【題目】如圖所示是一本物理書放在水平桌面上靜止時(shí)的情景，下列屬于一對(duì)平衡力的是

A. 書受到的重力與書對(duì)桌面的壓力

B. 書受到的重力與桌面對(duì)書的支持力

C. 書對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)書的支持力

D. 書對(duì)桌面的壓力與課桌受到的重力

【答案】B

【解析】

A．書受到的重力和書對(duì)桌面的壓力，這兩個(gè)力的方向相同，作用在兩個(gè)物體上，所以不是一對(duì)平衡力。該項(xiàng)錯(cuò)誤；

B．書受到的重力和桌面對(duì)書的支持力兩者都作用在書上，并且二力大小相等、方向相反、都作用在書上、作用在同一直線上。所以二力是一對(duì)平衡力。該項(xiàng)正確；

C．書對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力，這兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在同一直線，作用在兩個(gè)物體上，是一對(duì)作用力與反作用力。該項(xiàng)錯(cuò)誤；

D．書對(duì)桌面的壓力與課桌的重力，力的方向相同，不是平衡力，該項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖所示是“測(cè)量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)裝置，還有一盒鉤碼、細(xì)繩等。

（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是_________；

（2）該實(shí)驗(yàn)需要的測(cè)量工具有刻度尺和____________；

（3）組裝如圖所示的滑輪組，使繩自由端拉力F的方向豎直向上；

（_____）

（4）小陽(yáng)利用上述組裝的滑輪組，測(cè)量了提升不同鉤碼的機(jī)械效率，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。

次數(shù)

鉤碼重G/N

鉤碼升高的距離

h/m

拉力

F/N

繩子自由端移動(dòng)的距離S/m

機(jī)械效率

η

1

2

0.1

0.8

0.3

2

6

0.1

2.1

0.3

95.2%

則第一次滑輪組的機(jī)械效率是______________。

（5）分析表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：滑輪組的機(jī)械效率跟_____________有關(guān)。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問題：

（1）由圖 C 和圖________可知浸在液體中的物體所受的浮力大小跟浸在液體中的體積有關(guān)。

（2）由圖 C 和圖________可知物體排開相同體積的液體時(shí)，浮力大小跟液體的種類有關(guān)。

（3）當(dāng)物體完全浸沒在水中時(shí)，物體上下表面所受壓力的差為________N。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，杠桿刻度均勻，每個(gè)鉤碼的質(zhì)量都相等.

（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，杠桿如圖甲所示處于靜止?fàn)顟B(tài).為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將兩端的平衡螺母向________移動(dòng)（選填“左”或“右”）.

（2）調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，在杠桿上掛了如圖乙所示2組鉤碼.此時(shí)，杠桿在水平位置是否平衡：________（選填“平衡”或“不平衡”）.

（3）用彈簧測(cè)力計(jì)和鉤碼配合使用，也可以研究杠桿平衡條件.如圖丙所示，若每個(gè)鉤碼的質(zhì)量是50g，則可用量程為0～5N的彈簧測(cè)力計(jì)在________處（選填“A”、“B”或“C”）豎直向上拉杠桿，使其在水平位置平衡，獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)你閱讀下面的短文，回答問題：

展翅翱翔的第五代戰(zhàn)斗機(jī)

“殲-20”作為中國(guó)第五代戰(zhàn)斗機(jī)，融合了全球優(yōu)秀戰(zhàn)斗機(jī)的特點(diǎn)，具備了很強(qiáng)的隱形性能、機(jī)動(dòng)性能等。

“殲-20”表面平滑，機(jī)翼的外形做成流線型，它擁有良好的大仰角升力特性，較大的瞬時(shí)攻角與滾轉(zhuǎn)率，并采用先進(jìn)的光傳操縱系統(tǒng)，以光信號(hào)的形式傳輸信號(hào)，可隨時(shí)保證飛機(jī)與地面的聯(lián)系。“殲-20”配備了大功率雷達(dá)，為解決散熱問題，采用了新一代液體冷卻系統(tǒng)。“殲-20”是中國(guó)現(xiàn)代空中力量的代表作，是中國(guó)國(guó)防能力高速發(fā)展的一個(gè)象征。

（1）“殲-20”擁有良好的大仰角升力特性，當(dāng)它在大仰角加速上升或做較大幅度的瞬時(shí)滾轉(zhuǎn)時(shí)，受到________（選填“平衡力”或“非平衡力”）的作用，它的機(jī)翼外形做成上凸下平的流線型是利用了________，從而產(chǎn)生了較大的升力。

（2）“殲-20”降落后在地面滑行時(shí)，關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)并打開減速傘，如圖所示。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)解釋“殲-20”為什么在地面滑行了一段距離后，才停下來。____

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，是小南“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)過程；

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，彈簧測(cè)力計(jì)_____（選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊做勻 速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)__________的知識(shí)可知，滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

（2）小南分析圖1甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力的大小與_____有關(guān)； 分析圖1_______兩次實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小南發(fā)現(xiàn)采用圖 2 所示裝置實(shí)驗(yàn)效果更好，用該裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí)，小南_____（選填“需要”或“不需要”）勻速拉動(dòng)木板。

（4）小南認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān)，于是他在圖 1甲所示實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將物塊沿豎直方向切成兩部分繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖 3所示，由這個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的 猜想。這種做法是_______（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將冰塊放于單層的不銹鋼盆中，并加入適量的鹽，用筷子攪拌大約半分鐘， 盆中冰與鹽水混合物的溫度低于 0℃。將裝有西瓜汁的小塑料杯放在盆中的冰塊里，幾分鐘后西瓜汁變成了水果冰棍，這時(shí)觀察到盆外壁出現(xiàn)白霜。下列說法正確的是（ ）

A. 西瓜汁變成了冰棍，屬于凝華

B. 西瓜汁變成冰棍的過程，內(nèi)能增加

C. 白霜是盆周圍的水蒸氣放熱形成的

D. 吃冰棍感覺涼爽，因?yàn)楸骱械臒崃可?/span>

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和沙子容熱本領(lǐng)的大小，小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在2個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

（1）在此實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來表示物質(zhì)________的多少．

（2）分析下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知；質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時(shí)，水吸收的熱量________（大于/小于）沙子吸收的熱量．

（3）如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和沙子，________（沙子/水）升高的溫度更高．

（4）為了順利地完成實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中不可缺少的器材還需要：________和________ ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中考試卷庫(kù)的電動(dòng)門的兩把控制電路鑰匙（電路開關(guān)）分別由兩名工作人員保管，單把鑰匙無從打開電動(dòng)門．下圖中符合要求的電路設(shè)計(jì)是

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案