占林同學(xué)的媽媽從超市買回一袋胡蘿卜,占林同學(xué)撿了一個(gè)最大的胡蘿卜用細(xì)線系好掛在彈簧測(cè)力計(jì)上(如圖所示)。胡蘿卜重為          N,如果在系線處將胡蘿卜切成兩段,則GAGB,誰重呢?對(duì)此,她進(jìn)行了以下探究:

(1)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn),判斷A、B的輕重.
所用器材:                                                             
操作方法:                                                             
現(xiàn)象及結(jié)論:                                                           
(2)為進(jìn)一步研究類似A、B輕重的問題,某同學(xué)在一根有等間距刻度的均勻杠桿兩側(cè)掛上每個(gè)質(zhì)量都相等的鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn).杠桿靜止于水平狀態(tài)的三次實(shí)驗(yàn)情境如圖所示。

①根據(jù)圖甲的實(shí)驗(yàn),可以判斷GA_______GB(選填“大于”、“小于”或“等于”)
②根據(jù)圖甲的實(shí)驗(yàn),占林同學(xué)得出結(jié)論:
只要滿足“阻力×阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=動(dòng)力×動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離”,杠桿就能平衡。
a.這個(gè)結(jié)論是否正確?                   。

b.用圖乙所示的裝置,怎樣通過實(shí)驗(yàn)來說明該結(jié)論是否正確.
                                                           
                                                           
                                                           
                                                            
                                                            
2.4 (1分) (1)所用器材: 天平(1分)  操作方法: 將天平調(diào)節(jié)平衡,把A、B兩段蘿卜分別放入天平的左右兩盤中 (1分)  現(xiàn)象及結(jié)論: 天平的指針向哪邊偏轉(zhuǎn),哪段蘿卜就重(1分) (2)大于 (1分) 不正確 (1分) 方案:1.將彈簧測(cè)力計(jì)斜向右(或斜向左)拉,保持杠桿水平平衡;2.讀出動(dòng)力:測(cè)力計(jì)的示數(shù)F;量出動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離L;3.用測(cè)力計(jì)測(cè)出三個(gè)鉤碼的重力即阻力大小F,量出阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離L;4. 計(jì)算F×L的值與F×L的值,再進(jìn)行比較,可以得出上述結(jié)論不正確(2分)
本題考查彈簧測(cè)力計(jì)的使用與讀數(shù)、天平、杠桿的工作原理
使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),先要觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值,每一個(gè)大格是1N,每一個(gè)小格是0.2N.一定要從數(shù)值小的往數(shù)值大的順序讀,力的大小為2.4N
根據(jù)杠桿平衡條件,動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂,即F1L1=F2L2可知,
FALA=FBLB,
∵粗的一段重心離支點(diǎn)近,力臂比較小,即LA<LB,
∴FA>FB
根據(jù)題意知,胡蘿卜受到的力FA=GA,F(xiàn)B=GB
∴GA>GB
本題關(guān)鍵是杠桿平衡條件,其中動(dòng)力臂和阻力臂指的是力的作用點(diǎn)到支點(diǎn)的垂直距離。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

“張小泉菜刀”有“削鐵如泥”之美稱,從物理學(xué)的角度分析,這說明刀具材料的   比鐵大;刀具的刀口磨得很鋒利,主要是為了增大   ;刀柄上刻有花紋,是為了增大        。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

刻度尺是我們常用的學(xué)習(xí)工具,它不僅可以用來測(cè)量物體的長(zhǎng)度,輔助作圖,還能用來完成一些物理小實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參照示例利用刻度尺設(shè)計(jì)兩個(gè)小實(shí)驗(yàn),分別用來說明不同的力學(xué)相關(guān)知識(shí)。
 
實(shí)驗(yàn)的方法
實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象
能說明的物理知識(shí)
示例
將刻度尺拋出
刻度尺落后地面
物體受到的重力方向豎直向下
實(shí)驗(yàn)一
 
 
 
實(shí)驗(yàn)二
 
 
 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖11是一種新型圓規(guī)。它一腳的末端裝有吸盤,使用時(shí)可將其固定在黑板上,另一腳末端的粉筆通過螺母固定,螺母上刻有細(xì)小花紋是為了增大__________,作圖時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)手柄便可在黑板上畫出漂亮的圓, 畫圓時(shí)它是        的(省力/費(fèi)力),粉筆與黑板間的摩擦是      摩擦(選:滑動(dòng)、滾動(dòng)、靜)。
、

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如圖是我國(guó)新研制的月球探測(cè)器(簡(jiǎn)稱“月球車”)樣機(jī).其造型奇特,功能強(qiáng)大.

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(2)不怕冷熱、輕巧敏捷的月球車裝有“巖芯取樣器”,能對(duì)月面巖石進(jìn)行研磨并取回研究.你認(rèn)為制作月
球車的材料應(yīng)具備哪些物理屬性?(寫出兩點(diǎn))                       
(3)裝配有表面凹凸很深的六只輪子狀的“大腳”更使它具有翻山越嶺、萬向行走的能力.用學(xué)過的物理知識(shí)解釋“大腳”這樣設(shè)計(jì)的原理:       .
(4)目前人類發(fā)射的探測(cè)器已飛出了太陽(yáng)系,正向更遠(yuǎn)的太空飛去。如果探測(cè)器
所受外力全部消失,那么探測(cè)器將   (請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào))
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖,一塊厚度、密度均勻的長(zhǎng)方形水泥板放在水平地面上,甲、乙兩名搬運(yùn)工人分別用豎直向上的力F、F使其一端抬離地面.則
A.F>FB.F<FC.F>FD.F=F

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于力的概念,下列說法錯(cuò)誤的是
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B.一個(gè)受力物體同時(shí)也一定是施力物體
C.馬向前拉車,同時(shí)車用同樣大小的力向后拉馬
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求:(1)拉力F;
(2)繩端移動(dòng)的速度;
(3)拉力的功率;
(4)動(dòng)滑輪的重力.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

設(shè)一個(gè)太陽(yáng)帆的面積為1×104m2,正對(duì)太陽(yáng)時(shí)受到光的壓強(qiáng)為9×10-4Pa,則太陽(yáng)帆受到光的壓力為________N。

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同步練習(xí)冊(cè)答案