【題目】下列四種情景中，屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能的是　　

A. 冬季，搓手取暖 B. 開水冷卻

C. 彎折鐵絲，彎折處發(fā)熱 D. 劃火柴，火柴燃燒

【答案】B

【解析】

做功與熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式，做功是能量的轉(zhuǎn)化過程，熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移過程。冬季，搓手取暖，是克服摩擦做功，屬于做功改變物體內(nèi)能，故A不符合題意；開水溫度比周圍空氣溫度高得多，開水冷卻過程中，放出熱量、內(nèi)能減小，所以，屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能，故B符合題意；彎折鐵絲，是對鐵絲做功，彎折處溫度升高、內(nèi)能增加，屬于做功改變物體內(nèi)能，故C不符合題意；劃火柴時，火柴頭與火柴皮摩擦，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，火柴內(nèi)能增加、溫度升高而燃燒，屬于做功改變物體內(nèi)能，故D不符合題意，故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓4.5V保持不變，電阻R1=5Ω，變阻器R2的最大阻值為20Ω，電流表量程為0～0.6A，電壓表量程0～3V，為保護電表，變阻器接入電路的阻值范圍是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A．B一起作勻速直線運動，此時木塊B所受的摩擦力為_______N；若將A．B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運動（如圖乙所示），則推力F2＝______N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，從中得出的結(jié)論錯誤的一項是　　

A. 在AB段，物質(zhì)處于固態(tài)

B. 這是某種晶體的熔化圖象

C. 該物質(zhì)熔化過程歷時6分鐘

D. 該物質(zhì)的熔點是

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件如圖所示，實驗時，控制磁場方向相同，改變導(dǎo)體ab的運動方向．

（1）步驟一：導(dǎo)體水平左右運動，如圖甲所示，電流計指針________ ，這是因為________

（2）步驟二：導(dǎo)體豎直上下運動，如圖乙所示，電流計指針________ ，這是因為________

（3）步驟三：導(dǎo)體水平左右運動，如圖丙所示，電流計指針偏轉(zhuǎn)，電路中有電流產(chǎn)生．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中：

（1）小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向____________調(diào)節(jié)。小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是______,

（2）如圖甲所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將______________（變大／變�。蛔�），其原因是__________。

（3）實驗中，用圖乙所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡（杠桿上每格等距），但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式。這主要是因為該種方式（____）

A、一個人無法獨立操作 B、需要使用太多的鉤碼

C、力臂與杠桿不重合 D、力和力臂數(shù)目過多

（4）某同學(xué)利用身邊的塑料直尺和硬幣若干來驗證杠桿平衡的條件，如圖丙所示，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時，他測出從支點O到硬幣邊緣的距離作為力臂L1和L2的大小（左邊為L1 ，右邊為L2 且L1 > L2 ），他測力臂的方法是_____的（選填“正確”或“錯誤”）。如果將兩邊的硬幣以相同速度同時勻速向支點移動的過程中，則杠桿_____（選填“仍平衡”、“向左傾斜”、“向右右傾斜”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】風(fēng)力發(fā)電

風(fēng)是地球上的一種自然現(xiàn)象，它是由太陽輻射引起的．太陽照射到地球表面，地球表面各處受熱不同，產(chǎn)生溫差，從而引起大氣的對流運動形成風(fēng)．風(fēng)能是空氣的動能，風(fēng)能的大小決定于風(fēng)速和空氣的密度．

風(fēng)能作為一種新型清潔能源，屬于一次能源．風(fēng)力發(fā)電首先是利用風(fēng)力帶動風(fēng)車葉片旋轉(zhuǎn)，把風(fēng)的動能轉(zhuǎn)化為風(fēng)輪的機械能，風(fēng)輪帶動發(fā)電機發(fā)電，將風(fēng)輪的機械能轉(zhuǎn)化為電能．

在生活生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用：

⒈新型便攜式高效小型風(fēng)力發(fā)電機，將風(fēng)力發(fā)電從兆瓦級向便攜式垂直延伸，其功率最小縮到了5W，重量縮小到了1KG！廣泛適用于軍事活動、教育科研、野外探險、旅游業(yè)、風(fēng)光互補路燈、庭院燈、景觀燈等領(lǐng)域．

⒉2002年底至今，MUCE先后在部隊安裝了60多套垂直軸風(fēng)力發(fā)電機和風(fēng)光互補系統(tǒng)，為穩(wěn)定國防，做出了不朽的貢獻！

⒊上世紀(jì)九十年代，我國的獨立電源系統(tǒng)主要采用水平軸風(fēng)力發(fā)電站和太陽能光伏系統(tǒng)來供應(yīng)電力，主要應(yīng)用于通信基站、邊防哨所、海島部隊等特殊場合，主要是面向部隊的一套后勤保障系統(tǒng)．

請根據(jù)上述材料，回答下列問題：

（1）下列表述中正確的是_______

A. 風(fēng)力發(fā)電是將電能轉(zhuǎn)化為機械能 B. 風(fēng)能是不可再生能源

C. 風(fēng)力發(fā)電會對環(huán)境造成污染 D. 風(fēng)力發(fā)電機的工作原理是電磁感應(yīng)

（2）2008年1月2日河南省第一個風(fēng)力發(fā)電機組在三門峽落成，發(fā)電機組連同底座共重80t．中間的鋼柱高61.5米．底部直徑4米與主機連在一起的三片“風(fēng)葉”，每片長37.5米．面積約為20平方米，發(fā)電機底座對地面的壓強為________pa（g=10N/Kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列估測最接近實際的是（ ）

A. 一個吃飯用的小瓷碗質(zhì)量約3kg

B. 托起兩個雞蛋的力大約1N

C. 一個中學(xué)生的體重大約為50N

D. 中學(xué)生站立時對地面的壓強約150Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖為探究物體（鋼球）動能大小跟哪些因素有關(guān)的實驗裝置。

（1）實驗原理：

①鋼球從平滑斜面上由靜止開始向下運動，到達(dá)斜面底端時的速度只與鋼球起點位置的高度有關(guān)。起點位置越高，該速度越______________。

②鋼球從平滑斜面上由靜止開始向下運動，在水平木板上撞擊木塊，木塊運動的距離越長，運動鋼球所具有的動能越___________。

（2）實驗現(xiàn)象:

①同一鋼球從斜面上不同高度處由停止向下運動。在水平木板上撞擊木塊，鋼球開始向下運動的起點位置越_____________。木塊運動的距離越長。

②同一高度由靜止向下運動，在水平木板上撞擊木塊，鋼球的質(zhì)量越_______，木塊運動的距離越長。

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同步練習(xí)冊答案