【題目】在彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一個(gè)小球,示數(shù)為4.2N.當(dāng)把小球的一半體積浸沒(méi)在水中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.7N.已知水=1.0×103kg/m3 , g取10N/kg.問(wèn):
(1)小球所受的浮力為多大?
(2)小球的總體積為多大?
(3)把小球從彈簧測(cè)力計(jì)取下,浸沒(méi)在水中后放手,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷小球?yàn)槭裁床荒軕腋≡谒校?/span>
【答案】
(1)
解:小球受到水的浮力:
F浮=G﹣F拉=4.2N﹣1.7N=2.5N;
答:小球所受的浮力為2.5N;
(2)
解:由F浮=ρ水gV排得:
小球排開(kāi)水的體積:
V排===2.5×10﹣4m3.
由于小球的一半體積浸沒(méi)在水中時(shí),則物體體積:V=2V排=2×2.5×10﹣4m3=5×10﹣4m3.
答:小球的總體積為5×10﹣4m3.
(3)
解:小球浸沒(méi)在水中所受的浮力:F浮′=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×5×10﹣4m3=5N>4.2N,
即F浮′>G,所以,小球浸沒(méi)在水中所受的浮力放手后,不能懸浮在水中,會(huì)上。
答:把小球從彈簧測(cè)力計(jì)取下,浸沒(méi)在水中后放手,小球不能懸浮在水中,會(huì)上浮.
【解析】(1)利用二次稱(chēng)重法求出物體受到水的浮力;
(2)根據(jù)F浮=ρgV排求出小球的一半體積浸沒(méi)在水中時(shí)排開(kāi)水的體積,然后求出小球的總體積;
(3)根據(jù)F浮=ρgV排求出小球浸沒(méi)在水中所受的浮力,然后與重力比較即可判斷小球所處的狀態(tài).
【考點(diǎn)精析】掌握阿基米德原理和浮力大小的計(jì)算是解答本題的根本,需要知道阿基米德原理:浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于物體排開(kāi)的液體所受的重力.這個(gè)規(guī)律叫做阿基米德原理,即 F浮= G排 =ρ液gv排;浮力的公式為:F浮= G排 =ρ液gv排.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(隨州中考)如圖為正常人眼看遠(yuǎn)近不同物體時(shí)眼睛的自動(dòng)調(diào)節(jié),以下分析正確的是( )
A. 這不可能是同一個(gè)人的眼
B. 這說(shuō)明眼睛是一個(gè)自動(dòng)變焦(距)系統(tǒng)
C. 看近處的物體晶狀體應(yīng)扁平一些
D. 看遠(yuǎn)處的物體常常需要瞇起眼睛看
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“研究液體的壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)中得到了如下幾組數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)回答以下問(wèn)題:
(1)比較1、2、3三組數(shù)據(jù)得出結(jié)論是:在同一__________,液體向各個(gè)方向壓強(qiáng)相等
(2)比較3、4、5三組數(shù)據(jù)得出結(jié)論是:液體的壓強(qiáng)隨________增加而________
(3)比較__________兩組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:不同液體的壓強(qiáng)還跟它的密度有關(guān)系。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)是有關(guān)某中學(xué)生的一些數(shù)據(jù)的估測(cè),明顯錯(cuò)誤的是( 。
A. 他的質(zhì)量大約是60kg B. 他穿的鞋的長(zhǎng)度大約是40cm
C. 他站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1.5×104Pa D. 正常步行的速度約為4km/h
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究“壓力的作用效果與壓力大小和受力面積的關(guān)系”,小明用一瓶水和海綿做了如圖的實(shí)驗(yàn),比較________兩圖,可得結(jié)論:在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;比較乙、丙兩圖,可得結(jié)論:________.
【答案】 甲、乙 在受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯
【解析】解:(1)要探究壓力的作用效果與受力面積之間的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制壓力的大小不變,改變受力面積的大小,圖中甲、乙符合要求;比較甲、乙兩圖,可得結(jié)論:在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;
(2)比較乙、丙兩圖可知,受力面積的大小相同,壓力的大小不同,壓力的作用效果不同,且壓力越大,壓力的效果越明顯,故可得出結(jié)論:在受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯;
點(diǎn)睛:影響壓力作用效果的因素是壓力的大小和受力面積的大小,要探究壓力作用效果與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí),就要采用控制變量法控制其中一個(gè)因素一定;在描述結(jié)論時(shí),也要采用控制變量法進(jìn)行準(zhǔn)確的描述。
【題型】填空題
【結(jié)束】
19
【題目】如圖所示,是同學(xué)們?cè)趨⒂^鐵路工地時(shí)看到的場(chǎng)景,請(qǐng)用物理知識(shí)簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題:鐵軌為什么要鋪在一根根路枕上?__________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,底面積不同的圓柱形容器分別盛有甲、乙兩種液體,液體對(duì)各自容器底部的壓強(qiáng)相等。若在兩容器中分別抽出相同高度的液體,則剩余液體對(duì)各自容器底部的壓強(qiáng)p、壓力F的關(guān)系是( )
A. p甲>p乙;F甲>F乙 B. p甲<p乙;F甲<F乙
C. p甲=p乙;F甲>F乙 D. p甲=p乙;F甲<F乙
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在測(cè)定一金屬零件密度的實(shí)驗(yàn)中:
(1)①將天平放在 桌面上,游碼移至標(biāo)尺零刻線,發(fā)現(xiàn)指計(jì)位置如圖(a)所示,此時(shí)應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向 (填“左”或“右”)調(diào)節(jié).橫梁平衡后進(jìn)行測(cè)量,結(jié)果如圖(b)所示,零件的質(zhì)量為 g.②在量筒內(nèi)注入62mL的水,將系上細(xì)線的零件沒(méi)入水中,水面位置如圖(c)所示,零件的體積為 cm3 . ③根據(jù)以上數(shù)據(jù),可得零件的密度為 g/cm3
(2)若零件磨損,其密度將 (填“變大”、“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小林做“碘的升華”實(shí)驗(yàn)時(shí),用酒精燈直接對(duì)放有少量固態(tài)碘的碘升華管加熱,如圖所示.發(fā)現(xiàn)碘升華管內(nèi)出現(xiàn)紫色的碘蒸氣,小林認(rèn)為碘從固態(tài)變成了氣態(tài),是升華現(xiàn)象.小紅查閱資料發(fā)現(xiàn):常壓下,碘的熔點(diǎn)為113.60℃,碘的沸點(diǎn)為184.25℃,酒精燈火焰的溫度約400℃.根據(jù)這些資料,小紅認(rèn)為小林所做的試驗(yàn)中,碘可能經(jīng)歷了由固態(tài)到液態(tài)再到氣態(tài)的變化過(guò)程,小林的實(shí)驗(yàn)并不能得出碘升華的結(jié)論.請(qǐng)針對(duì)小紅的質(zhì)疑,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明碘能從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài).可以選用上述器材或補(bǔ)充必要的輔助器材.寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方案并簡(jiǎn)要說(shuō)明.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)要求作圖.
(1)如圖甲所示,在圖中畫(huà)出力臂L2對(duì)應(yīng)的力F2 .
(2)如圖乙所示,如圖所示,將三孔插座正確接入家庭電路.
(3)如圖丙所示,電路連接正確,通電后小磁針指向如圖所示(涂黑端表示N極),請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出螺線管的繞法.
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