【題目】下列選項(xiàng)是有關(guān)某中學(xué)生的一些數(shù)據(jù)的估測(cè)，明顯錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 他的質(zhì)量大約是60kg B. 他穿的鞋的長(zhǎng)度大約是40cm

C. 他站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1.5×104Pa D. 正常步行的速度約為4km/h

【答案】B

【解析】解：

A、一名中學(xué)生的質(zhì)量大約是60kg，故A符合實(shí)際；

B、他穿的鞋的長(zhǎng)度用自己的手測(cè)量，“一拃”多一點(diǎn)，在25cm左右，故B不符合實(shí)際；

C、中學(xué)生的質(zhì)量大約是60kg，站立時(shí)對(duì)地面的壓力F=G=mg=60kg×10N/kg=600N；雙腳的面積大約是400cm2=0.04m2 ， 則中學(xué)生雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)大約是，故C符合實(shí)際；

D、人正常步行的速度約為1.1m/s=3.96km/h，故D符合實(shí)際．

故答案為B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，廈門公共自行車綠色標(biāo)志由人、自行車和道路三個(gè)元素組成，寓意綠色出行．關(guān)于人在水平路面上騎車時(shí)三者間的相互作用，以下說(shuō)法正確的是（　�。�

A.路面受到人的壓力
B.人受到路面的支持力
C.自行車受到路面的支持力
D.人和自行車都受到路面的摩擦力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如圖1所示，木塊的長(zhǎng)度是　 　cm，體溫計(jì)的示數(shù)是　 　℃．
（2）如圖2所示，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，導(dǎo)線下方的小磁針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明通電導(dǎo)體周圍存在著 ， 這是丹麥著名物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)電流的（選填“熱”“磁”或“化學(xué)”）效應(yīng)現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)示意圖，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A. 利用圖中器材可探究“動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系”

B. 通過(guò)木塊被推動(dòng)的距離可比較動(dòng)能的大小

C. 小球落下時(shí)，將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能和內(nèi)能

D. 該實(shí)驗(yàn)用到的科學(xué)方法既有控制變量法，又有轉(zhuǎn)換法

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的杠桿始終處于水平平衡狀態(tài)．在拉著彈簧測(cè)力計(jì)的提環(huán)，從圖中的A位置緩慢地移動(dòng)到B位置的過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)（ ）

A．不斷增大 B．不斷減小

C．先減小后增大 D．先增大后減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】重力為600牛的某同學(xué)躺在床上時(shí)，他對(duì)床的壓力為 牛；若此時(shí)他對(duì)床面的壓強(qiáng)為3000帕，其物理意義表示床面每平方米面積上所受 ，這時(shí)他與床面的接觸面積為 米2．

【答案】600；壓力為3000牛；0.2

【解析】試題分析：重力為600牛的某同學(xué)躺在床上時(shí)，他對(duì)床的壓力與自身的重力大小相等，即F=G=600N，

壓強(qiáng)為3000Pa，表示的物理意義：床面上每平方米面積上受到的壓力為3000N．

由p=可得，這時(shí)他與床面的接觸面積S===0.2m2．

【題型】填空題
【結(jié)束】
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【題目】為了探究“壓力的作用效果與壓力大小和受力面積的關(guān)系”，小明用一瓶水和海綿做了如圖的實(shí)驗(yàn)，比較________兩圖，可得結(jié)論：在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；比較乙、丙兩圖，可得結(jié)論：________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一個(gè)小球，示數(shù)為4.2N．當(dāng)把小球的一半體積浸沒(méi)在水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.7N．已知水=1.0×103kg/m3 ， g取10N/kg．問(wèn)：
（1）小球所受的浮力為多大？
（2）小球的總體積為多大？
（3）把小球從彈簧測(cè)力計(jì)取下，浸沒(méi)在水中后放手，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷小球?yàn)槭裁床荒軕腋≡谒校?/span>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)為了探究“放在斜面上的物體對(duì)斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關(guān)系”，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，步驟如下：

① 用雙面膠將一個(gè)200克的鉤碼固定在1米長(zhǎng)的塑料直尺的中間，將直尺的一頭固定在桌子的一端，如圖A所示；② 緩緩抬起右端，讓直尺與水平方向有一定的夾角，如圖B所示；③ 繼續(xù)抬高右端，增大直尺與水平方向的夾角，如圖C所示．

（1）該實(shí)驗(yàn)中，小明是通過(guò)______來(lái)判斷物體對(duì)斜面壓力的大小；

（2）分析三次實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是_____．

（3）若用彈簧測(cè)力計(jì)將一重物沿斜面向上勻速拉動(dòng)，如圖乙所示，設(shè)此時(shí)測(cè)力計(jì)讀數(shù)為F1，小車受到的摩擦力為f1；增大傾角后，仍然沿斜面向上勻速拉動(dòng)該重物，拉力為F2，小車受到的摩擦力為f2，則f1_____f2(選填“大于”“等于”或“小于”)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于功率的概念正確的說(shuō)法是（ ）

A. 功率越大，越省力 B. 功率越大，表示做功越快

C. 功率越大，做功越多 D. 功率越大，表示做功所用的時(shí)間越短

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同步練習(xí)冊(cè)答案