18.自行車是一種環(huán)保的出行的工具,騎自行車也是一項(xiàng)時(shí)尚運(yùn)動(dòng).質(zhì)量為50kg的小康就有一輛山地自行車,
其相關(guān)數(shù)據(jù)見右表.當(dāng)小康10min內(nèi)在某路段勻速騎行了6000m.求:
車架材料碳纖維
車架材料體積/cm32500
車架質(zhì)量/kg4.5
整車質(zhì)量/kg10
(1)山地自行車車架的密度;
(2)小康在此路段騎行速度;
(3)若自行車在該路段受到的阻力為總重力的0.02倍,小康騎行自行車的動(dòng)力;
(4)小康在此路段的騎行功率.

分析 (1)知道車架的質(zhì)量和體積,根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$求出碳纖維車架的密度;
(2)比賽中的山地自行車對(duì)地面的壓力等于運(yùn)動(dòng)員和自行車本身重力之和,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$求出對(duì)地面的壓強(qiáng);
(3)根據(jù)f=0.02G求出阻力的大小,勻速行駛時(shí)動(dòng)力等于阻力;
(4)根據(jù)W=Fs求出克服阻力所做的功即為他騎行時(shí)做的功,根據(jù)P=$\frac{W}{t}$求出他的騎行功率.

解答 解:(1)車架的質(zhì)量:m=4.5kg=4500g,車架的體積:V=2500cm3,
車架的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{4500g}{2500c{m}^{3}}$=1.8g/cm3;
(2)小康在此路段騎行時(shí)間:t=10min=600s,
某路段勻速騎行了的路程:s=6000m,
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{6000m}{600s}$=10m/s;
(3)小康與自行車的總重力:
G=(m1+m2)g=(50kg+10kg)×10N/kg=600N
小康騎自行車的阻力:
F=f=0.02G=0.02×600N=12N;
(4)小康的騎行功率:
P=Fv=12N×10m/s=120w.
答:(1)山地自行車車架的密度是1.8g/cm3;
(2)小康在此路段騎行速度是10m/s;
(3)若自行車在該路段受到的阻力為總重力的0.02倍,小康騎行自行車的動(dòng)力是12N;
(4)小康在此路段的騎行功率是120w.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了密度和壓強(qiáng)、功率的計(jì)算以及二力平衡,關(guān)鍵是知道勻速直線騎行時(shí)所做的功和克服阻力所做的功相等,計(jì)算過程要注意單位的換算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,小強(qiáng)先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出鉤碼重力G,按圖甲所示組裝好器材,拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使鉤碼上升,用刻度尺分別測(cè)出鉤碼上升的高度h和繩端移動(dòng)的距離s,在物體靜止時(shí)讀出拉力的大小F,該表是他記錄的一組數(shù)據(jù).
鉤碼總重
G(N)
鉤碼上升
高度h(m)
測(cè)力計(jì)拉
力F(N)
測(cè)力計(jì)移
動(dòng)距離s(m)
20.050.40.15
(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$.
(2)小強(qiáng)由表中數(shù)據(jù)計(jì)算出滑輪組的機(jī)械效率后,發(fā)現(xiàn)其中存在不合理之處是,其不合理之處是W>W(wǎng);結(jié)合圖甲彈簧測(cè)力計(jì)放大圖,可知小強(qiáng)的錯(cuò)誤是進(jìn)行測(cè)力計(jì)的讀數(shù)時(shí),讀數(shù)錯(cuò)誤.
(3)同組的小華多用了一個(gè)相同的滑輪組成了圖乙所示的滑輪組來提升相同的鉤碼時(shí),發(fā)現(xiàn)更省力,那么用小華的方法測(cè)出的機(jī)械效率比小強(qiáng)的將偏。ㄟx填“偏大”,“偏小”,“不變”),其原因是相同有用功時(shí),對(duì)動(dòng)滑輪做的額外功多了(不計(jì)繩重和摩擦).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示的幾種現(xiàn)象中,力的作用效果與其它三個(gè)不一樣的是( 。
A.
     手拉開弓
B.
     運(yùn)動(dòng)員罰點(diǎn)球
C.
     小明壓彎跳板
D.
     熊貓拉彎竹子

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.觀察現(xiàn)在教室中的物理量,下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是( 。
A.教室里的氣溫約為5℃B.教室課桌的高度約0.8 m
C.一盞日光燈的功率約為200WD.燈光的傳播速度為3×108 km/s

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.小明準(zhǔn)備了一桶熱水給奶奶泡腳,泡腳是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能的.如果桶中水的質(zhì)量為10kg,在溫度降低2℃的過程中,水放出的熱量是8.4×104J.[已知c=4.2×103J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,以下四個(gè)關(guān)于“氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”的現(xiàn)象中,壓強(qiáng)p1、p2大小關(guān)系正確的是( 。
A.
P1>P2
B.
P1>P2
C.
P1>P2
D.
P1>P2

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

10.如圖所示,用滑輪組提升水中的物體A,若物體的質(zhì)量為140kg,體積為60dm3,滑輪組的機(jī)械效率為80%,取g=10N/kg,不計(jì)繩重及輪與軸的摩擦,求
(1)物體A在水中被勻速提升時(shí),拉力F是多大?
(2)如果動(dòng)滑輪掛鉤用鋼絲繩與物體A相連,而連接滑輪組的繩子所能承受的最大拉力為350N,當(dāng)物體露出水的體積多大時(shí)繩子會(huì)斷?此時(shí)物體A受到的浮力是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.騎自行車上坡前,往往加緊蹬幾下提高車速,這是為了增大自行車的動(dòng)能;清掃路面的清潔車將道路上的垃圾收入車內(nèi),若清潔車勻速直線運(yùn)動(dòng),隨著收集的垃圾越來越多,清潔車的動(dòng)能將變大(選填″變大″″變小″或″保持不變″).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖甲所示為伏安法測(cè)電阻的電路圖,電源電壓為6V.
(1)如果實(shí)驗(yàn)操作中出現(xiàn):電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)是0的現(xiàn)象,其故障可能是D.
A.電壓表的量程選小了                 B.電流表的正、負(fù)接線柱接反
C.把滑動(dòng)變阻器下端兩接線柱連入電路     D.電阻R發(fā)生了短路
(2)電路連接正確后,閉合開關(guān),將滑片P向右移動(dòng)時(shí),電壓表示數(shù)變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”).電流表示數(shù)變小(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙所示,則電流表的示數(shù)為0.5A,電壓表的示數(shù)為2.5V,此時(shí)測(cè)得的Rx=5Ω,電阻消耗的電功率為P=1.25W
(4)此實(shí)驗(yàn)要多次測(cè)量電阻值,最后求電阻值的平均值,其目的是減小誤差.

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