18．我們身邊有許多美麗的自然現(xiàn)象，圖中屬于凝華現(xiàn)象的是（　　）
A．
      春天，冰雪熔化		B．
  夏天，草葉上的露珠
C．
 秋天，枝頭掛滿白霜		D．
     冬天，屋檐下的冰柱

分析 物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是熔化；物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)是升華；
物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)是凝固；物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)是汽化；
物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)是凝華；物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐后w是液化；
根據(jù)物質(zhì)由什么態(tài)變?yōu)槭裁磻B(tài)，判斷物質(zhì)物態(tài)變化．

解答 解：A、冰雪融化，是物質(zhì)有固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)過程，屬于熔化現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；
B、露是由氣態(tài)的水蒸氣變?yōu)橐簯B(tài)的水形成的，屬于液化現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤；
C、霜是由氣態(tài)的水蒸氣變?yōu)楣虘B(tài)的冰晶形成的，屬于凝華現(xiàn)象，故C正確；
D、屋檐下的冰柱是液態(tài)水變?yōu)楣虘B(tài)冰的凝固形成的，故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了生活中常見的物態(tài)變化現(xiàn)象，要會(huì)用物理知識(shí)去分析；解題時(shí)要注意：根據(jù)物質(zhì)原來狀態(tài)和現(xiàn)在的狀態(tài)來判斷物體所發(fā)生是哪一種物態(tài)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．小明和小華做“測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)．
（1）小明所用小燈泡額定電壓為2.5V，當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖所示，則通過燈泡的電流是0.26A，燈泡的電阻為9.6Ω．
（2）小華將燈泡換成規(guī)格為“3.8V 0.38A”，并用學(xué)生電源將電壓調(diào)至6V，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“1A 15Ω”，其他器材相同，若實(shí)驗(yàn)中要求通過燈泡的電流至少為電流表刻度的三分之一，且燈泡長(zhǎng)時(shí)間工作不被損壞，則測(cè)出燈泡電功率的范圍是0.576-1.444W．（設(shè)燈泡電阻不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．將兩個(gè)一次性紙杯杯口向上疊套起來，用手握住外面的紙杯，在靠近杯口的上方平行于杯口方向用力吹氣，你會(huì)看到的現(xiàn)象如圖所示．
（1）請(qǐng)你將觀察到的現(xiàn)象描述出來：吹氣后里面的杯子會(huì)向上跳起；
（2）請(qǐng)你思考，發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是：杯口上方空氣流速增大，壓強(qiáng)減小，使里面杯子所受向下的氣壓小于所受向上的氣壓，所以里面的杯子會(huì)向上跳起．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示的四種情景中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（　�。�
A．
水里的鉛筆偏折		B．
        照鏡子
C．
不銹鋼勺子里的像		D．
          手影

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

13．在一個(gè)重2N，底面積為0.015m2的容器里裝10N的水，容器中水的深度為5cm，把它放在水平桌面上，如圖所示（g=10N/kg）．求：
（1）水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)和壓力．
（2）容器對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．方冬季，自來水管如果保護(hù)不好，有時(shí)會(huì)把水管凍裂，這是由于水結(jié)冰時(shí)，質(zhì)量不變（選填“不變、變大、變小”），由于冰的密度比水的密度小，所以水結(jié)冰后體積變大（選填“不變、變大、變小”）就把水管漲裂了．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如圖是研究小球動(dòng)能與小球的質(zhì)量和速度關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．表中記錄了用甲、乙兩球分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)．由表中數(shù)據(jù)可知：甲球的動(dòng)能_小于（選填“大于”、“小于”、或“等于”）乙球的動(dòng)能；在質(zhì)量和速度兩個(gè)物理量中，對(duì)動(dòng)能影響較大的是速度．正是由于這個(gè)因素影響，在高速公路上，嚴(yán)禁汽車超速（超載/超速）．
小球小球質(zhì)量小球碰撞物體A時(shí)的速度物體A被推動(dòng)的距離
甲2mvs
乙m2v2s

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．?dāng)S出去的鉛球，最后要落回地面，這是由于（　�。�
A．鉛球具有慣性B．鉛球離開手后不受力的作用
C．鉛球受到平衡力的作用D．鉛球受到重力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出鉤碼重力G，按圖甲所示組裝好器材，拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使鉤碼上升，用刻度尺分別測(cè)出鉤碼上升的高度h和繩端移動(dòng)的距離s，在物體靜止時(shí)讀出拉力的大小F，該表是他記錄的一組數(shù)據(jù)．
鉤碼總重
G（N）		鉤碼上升
高度h（m）		測(cè)力計(jì)拉
力F（N）		測(cè)力計(jì)移
動(dòng)距離s（m）
20.050.40.15
（1）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{Gh}{Fs}$．
（2）小強(qiáng)由表中數(shù)據(jù)計(jì)算出滑輪組的機(jī)械效率后，發(fā)現(xiàn)其中存在不合理之處是，其不合理之處是W有＞W(wǎng)總；結(jié)合圖甲彈簧測(cè)力計(jì)放大圖，可知小強(qiáng)的錯(cuò)誤是進(jìn)行測(cè)力計(jì)的讀數(shù)時(shí)，讀數(shù)錯(cuò)誤．
（3）同組的小華多用了一個(gè)相同的滑輪組成了圖乙所示的滑輪組來提升相同的鉤碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)更省力，那么用小華的方法測(cè)出的機(jī)械效率比小強(qiáng)的將偏�。ㄟx填“偏大”，“偏小”，“不變”），其原因是相同有用功時(shí)，對(duì)動(dòng)滑輪做的額外功多了（不計(jì)繩重和摩擦）．

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