分析 (1)根據(jù)液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系可解釋A現(xiàn)象;
(2)根據(jù)杠桿的平衡條件可解釋B現(xiàn)象;
(3)根據(jù)影響壓強(qiáng)大小的因素可解釋C現(xiàn)象.
解答 解:A、堤壩建得上窄下寬;液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大,堤壩建得上窄下寬可承受更大的水壓;
B、園藝師修剪樹枝時盡量將樹枝往剪刀軸處靠近;剪刀相當(dāng)于杠桿,將樹枝往剪刀軸處靠近相當(dāng)于減小阻力臂,在阻力一定時,這樣可減小動力,使修剪樹枝更省力;
C、用寬帶雙肩背包,感覺肩膀不疼;用寬帶雙肩背包可以增大受力面積,在壓力一定時,可減小對肩膀的壓強(qiáng).
故答案為:A.液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大,堤壩建得上窄下寬可承受更大的水壓.(從以上答案中任選一個)
點評 此類問題是考查學(xué)生利用所學(xué)物理知識解決生活實際問題的能力,是物理學(xué)習(xí)的主要目標(biāo),也是中考熱點.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
編號 | 規(guī)格 | ||
材料 | 長度/cm | 橫截面積/cm2 | |
A | 尼龍 | 55 | 1 |
B | 尼龍 | 55 | 0.5 |
C | 尼龍 | 80 | 1 |
D | 鎳合金 | 55 | 0.5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
器材 | 鐵架臺、酒精燈、石棉網(wǎng)、水、燒杯、溫度計 | ||||||||||||||||||||
數(shù)據(jù) 表格 |
| ||||||||||||||||||||
結(jié)論 | 水沸騰時繼續(xù)吸熱,溫度保持不變. |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 支點到動力作用點的距離叫動力臂 | |
B. | 連通器里裝相同的液體時,連通器各部分中的液面高度總是相同的 | |
C. | 決定壓強(qiáng)大小的因素是壓力大小、受力面積大小 | |
D. | 功率越大,機(jī)械效率越高 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | 敲音叉用力大小 | 響度大小 | 乒乓球被彈開幅度 |
1 | 較小 | 較小 | 較小 |
2 | 稍大 | 稍大 | 稍大 |
3 | 較大 | 較大 | 較大 |
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