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【題目】圖所示是“測量滑輪組機械效率”的實驗裝置,還有一盒鉤碼、細繩等。

1)該實驗的原理是_________

2)該實驗需要的測量工具有刻度尺和____________;

3)組裝如圖所示的滑輪組,使繩自由端拉力F的方向豎直向上;

_____

4)小陽利用上述組裝的滑輪組,測量了提升不同鉤碼的機械效率,實驗數據如下表。

次數

鉤碼重G/N

鉤碼升高的距離

h/m

拉力

F/N

繩子自由端移動的距離S/m

機械效率

η

1

2

0.1

0.8

0.3

2

6

0.1

2.1

0.3

95.2%

則第一次滑輪組的機械效率是______________

5)分析表中數據發(fā)現:滑輪組的機械效率跟_____________有關。

【答案】 彈簧測力計 83.3% 物重

【解析】

第一空.本實驗是測量滑輪組機械效率,根據的實驗原理是: ;

第二空.由實驗原理知道,要測量物體的重力和作用在繩子自由端的拉力,故除用到刻度尺外,該實驗需要的測量工具是彈簧測測力計;

第三空.根據要求“繩自由端拉力F的方向豎直向上”知道,滑輪組繩子的繞法如圖:

第四空.由第一次滑輪組實驗的數據知道,滑輪組的機械效率是:

第五空.分析表中數據知道,鉤碼升高的距離和繩子自由端移動的距離相等,而鉤碼重不同,則滑輪組的機械效率不同,由此滑輪組的機械效率跟物重有關。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,每個鉤碼重0.49N,杠桿上每格長度相等,現用一彈簧測力計要求鉤在支點右側,使它的示數為0.98N,且杠桿在水平位置保持平衡,則彈簧測力計應鉤在_____點處,拉力方向應_____;如要求彈簧測力計鉤在支點左側,使它的示數為0.49N,且杠桿仍保持平衡,則彈簧測力計應鉤在_____點處,拉力方向應_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平桌面的正中央放著一個圓形魚缸,重為30 N,其底面積為1200cm2 。魚缸內裝有0.2 m深的水,水的質量是27kg。(g=10N/kg)

1)魚缸底部受到的水的壓強;

2)水對魚缸底部的壓力;

3)魚缸對桌面產生的壓強。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用如圖所示的滑輪組提起一個重為2000N的物體,繩子自由端的拉力F=600N10s內物體被勻速提升2m。不忽略繩重和機械部件間的摩擦,則下列說法中正確的是

A. 動滑輪總重為400N

B. 繩子自由端移動的速度為0.8m/s

C. 拉力F做功為6000J

D. 增加物體被提升的高度可提高該滑輪組的機械效率

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,利用一個海綿、小桌、砝碼以及蓬松棉探究影響壓力作用效果因素的實驗。

1)甲、乙、丙實驗中通過海綿________________反映壓力作用的效果;

2)甲、乙實驗是為了探究壓力的作用效果與________________是否有關。

3)丙實驗中海綿受到的壓強________(選填:“大于”、“小于“或“等于”)丁實驗中蓬松棉受到的壓強。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖所示,小陽利用石塊、水、彈簧測力計等實驗器材驗證阿基米德原理。

1)由_____兩圖可以測出水對物體的浮力大小,由_____兩圖可以測出物體排開水受到的重力,當________(用測量量表示)時,說明此實驗中水對物體的浮力大小等于物體排開水受到的重力。

2)該實驗還可以測出圖中石塊的密度,請你利用本實驗中的測量量和水的密度ρ,寫出該石塊密度的表達式:ρ=____________________

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【題目】小明做測定“小燈泡的電功率”實驗時,所用器材有電壓為4.5V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實驗要求的滑動變阻器、電表、開關和導線

(1)他在連接電路之前,發(fā)現電流表指針如圖(A)所示,則接下來的操作是________

(2)如圖(B)是小明連接的實物電路,圖中只有一根導線錯誤,請你在錯誤的導線上打“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的接線_________

(3)小明排出故障后閉合開關,移動滑片P到某處,電壓表的示數為2.2V,要測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向________端滑動(選填“左”或“右”);

(4)小明移動滑片P分別記下了多組對應的電壓表和電流表的讀數,并繪制成了圖(C)所示的U﹣I圖象,根據圖象提供的信息,可計算出小燈泡的額定功率是________W,當加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時,小燈泡的電阻是________Ω.

(5)小明對圖(C)所畫的圖象產生的困惑,根據歐姆定律,在電阻不變時,電流與電壓成正比,所連成的線應是一條直線,而實際卻不是這樣,請你替小明解釋以下,你的解釋是:________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究杠桿平衡條件的實驗中:

1)把質量分布均勻的杠桿中點作為支點,其目的是消除 ________對實驗的影響;掛鉤碼前,把杠桿調到水平位置平衡的目的是________.

2)如圖甲所示,杠桿水平平衡,若在兩側的鉤碼下再各增加一個相同的鉤碼,杠桿會失去平衡,則________端下降。

3)如圖乙所示,杠桿在水平位置平衡,畫出彈簧測力計拉力F的力臂L。

________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是一本物理書放在水平桌面上靜止時的情景,下列屬于一對平衡力的是

A. 書受到的重力與書對桌面的壓力

B. 書受到的重力與桌面對書的支持力

C. 書對桌面的壓力與桌面對書的支持力

D. 書對桌面的壓力與課桌受到的重力

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