3．回顧實驗和探究：（請將實驗報告中的空缺部分補充完整）
探究水的沸騰：
器材鐵架臺、酒精燈、石棉網(wǎng)、水、燒杯、溫度計
數(shù)據(jù)
表格
時間/min012345678
溫度/’C909295989999999999
結(jié)論       水沸騰時繼續(xù)吸熱，溫度保持不變．

分析 根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析得出結(jié)論即可．

解答 解：
由實驗報告表中數(shù)據(jù)可知，第4min水的溫度達到99℃后，水開始沸騰，繼續(xù)加熱的過程水的溫度保持不變．
故答案為：吸；不變．

點評 此題考查學(xué)生關(guān)于液體沸騰實驗的理解和掌握，抓住沸騰時的特點分析解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列現(xiàn)象與所應(yīng)用物理知識的對應(yīng)關(guān)系中，正確的是（　　）
A．水不容易被壓縮--分子間存在壓力
B．華表下設(shè)有基座--通過擴大受力面積減少壓強
C．水下潛水艇能夠下潛--水的壓強隨深度增加而增大
D．利用高壓鍋容易將飯煮熟--沸點和氣體壓強的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

14．如圖所示是兩個定值電阻A，B電流和電壓關(guān)系的圖象．請你從圖象中獲得的信息，求：
（1）電阻A的阻值；
（2）電壓為4V時，電阻B的功率；
（3）將A和B串聯(lián)接入到電壓為16V的電源兩端，電路中通過電阻A的電流和電功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．對下列有關(guān)生活現(xiàn)象的解釋符合物理規(guī)律的是（　　）
A．沒有大氣壓，水泵照樣可以把水抽到高處
B．橡皮吸盤能僅僅吸附在光滑玻璃板上，是由于這兩個物體的分子間存在引力的緣故
C．把刀刃磨得很薄，是為了減小摩擦
D．高壓鍋是利用液體沸點隨氣壓增大而升高的關(guān)系制成的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．第一個發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場的科學(xué)家是（　　）
A．奧斯特B．法拉第C．牛頓D．托里拆利

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．回顧實驗和探究：（請將下列實驗報告中的空缺部分補充完整）
探究磁場對電流的作用：
實驗
過程		如圖，閉合開關(guān)，導(dǎo)體ab向右運動，將電源的正負極對調(diào)后，閉合開關(guān)，導(dǎo)體ab向左運動．這說明通電導(dǎo)體的受力方向與電流方向方向有關(guān)． 
應(yīng)用此現(xiàn)象中，電能轉(zhuǎn)化為機械能；據(jù)此制成了電動機．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．利用如圖所示的裝置可探究機翼升力產(chǎn)生的原因．壓強計的兩端分別置于機翼模型的上、下表面附近，當鼓風(fēng)機沒有開啟時，根據(jù)連通器原理，U形管兩邊液面相平；當鼓風(fēng)機向模型左端吹氣時，可觀察到壓強計兩側(cè)液面出現(xiàn)高度差現(xiàn)象，說明了模型下方流速小，壓強大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．綜合問答--郊游中的物理：
周末，小雨和葉子姐姐去郊游．請你挑選一個現(xiàn)象，用所學(xué)的物理知識進行解釋：
A．堤壩建得上窄下寬；
B．園藝師修剪樹枝時盡量將樹枝往剪刀軸處靠近；
C．用寬帶雙肩背包，感覺肩膀不疼．
解釋現(xiàn)象A．液體的壓強隨深度的增加而增大，堤壩建得上窄下寬可承受更大的水壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示，甲、乙兩個完全相同的玻璃瓶內(nèi)有阻值分別為R甲、R乙的電阻絲，且電阻絲的阻值大小不相等，瓶中插入溫度計a、b．
（1）利用此裝置探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)時，在兩瓶中加入質(zhì)量、初溫都相同的煤油閉合開關(guān)一段時間，可以通過溫度計升高情況，判斷電阻絲產(chǎn)生熱量的多少．此方案是探究電流和時間相同時，電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系．
（2）在甲、乙兩瓶內(nèi)換用質(zhì)量、初溫都相同的不同液體，且電阻絲的阻值R甲=R乙時，可以比較不同物質(zhì)的吸熱能量．若溫度計a比溫度計b溫度升高得快，則甲、乙兩瓶內(nèi)液體的比熱容關(guān)系是c甲小于c乙．

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同步練習(xí)冊答案