【題目】在科學(xué)研究中，有時(shí)要運(yùn)用推理性結(jié)論來(lái)初步解釋相關(guān)問(wèn)題。如圖所示，甲杯中水量較少，乙、丙、丁杯中的水量相同，各杯中水的溫度如圖所標(biāo)。

（1）比較各杯中水的內(nèi)能大小時(shí)，主要考慮水的_____和_____兩個(gè)因素；

（2）內(nèi)能最大的是_____杯中的水；

（3）內(nèi)能不好比較的是_____兩杯中的水。

【答案】質(zhì)量 溫度 乙 甲和丁

【解析】

根據(jù)內(nèi)能的定義，采用控制變量法，分析影響內(nèi)能的因素：質(zhì)量、溫度、狀態(tài)之間的關(guān)系。

因?yàn)槲矬w的內(nèi)能和質(zhì)量、溫度、狀態(tài)有關(guān)。

如圖中水的狀態(tài)相同，所以內(nèi)能主要考慮質(zhì)量和溫度兩個(gè)因素。在狀態(tài)相同時(shí)，質(zhì)量越大，溫度越高，內(nèi)能越大。

所以，①乙杯中水的內(nèi)能最大，因?yàn)橐业馁|(zhì)量大，溫度最高；

②甲和丁兩杯中水的內(nèi)能不好比較，因?yàn)榧椎馁|(zhì)量小，溫度高。而丁的質(zhì)量大，溫度低。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】跳傘是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在越來(lái)越受到人們的喜愛(ài)。在某次跳傘訓(xùn)練過(guò)程中，一體重為500N的運(yùn)動(dòng)員從空中懸停的直升機(jī)上由靜止開(kāi)始豎直跳下，其速度與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，經(jīng)15s下落210m后，開(kāi)始做勻速直線運(yùn)動(dòng)直至落地，整個(gè)過(guò)程用時(shí)30s，求在這個(gè)過(guò)程中：

（1）運(yùn)動(dòng)員下落的總路程；

（2）整個(gè)下降過(guò)程重力做的功；

（3）勻速下降時(shí)重力做功的功率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究“電流與電阻的關(guān)系”時(shí),我們一般需要先預(yù)設(shè)一個(gè)電壓值,實(shí)驗(yàn)中保持電阻兩端電壓為預(yù)設(shè)值不變,現(xiàn)采用如圖所示電路進(jìn)行探究,器材：學(xué)生電源(6V)、滑動(dòng)變阻器(20Ω,1A)、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)、三個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、20Ω)及導(dǎo)線若干,以下說(shuō)法正確的是

A. 電壓預(yù)設(shè)值越大，在獲得3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)過(guò)程中，滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)節(jié)范圍越小

B. 要獲得3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，電壓預(yù)設(shè)值范圍可以為1V4V

C. 要獲得3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，電壓預(yù)設(shè)值范圍可以為1.5V5V

D. 實(shí)驗(yàn)電壓預(yù)設(shè)值為2V.要獲得3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，要更換最大阻值為30Ω的滑動(dòng)變阻器

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)，電源電壓保持不變。已知R1＝R2；R3＝R4，且R1>R3。若閉合電鍵S后，電壓表V1、V2、V3的示數(shù)分別為2.0伏、2.5伏和4.5伏，則實(shí)驗(yàn)時(shí)的電路圖應(yīng)為圖中的

A.

B.

C.

D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究杠桿平衡條件的時(shí)候，小明在均勻木板中間挖孔，孔中插一金屬桿，固定在鐵架臺(tái)上，木板可以圍繞中間自由轉(zhuǎn)動(dòng)。每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為200g，A、B、C、D、E、F為質(zhì)量不計(jì)的掛鉤，己知AB＝BO＝OC＝CD，ABOCD的連線與EDF的連線垂直�，F(xiàn)在B處掛兩個(gè)鉤碼，D處掛一個(gè)鉤碼，木板在水平位置平衡（如圖所示）。下列做法能使木板仍在水平位置平衡的是

A. 在B、D兩處各加掛一個(gè)鉤碼

B. 在B處加掛1個(gè)鉤碼，D處加掛2個(gè)鉤碼

C. B處掛兩個(gè)鉤碼不變，把D處的一個(gè)鉤碼掛在F處

D. 把B處兩個(gè)鉤碼掛在A處，把D處的一個(gè)鉤碼掛在C處

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小明、小華兩位同學(xué)猜想:①電阻大小與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)、②電阻大小與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)、③電阻大小與導(dǎo)體的材料有關(guān).實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示:

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5

(1)為了驗(yàn)證猜想①，應(yīng)該選用編號(hào)為_____兩根電阻絲;如果選用編號(hào)為A、C兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證猜想_____(填序號(hào)):小明分別將A和D兩電阻絲接入圖甲所示電路中M、N兩點(diǎn)間時(shí)，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是:長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí)，______.

(2)要進(jìn)一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能，就需要測(cè)量導(dǎo)體的電阻，小明的實(shí)驗(yàn)方案合理，操作時(shí)發(fā)現(xiàn)兩表的連接和示數(shù)如圖乙、丙所示，觀察到電流表指針偏轉(zhuǎn)過(guò)小，這樣會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差偏_____，解決這一問(wèn)題的措施是______.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】打開(kāi)收音機(jī)的開(kāi)關(guān)，將旋鈕調(diào)到?jīng)]有電臺(tái)的位置，并將音量開(kāi)大。取一節(jié)舊的干電池和一根導(dǎo)線，靠近收音機(jī)，將導(dǎo)線的一端與電池的一極相連，再用導(dǎo)線的另一端與電池的另一極時(shí)斷時(shí)續(xù)的接觸，如圖所示，會(huì)聽(tīng)到收音機(jī)發(fā)出“咔咔”聲

（1）這一現(xiàn)象驗(yàn)證了________的存在。

（2）現(xiàn)將收音機(jī)放入玻璃罩中，用抽氣機(jī)抽去罩中的空氣，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，卻發(fā)現(xiàn)聽(tīng)不到收音機(jī)發(fā)出的“咔咔”聲，試收音機(jī)放在真空玻璃罩中聽(tīng)不到“咔咔”聲的原因是________。

（3）謝老師在一次乘坐鎮(zhèn)江商業(yè)城的電梯時(shí)，發(fā)現(xiàn)性能完好的手機(jī)接收不到信號(hào)，請(qǐng)問(wèn)這是什么原因？_____

（4）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的判斷。______

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】高鐵軌道是無(wú)砟（zhǎ）軌道（如圖甲）5個(gè)部分組成，從上往下依次是無(wú)縫鋼軌、軌道板、填充層、底座板、滑動(dòng)層．無(wú)砟軌道板代替了枕木；填充層的作用是緩沖力道，調(diào)平；底座板由鋼筋混凝土現(xiàn)澆；滑動(dòng)層是兩層布夾一層膜，有了滑動(dòng)層，就不怕上頭的鋼筋混凝土熱脹冷縮．這五部分不僅解決了有砟軌道中枕木和碎石頭的作用，而且軌道無(wú)縫，高速列車在無(wú)砟軌道上運(yùn)行時(shí)如子彈頭般穿梭而過(guò)，列車可以超過(guò)200公里時(shí)速運(yùn)行（我國(guó)滬杭高鐵達(dá)416公里時(shí)速）（如圖乙），傳統(tǒng)鐵路的鋼軌是固定在枕木上，之下為小碎石鋪成的路砟（如圖丙）．高鐵軌道如果采用填充碎石頭，當(dāng)列車高速運(yùn)行時(shí)，列車底部和軌道之間氣壓將會(huì)________ ，碎石頭可能飛起來(lái)落到軌道上，是非常危險(xiǎn)的．所以，高速軌道是不能填充碎石頭的．高鐵動(dòng)車組在高速行駛時(shí)是利用車上電動(dòng)機(jī)提供的動(dòng)力，到站前又可以先停止供電，車速?gòu)?/span>200km/h減至90km/h，這段時(shí)間是利用車的________前進(jìn)，磁場(chǎng)中線圈隨車輪一起轉(zhuǎn)動(dòng)，產(chǎn)生________，在90km/h以下才進(jìn)行機(jī)械剎車，這樣既可以減少機(jī)械磨損又可以節(jié)約能源；在機(jī)械剎車過(guò)程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為________ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在做“探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接的電路如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈L2 正常發(fā)光，燈L1 只能微弱發(fā)光。以下對(duì)于這一現(xiàn)象的原因分析，合理的是

A. 燈L1發(fā)生斷路

B. 燈L1發(fā)生短路

C. 燈L1的電阻較大，實(shí)際功率較小

D. 燈L1的電阻較小，實(shí)際功率較小

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