9.將兩個(gè)一次性紙杯杯口向上疊套起來,用手握住外面的紙杯,在靠近杯口的上方平行于杯口方向用力吹氣,你會(huì)看到的現(xiàn)象如圖所示.
(1)請(qǐng)你將觀察到的現(xiàn)象描述出來:吹氣后里面的杯子會(huì)向上跳起;
(2)請(qǐng)你思考,發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是:杯口上方空氣流速增大,壓強(qiáng)減小,使里面杯子所受向下的氣壓小于所受向上的氣壓,所以里面的杯子會(huì)向上跳起.

分析 杯子輕套在一起,上面杯子受到向上和向下的壓強(qiáng)相等,吹氣時(shí),空氣的流速增大壓強(qiáng)減小,比較杯子上面和下面受到的壓強(qiáng),分析現(xiàn)象的原因.

解答 解:兩個(gè)杯子輕套在一起,上面杯子受到向上和向下的壓強(qiáng)相等,杯子保持靜止.當(dāng)在上方吹氣,杯子上方空氣流動(dòng)速度增大,壓強(qiáng)減小,杯子下面的壓強(qiáng)不變,杯子受到向上的壓強(qiáng)大于向下的壓強(qiáng),杯子在壓強(qiáng)差作用下被托起向上跳起.
故答案為:
(1)吹氣后里面的杯子會(huì)向上跳起;
(2)杯口上方空氣流速增大,壓強(qiáng)減小,使里面杯子所受向下的氣壓小于所受向上的氣壓,所以里面的杯子會(huì)向上跳起.

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵是要明確哪里的空氣流速大,壓強(qiáng)小,由此產(chǎn)生的壓力差方向向哪兒.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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8.潛水艇是靠改變自身重力來實(shí)現(xiàn)上浮或下沉的,當(dāng)向水艙內(nèi)注水時(shí),潛水艇的重力大于(選填“大于”“小于”或“等于”)受到的浮力,將下沉(選填“上浮”或“下沉”)

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20.當(dāng)?shù)貢r(shí)間2015年12月19日,印度尼西亞一艘載有118人的船只,在該國東部蘇拉威西島附近海域遭遇船難并發(fā)出求救信號(hào).在收到信號(hào)后,印度尼西亞政府立刻對(duì)事發(fā)海域展開搜尋.當(dāng)海面以下的救生員在大海中搜尋乘客時(shí),越向海洋深處游,他們所承受的壓強(qiáng)越大(選填“越大”、“越小”或“不變”,下同),受到的浮力不變.

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17.如圖所示甲乙兩圖中電源電壓相同,相同的燒瓶中均裝有質(zhì)量與初溫均相同的煤油.已知R1>R2,則乙圖可以用來探究電功跟電流大小的關(guān)系;兩圖中的四支溫度計(jì)在通電相同時(shí)間后示數(shù)從低到高的排列順序是cdba(按順序選填相應(yīng)字母).

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4.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí),缸體的溫度很高,為了確保發(fā)動(dòng)機(jī)正常工作,需要對(duì)缸體進(jìn)行冷卻,一般使用水沖當(dāng)冷卻劑,主要有如下考慮:①成本價(jià)廉,取材方便;②水的比熱容較大.

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14.某固態(tài)物質(zhì)加熱后成了液態(tài),隨后停止加熱讓它冷卻,并記錄溫度與時(shí)間變化的關(guān)系如表:
時(shí)間/min02468101214161820
溫度/℃9891857979697975716761
小陽由于疏忽,有一個(gè)溫度值讀錯(cuò)了.請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并回答:
(1)第10min的數(shù)值是錯(cuò)誤的記錄,錯(cuò)誤數(shù)據(jù)是69;
(2)該物質(zhì)是(選填“是”或“不是”)晶體,判斷的理由是凝固過程放熱,溫度不變.
(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)紙上畫出該物質(zhì)的凝固圖象.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.用彈簧測力計(jì)拉著重 10N 的物體在水平面上以 2.5m/s 的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測力計(jì)的示數(shù)為3N.如繩子突然斷開時(shí),則( 。
A.物體速度保持不變,受到的摩擦力小于 3N
B.物體速度逐漸減小,受到的摩擦力等于 3N
C.物體速度逐漸減小,受到的摩擦力等于 10N
D.物體立即停止,受到的摩擦力為零

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18.我們身邊有許多美麗的自然現(xiàn)象,圖中屬于凝華現(xiàn)象的是( 。
A.
      春天,冰雪熔化
B.
  夏天,草葉上的露珠
C.
 秋天,枝頭掛滿白霜
D.
     冬天,屋檐下的冰柱

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.小明用圖甲所示的電路測量額定電壓為2.5V的小燈泡電阻,圖乙是小明未完成連接的實(shí)驗(yàn)電路.

(1)請(qǐng)你按照電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,完成圖乙中實(shí)驗(yàn)電路的連接.
(2)小明檢查電路連接正確,合上開關(guān),可是無論怎樣移動(dòng)滑片,燈泡不亮,電壓表示數(shù)總為3V不變,你認(rèn)為發(fā)生故障的原因可能是燈泡開路.清除故障后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片,使小燈泡剛好正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,電流表的讀數(shù)是0.3A,小燈泡的阻值是8.3Ω(小數(shù)點(diǎn)后保留一位);實(shí)際上的電壓表和電流表是有電阻的,所以這樣測量的燈絲電阻值比真實(shí)值偏。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“相同”)
(3)小明又借來了實(shí)驗(yàn)室的歐姆表(可以直接測量電阻的儀表)測量了燈絲電阻,結(jié)果比步驟(2)的測量值小很多,但老師卻肯定小明的兩次測量均正確.原來是兩燈絲溫度不同,導(dǎo)致了測量結(jié)果不同;并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)幫他把缺少的步驟補(bǔ)全,并寫出Rx的表達(dá)式,實(shí)驗(yàn)步驟:
A.按照設(shè)計(jì)的電路圖連接電路.
B.?dāng)嚅_S2、閉合S1記錄電流表示數(shù)為I1
C.?dāng)嚅_S1,閉合S2記錄電流表示數(shù)為I2.表達(dá)式:Rx=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}}$(用已知和測量的物理量的符號(hào)表示).

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