分析 (1)根據杠桿的平衡條件可以求出在B點彈簧測力計的示數;
(2)拉力的方向是傾斜的,力的方向與杠桿不垂直,力臂不能從杠桿上讀出,此時力臂變小,根據杠桿的平衡條件分析彈簧測力計示數變化;
(3)延力的作用線做延長線,過O向力的作用線做垂線,即可作出L1.
解答 解:
(1)設杠桿上一個小格的長度為L,
根據杠杠的平衡條件可得:4×0.5N×4L=F×8L,
解得F=1N;
彈簧測力計在B處豎直向上拉時,拉力的方向豎直向上與杠桿垂直,動力臂等于支點到力的作用點的距離;當彈簧測力計逐漸向右傾斜時,拉力的方向不再與杠桿垂直,動力臂變小,根據杠桿平衡條件可知,動力變大,即彈簧測力計的示數變大;
(2)過支點O向力的作用線作垂線段,即拉力的力臂L1.如下圖所示:
故答案為:1:變大;如上圖.
點評 利用杠桿平衡條件,可以求出力或力臂大小,也可以判斷杠桿是否平衡,或判斷力的大小變化等,杠桿平衡條件應用很廣泛.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數 | 動力/N | 動力臂/cm | 動力×動力臂 | 阻力/N | 阻力臂/cm | 阻力×阻力臂 |
甲 | 1.5 | 3 | 4.5 | 0.5 | 9 | 4.5 |
乙 | 1 | 6 | 6 | 1.5 | 4 | 6 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體溫度降低時內能減少 | |
B. | 物體的內能增加,可能是外界對它做了功 | |
C. | 0℃的冰變成0℃的水,溫度不變,內能不變 | |
D. | 物體吸收或放出的熱量可以為零,但物體的內能不會為零 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當斷開S1、S2,閉合S3時,R1與R2為串聯 | |
B. | 當斷開S3,閉合S1、S2時,R1與R2為并聯 | |
C. | 當斷開S1,閉合S2、S3時,R1與R2為串聯 | |
D. | 只要同時閉合S1、S2,就會出現短路現象 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流是由于電荷的熱運動形成的 | |
B. | 電流的方向與正電荷定向移動的方向相同 | |
C. | 離電源正極越近,電流越大 | |
D. | 并聯電路中,電流處處相等 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 溫度高的物體具有的內能多,溫度低的物體具有的內能少 | |
B. | 夏日,在陽光照射下,地面溫度高于湖水表面溫度是因為水的比熱容較大 | |
C. | 塑料吸盤能牢牢地吸附在玻璃上,說明分子間存在著吸引力 | |
D. | 物體吸收熱量,溫度可能不變 |
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