【題目】為了使電熱器在單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量增加一倍，下列措施中可行的是（ ）

A. 并聯(lián)一根阻值相等的電阻絲 B. 串聯(lián)一根阻值相等的電阻絲

C. 使電熱器兩端的電壓增加一倍 D. 將電阻絲從中間剪成兩段，然后將它們并聯(lián)起來(lái)使用

【答案】A

【解析】

A. 并聯(lián)一根阻值相同的電阻后，電路總電阻為原來(lái)的，由公式Q＝t知，在電源電壓一定、通電時(shí)間相同時(shí)，產(chǎn)生的熱量為原來(lái)的2倍，故A正確；B. 串聯(lián)一根阻值相同的電阻后，電路總電阻為原來(lái)的2倍，由公式Q＝t知，在電源電壓一定、通電時(shí)間相同時(shí)，產(chǎn)生的熱量為原來(lái)的，故B錯(cuò)誤；C. 將電熱器兩端電壓增大一倍，由公式Q＝t知，在電阻一定、通電時(shí)間相同時(shí)，產(chǎn)生的熱量是原來(lái)的4倍，故C錯(cuò)誤；D. 將電阻絲剪成等長(zhǎng)的兩段，再并聯(lián)起來(lái)使用時(shí)，電路總電阻為原來(lái)的，由公式Q＝t知，在電源電壓一定、通電時(shí)間相同時(shí)，產(chǎn)生的熱量為原來(lái)的4倍，故D錯(cuò)誤。故選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】許多建筑的墻面常用空心磚來(lái)砌，人們常用孔洞率來(lái)表示磚的空心體積占其外表總體積的比例.如圖所示為某建筑材料廠生產(chǎn)的一種規(guī)格為250mm×120mm×100mm的長(zhǎng)方形空心磚，其孔洞率為30%，每塊磚的質(zhì)量為4.2 kg，則:

(1)該磚的重力為多少?

(2)該長(zhǎng)方形空心磚塊的密度為多少.

(3)生產(chǎn)同種規(guī)格的磚塊，一塊空心磚比一塊實(shí)心磚節(jié)省多少材料?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著生活條件的改善，小明家住上了新樓房，新樓使用的是天然氣．小明想：將一壺水燒開究竟需要多少天然氣呢？他通過(guò)實(shí)踐收集如下數(shù)據(jù)：水壺里放入2000cm3、20℃的水，大火加熱直至沸騰．又在物理書中查到天然氣熱值為8×107J/m3．[氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；c水=4.2×103J/（kg℃）]

（1）燒開這壺水，水需要吸收多少熱量？

（2）如果小明家天然氣爐具的效率是40%，燒開這壺水，需要燃燒多少m3的天然氣？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究光的反射定律：

裝置數(shù)據(jù)

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

入射角

60°

50°

40°

60°

20°

0°

反射角

60°

50°

40°

30°

20°

0°

如圖甲所示，把一個(gè)平面鏡放在水平桌面上，紙板ENF_____立在平面鏡上，光貼著紙板射到平面鏡上的O點(diǎn)，在紙板上能看到反射光；如圖乙，將紙板NF向后轉(zhuǎn)折任意角度，在紙板上看不到反射光，說(shuō)明反射光線、入射光線與法線在_____，此操作透用的科學(xué)方法是_____法。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如上表，其中第_____次數(shù)據(jù)有錯(cuò)誤，原因可能是將反射光線與_____的夾角當(dāng)成反射角；第6次實(shí)驗(yàn)中，入射光_____射向平面鏡。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面的短文，回答問(wèn)題

太陽(yáng)能電池

太陽(yáng)能電池的工作原理：太陽(yáng)能電池是由一塊很薄的半導(dǎo)體片構(gòu)成的，每平方厘米能產(chǎn)生30-35mA的電流，在實(shí)際應(yīng)用中一般是將很多小的太陽(yáng)能電池串聯(lián)或并聯(lián)起來(lái)，以獲得較高電壓或較大電流．

太陽(yáng)能電池的特點(diǎn)：太陽(yáng)能電池把光能轉(zhuǎn)化為電能，有以下幾方面的優(yōu)勢(shì)：（1）安全，不產(chǎn)生廢氣和廢物．（2）簡(jiǎn)單易行，只要有日照的地方就可以安設(shè)裝置．（3）易于實(shí)現(xiàn)無(wú)人化和自動(dòng)化，因?yàn)椴缓瑹崮苻D(zhuǎn)化裝置，不需要旋轉(zhuǎn)機(jī)械和高溫高壓等條件．（4）發(fā)電時(shí)不產(chǎn)生噪聲．

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）太陽(yáng)能電池的能量轉(zhuǎn)化情況是 ________，易于實(shí)現(xiàn)無(wú)人化和自動(dòng)化的原因是 ________．

（2）太陽(yáng)能發(fā)電系統(tǒng)如圖所示，為最大限度讓太陽(yáng)能電池板接受陽(yáng)光，根據(jù)我國(guó)的地理位置（地處北半球），應(yīng)將它的正面朝 ________（選填“東”、“南”、“西”或“北”）．太陽(yáng)能屬于 ________（選填“可再生能源”或“不可再生能源”）．

（3）某太陽(yáng)能發(fā)電系統(tǒng)一天內(nèi)共發(fā)電5100kWh，則可供多少盞額定功率為100W的“低碳燈”正常工作一小時(shí)_____________？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究重力與質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中：

（1）測(cè)量物體重力前，除了觀察彈簧測(cè)力汁的量程和分度值外，還應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)在________方向調(diào)零。

（2）測(cè)量物體重力時(shí)，應(yīng)將物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下并讓它處于________狀態(tài)，這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（即拉力大�。┚偷扔谖矬w的重力。

（3）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)測(cè)量出了不同質(zhì)量鉤碼所受重力的多組數(shù)據(jù)。其中一次測(cè)量時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)指針的位置如圖所示，其讀數(shù)為________N，畫出物體所受重力示意圖_______。

（4）實(shí)驗(yàn)小組的小虹同學(xué)提出：“還可以測(cè)量鉤碼以外的其他物體的質(zhì)量和重力，將這些數(shù)據(jù)與鉤碼的數(shù)據(jù)放到一起來(lái)尋找規(guī)律。”而同組的小宇同學(xué)不贊同，他認(rèn)為“必須全部用鉤碼的重力與質(zhì)量的數(shù)據(jù)來(lái)尋找規(guī)律”。你認(rèn)為________同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了直觀驗(yàn)證阿基米德原理，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，把彈簧測(cè)力計(jì)上端固定在鐵架臺(tái)上，用粗鐵絲做一個(gè)框，掛在彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤上。在粗鐵絲框上端懸吊一個(gè)金屬塊，下端放一小杯。在金屬塊的正下方，有一個(gè)溢水杯，溢水杯放置在鐵架臺(tái)的支架上，溢水杯跟金屬塊、粗鐵絲都不接觸。

（1）平穩(wěn)緩慢地抬高溢水杯支架，使金屬塊完全浸沒(méi)入水中（如圖甲→乙→丙），在此過(guò)程中。彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)：F甲 _____F乙（選填“大于”、“等于”或“小于”）。

（2）再平穩(wěn)緩慢地降低溢水杯支架，使金屬塊完全離開水面（如圖丁）。可以計(jì)算出圖丙中金屬塊所受到的浮力約為_____N，此時(shí)浮力的測(cè)量數(shù)值比真實(shí)數(shù)值將_____（選填“偏大”或“偏小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車在公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻后駕駛員踩下油門，汽車速度均勻變化，車速隨時(shí)間：變化的數(shù)據(jù)如下表。

（1）根據(jù)表格數(shù)據(jù)，在圖中描點(diǎn)畫出汽車的v﹣t圖象。

（_______）

（2）汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，速度大小為_____。

（3）車速v與時(shí)間t的關(guān)系式為＝_____（不必寫單位）。

時(shí)間t/s

1

2

3

4

5

6

速度（m/s）

8

10

12

14

16

18

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)a、b的質(zhì)量和體積的關(guān)系如圖所示，若用a、b兩種物質(zhì)分別制成質(zhì)量、高度相等的實(shí)心柱體甲和乙，如圖放在水平桌面上，則

A. 甲、乙對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)之比為1：1

B. 甲、乙對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)之比為2：1

C. 將甲、乙用細(xì)線拴在一起，放入水中，靜止時(shí)它將沉底

D. 將甲、乙用細(xì)線拴在一起，放入水中，靜止時(shí)它將漂浮

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同步練習(xí)冊(cè)答案