【題目】如圖所示,在“探究運動和力的關系”的實驗中,分別在水平木板鋪上毛巾、棉布、木板,改變水平面的粗糙程度,且每次都讓小車從斜面頂端處由靜止開始滑下,測量小車在水平面上滑行的距離,結果記錄在下表中:
接觸面 | 小車運動的距離s/(單位:cm) |
毛巾 | 18.5 |
棉布 | 26.5 |
木板 | 53.0 |
(1)實驗中小車每次從斜面頂端由靜止滑下,使小車每次在水平面上開始滑行時速度大小________(選填:“相等”或“不相等”)
(2)實驗中通過改變運動表面粗糙程度來改變小車所受阻力大小,分析實驗數據發(fā)現(xiàn):小車在毛巾表面上滑行的距離最短,在木板上滑行的距離最遠。說明小車受到的阻力越小,速度減小得越________(選填:“快”或“慢”)
(3)推理:本實驗中,如果小車在水平面上滑行時受到的阻力為零,它將做____________。
(4)牛頓在此基礎上總結概括出牛頓第一定律:一切物體在_____________時,將保持勻速直線運動或靜止狀態(tài)。
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【題目】甲、乙兩位同學做探究杠桿的平衡條件的實驗,以杠桿中心為支點,如圖甲、乙。
(1)若杠桿右端低左端高,為使其在水平位置上靜止,應將左端的平衡螺母向_____調節(jié)。
(2)如圖甲,杠桿在水平位置平衡,記錄數據。根據這一次實驗數據,甲同學立即分析得出杠桿的平衡條件,這種做法的不足是:_____。
(3)如圖乙,乙同學設計兩種實驗方案:
第一種彈簧測力計沿豎直方向拉,其讀數為F1;
第二種彈簧測力計傾斜拉,其讀數為F2。
第_____(選填“一”或“二”)種實驗方案更方便;同等條件下,兩次彈簧測力計讀數F1_____(選填“<”、“=”或“>”)F2。
(4)實驗結束后,乙同學提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”乙同學利用如圖丙裝置進行探究,發(fā)現(xiàn)當杠桿水平平衡時,與甲同學得出的杠桿平衡條件不相符,其可能的原因是:_____。
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【題目】教材中有許多實驗與現(xiàn)象的插圖,請觀察圖中的三幅圖,將下列表述填寫完整.
圖甲鐵釘在石蠟上刻下劃痕,這種方法可以比較出物質的___________是不同的;圖乙兩個鉛塊磨光后,壓在一起就會粘住,這個現(xiàn)象證實了___ ;圖丙是通過放大率為1500萬倍的電子顯微鏡獲得的碳化硅分子的結構圖,這可以檢驗科學家提出的一個模型叫______
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【題目】如圖所示,小李同學在運動場上看到一些場景,他運用學過的物理知識對這些場景進行分析,其中正確的是( )
A. 踢出去的足球在地面上滾動越來越慢,是因為足球受重力的作用
B. 百米沖線后運動員沒有立即停下來,是因為受到慣性力的作用
C. 站在水平領獎臺上的運動員,他受到的重力和領獎臺對他的支持力是一對平衡力
D. 運動員在做引體向上,當他在單杠上靜止不動時,單杠對他豎直向上的拉力和他對單桿豎直向下的拉力是一對平衡力
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【題目】物理興趣小組的同學們做了這樣的實驗:取500g水放在燒杯中,測得水的溫度為20℃,然后點燃酒精燈給燒杯加熱,并將溫度計插在水中觀察水溫的變化,當溫度計的示數恰為70℃時,消耗了10g的酒精。[C水=4.2×103J/(kg℃)]
(1)請計算出實驗中水吸收了多少熱量?
(2)有的同學試圖用水吸收的熱量來計算酒精熱值,請回答這種做法是否可以?并說明理由。
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【題目】在探究壓力的作用效果與哪些因素有關時,某同學做了如圖所示的三個實驗:比較 圖和 圖所示實驗,說明受力面積相同時,壓力越大,壓力作用效果越明顯;比較 和 圖所示實驗,說明壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯.
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【題目】如圖甲、乙、丙三位同學在做“用電流表測電流”的分組實驗中,閉合開關前,他們的電流表指針均指在零刻度處. 當閉合開關試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況.請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題,并寫在下面的橫線上.
(1)出現(xiàn)甲同學的問題的原因:電流表的 ;
(2)出現(xiàn)乙同學的問題的原因:電流表的 ;
(3)出現(xiàn)丙同學的問題的原因:電流表的 .
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【題目】圖中,A、B、C、D是滑動變阻器的四個接線柱.若將A、C分別與圖中電路的導線頭M、N相連接,閉合電鍵后,當滑動片P向右移動時,安培表的示數將______(填“變大”、“不變”或“變小”);若將D與N相連接,接線柱______與M相連接,則閉合電鍵后,滑動片P向左移動時,伏特表的示數增大.
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【題目】小明在教材 “綜合實踐活動”中,認識了密度計.將其放入液體中,當它豎立靜止時,與液面相交的刻度即為待測液體的密度.
(1)如圖甲、乙所示,讓同一支密度計分別靜止在水和酒精中,可以判斷:裝水的容器是______(甲/乙),若該密度計兩次測量中排開液體的質量分別為 m1、m2,則 m1_______(>/=/<)m2.
(2)小明將一支鉛筆的下端纏繞了適量銅絲(銅絲體積忽略不計),初步做成了一支密度計(如圖丙);為了給密度計標上刻度,他進行了如下實驗:
a.將其放入水中,豎立靜止后,在密度計上與水面相平處標上水的密度值 1.0g/cm3;
b.將其放入酒精中,用同樣的方法在密度計上標上酒精的密度值 0.8g/cm3;
c.像標彈簧測力計刻度一樣,將整個鉛筆均勻標上刻度,你認為刻度 0.8 應該在圖丙中的_______(p/q)點. 他將做好的密度計放入已知密度 0.9g/cm3植物油中進行檢驗,發(fā)現(xiàn)液面明顯不在 0.9g/cm3的刻度處.你認為原因是________.
(3)若被測液體的密度為ρ液,密度計浸入被測液體的深度為 h(如圖。⒆灾泼芏扔嫷馁|量為m,鉛筆的橫截面積為 S,請你推導出 h 與ρ液的關系式:h= ______(用給定的字母表示推導結果).要使密度計上兩條刻度線之間的距離大一些,使測量結果更精確,可適當_______(增大/減。┡渲.
(4)若測量液體密度時,密度計接觸到容器的底部,測得的密度值將________(大于/ 小于/等于)實際值.
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