14．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．溫度高的物體具有的內(nèi)能多，溫度低的物體具有的內(nèi)能少
B．夏日，在陽(yáng)光照射下，地面溫度高于湖水表面溫度是因?yàn)樗谋葻崛葺^大
C．塑料吸盤能牢牢地吸附在玻璃上，說(shuō)明分子間存在著吸引力
D．物體吸收熱量，溫度可能不變

分析 （1）一切物體都具有內(nèi)能，內(nèi)能的大小跟質(zhì)量、溫度、狀態(tài)有關(guān)．
（2）水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少．
（3）吸盤能吸住玻璃是大氣壓的作用．
（4）物體吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度不一定變化，也可能是狀態(tài)的變化．

解答 解：A、內(nèi)能的大小跟質(zhì)量、溫度、狀態(tài)有關(guān)，溫度不是決定內(nèi)能大小的唯一因素，故A錯(cuò)誤；
B、因?yàn)樗谋葻崛葺^大，在同樣的日照條件下，吸收相同的熱量，水的溫度變化小，溫度低，所以地面溫度高于湖水表面溫度，故B正確；
C、擠出吸盤內(nèi)的空氣，是大氣壓把吸盤緊緊地壓在玻璃上，故C錯(cuò)誤；
D、物體吸收熱量，內(nèi)能增加，但溫度不一定升高．比如晶體在熔化的過(guò)程中吸熱內(nèi)能增加，但溫度不變，故D正確．
故選：BD．

點(diǎn)評(píng) （1）對(duì)水的比熱容大的理解：相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多．
（2）物體的內(nèi)能發(fā)生變化，可能表現(xiàn)在物體的溫度變化上，也可能表現(xiàn)在狀態(tài)的變化上．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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5．下列判斷不正確的是（　�。�
A．在探究“動(dòng)能大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，先研究質(zhì)量一定時(shí)，動(dòng)能與速度的關(guān)系，采用的研究問(wèn)題方法是“控制變量法”
B．在探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)觀察海綿的凹陷面積大小判斷壓力的作用效果
C．在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形液面的高度差來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的
D．利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體的重力時(shí)運(yùn)用了二力平衡的條件

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖所示，薄壁輕質(zhì)圓柱形容器甲和正方體乙置于水平地面上．容器甲高度為0.5米，底面積為1×10-2米2，里面盛有0.2米深的水．正方體乙的質(zhì)量為16千克，體積為8×10-3米3．若將一底面積為5×10-3米2的物體A分別輕輕放入容器甲的水中、放在正方體乙上表面的中央時(shí)，使水對(duì)容器甲底部壓強(qiáng)的變化量與正方體乙對(duì)水平地面壓強(qiáng)的變化量相等；求物塊A的密度ρA范圍及對(duì)應(yīng)的體積VA應(yīng)滿足的條件．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．關(guān)于內(nèi)能以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．內(nèi)能是物體內(nèi)所有分子的動(dòng)能和分子間相互作用的勢(shì)能的總和
B．100℃的水比20℃的水內(nèi)能大
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．如圖所示的電路中，電源電壓不變，開(kāi)關(guān)S1閉合后，開(kāi)關(guān)S2由斷開(kāi)到閉合，電路中的總電阻將變小．若S1仍閉合，S2斷開(kāi)，將滑片P向左移動(dòng)，則電壓表和電流表的示數(shù)的比值將不變（均選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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6．兩只水果點(diǎn)亮了一只發(fā)光二極管（如圖），金屬片A是水果電池的負(fù)極（填“正極”或“負(fù)極”），水果之間是串聯(lián)的，這是做的目的是為了增加電壓．

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4．學(xué)習(xí)了歐姆定律后，四位同學(xué)畫出了某定值電阻電流和電壓關(guān)系圖線，正確的是（　　）
A．B．C．D．

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