20．如圖是小宇制作的“浮沉子”．小瓶漂浮在液面上，此時(shí)小瓶受到的浮力等于小瓶的重力．用力擠壓大瓶的側(cè)壁，小瓶下沉．在小瓶下沉過程中，下沉的小瓶中氣體的壓強(qiáng)與擠壓前相比將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

分析 （1）根據(jù)物體的浮沉條件即可判斷：浮力大于重力，物體上�。桓×π∮谥亓�，物體下沉．
（2）液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大．在氣體質(zhì)量一定時(shí)，氣體體積越小、壓強(qiáng)越大．

解答 解：小瓶原來浮在水面上，受重力和浮力的作用，處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以重力和浮力是一對平衡力，大小相等；
小瓶下沉過程中，所處水的深度增加，水對小瓶口的壓強(qiáng)增大；
擠壓大塑料瓶，瓶內(nèi)空氣被壓縮，將壓強(qiáng)傳遞給水，水被壓入小瓶中，將瓶體中的空氣壓縮，氣體的壓強(qiáng)變大．
故答案為：等于；變大．

點(diǎn)評 此題是大氣壓和浮力的一個(gè)綜合考查，出錯(cuò)原因是很多同學(xué)不認(rèn)識浮沉子，不理解其原理．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．如圖所示，將重10N的物體入在斜面上靜止，畫出這個(gè)物體對斜面的壓力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．當(dāng)人的眼睛近視時(shí)（如圖所示），晶狀體的折光能力變強(qiáng)（填“強(qiáng)”或“弱”），應(yīng)該佩帶凹透（填“凸透”或“凹透”）鏡來矯正．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：小明已經(jīng)探究出了滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度以及接觸面之間的壓力有關(guān)．他還猜想滑動摩擦力的大小可能與物體的運(yùn)動方向有關(guān)．如果要用彈簧測力計(jì)、表面平整的木板、帶鉤的木塊等器材，對此猜想進(jìn)行探究，請你說出主要的實(shí)驗(yàn)步驟．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示是三種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖象，由圖可以看出，A、B、C三種物質(zhì)的密度ρA、ρB、ρC由小到大排序：ρC＜ρB＜ρA．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列現(xiàn)象中，改變物體內(nèi)能的方式和其他不相同的是（　�。�
A．石頭被太陽曬熱
B．用手快速反復(fù)彎折鐵絲，彎折處發(fā)熱
C．單缸四沖程汽油機(jī)的壓縮沖 程
D．冬天，用搓手的方式使手變暖和

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示的電路圖中，當(dāng)開關(guān)S1閉合時(shí)，電壓表的示數(shù)是6V，若再將開關(guān)S2閉合，則電壓表的示數(shù)會（　�。�
A．增大B．減小C．不變D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．某校兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在測定小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，被測小燈泡的額定電壓為2.5V，實(shí)驗(yàn)桌上提供有如下器材：電源（電壓6V且恒定不變）、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動變阻器（50Ω  1A）各一只，導(dǎo)線若干．

（1）小松同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
①用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖甲所示的實(shí)物電路連接完整．
②連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)該斷開．
③閉合開關(guān)，移動變阻器的滑片P的過程中，觀察到電流表示數(shù)幾乎接近最大值時(shí)，小燈泡仍然不亮，且電壓表無示數(shù)，其原因可能是小燈泡短路．
④排出故障后，閉合開關(guān)，移動滑片P至電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)1.1V，要使小燈泡正常發(fā)光，滑片P應(yīng)向A端移動（選填“A”或“B”）．
⑤多次改變滑片P的位置，獲得多組對應(yīng)的電壓、電流值，并繪制出如圖丙所示的圖象，由圖象可知，小燈泡的額定功率是0.5W．
（2）小麗同學(xué)所在的實(shí)驗(yàn)小組的滑動變阻器已損壞（其他器材和規(guī)格不變），老師提供了另一只滑動變阻器（10Ω  1A），小組同學(xué)討論后發(fā)現(xiàn)，若要繼續(xù)用已連接完整的圖甲所示電路來測出小燈泡的額定功率，至少還要在原電路中串聯(lián)（選填“串”或“并”）一個(gè)7.5Ω的電阻．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示是2014年深圳學(xué)生田徑運(yùn)動會上看到到的一些場景．其中運(yùn)用學(xué)過的物理知識進(jìn)行分析，下列分析正確的是（　�。�
A．
百米沖線后運(yùn)動員沒有立即停下來，是因?yàn)檫\(yùn)動員具有慣性
B．
足球在草地上滾動時(shí)慢慢停下來，是因?yàn)樽闱驔]有受到力的作用
C．
運(yùn)動員推鉛球時(shí)，手的推力和鉛球的重力是一對平衡力
D．
運(yùn)動員正在跳高，當(dāng)他騰躍到最高點(diǎn)時(shí)，合力為零

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同步練習(xí)冊答案