào)整____來改變拉力的大小．

（2）當小卡片平衡時，小慧將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片____（填“能”或“不能”）平衡．設計此實驗步驟的目的是為了探究________________。

（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小慧下一步的操作是：________________________

（4）在探究同一問題時，小宇將木塊放在水平桌面上，沒計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小慧的實驗優(yōu)于小宇的實驗．其主要原因是____．

A．減小摩擦力對實驗結果的影響 B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭轉

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑的水平臺面上，一輕彈簧左端固定，右端連接一金屬小球，O點是彈簧保持原長時小球的位置。開始時通過小球壓縮彈簧到A位置（已知AO＝OB），釋放小球，研究小球在水平方向上的受力和運動情況，則（　�。�

A. 小球從A運動到O的過程中所受彈力方向向右、速度不斷減小

B. 小球從O運動到B的過程中所受彈力方向向右、速度不斷增大

C. 如果小球運動到B點時恰好不受任何力，則小球將保持靜止狀態(tài)

D. 小球在運動過程中所受彈力的方向向右

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為商場垂直電梯和自動扶梯工作時的路程隨時間變化圖像,某同學在搭乘垂直電梯與自動扶梯時受到的支持力分別為F1、F2,則F1____F2(選填“大于”“等于”或“小于”),自動扶梯表面凸出的條紋是為了____摩擦力;乘坐自動扶梯時,以扶梯為參照物該同學是______(選填“運動”或“靜止”)的

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