【題目】“凍豆腐”又稱“海綿豆腐”，它是將鮮豆腐冰凍后，然后化凍，讓豆腐中的水份全部流出，形成密布的孔洞，但豆腐的外形又不變（即總體積不變）,因其口味較好，深得人們喜愛。曉冰的媽媽買來500g鮮豆腐，體積為400cm3，打算將其制成凍豆腐。已知鮮豆腐中所含水的質(zhì)量占總質(zhì)量的54%,冰的密度ρ冰=0.9×103kg/m3,求：

（1）鮮豆腐的平均密度；

（2）凍豆腐內(nèi)所有孔洞的總體積；

（3）凍豆腐實(shí)心部分的密度。

【答案】(1) (2) (3)

【解析】

(1) 鮮豆腐的平均密度

；

(2) 鮮豆腐中所含水的質(zhì)量為

500g×54%=270g

水結(jié)冰質(zhì)量不變，因此凍豆腐內(nèi)所有孔洞的總體積為：

；

(3) 凍豆腐實(shí)心部分的質(zhì)量為

500g-270g=230g

因鮮豆腐冰凍后，豆腐整體外形不變，所以，海綿豆腐的實(shí)心部分體積：

V凍=V鮮-V孔=400cm3-300cm3=100cm3

凍豆腐實(shí)心部分的密度為

。

答：(1) 鮮豆腐的平均密度為；

(2) 凍豆腐內(nèi)所有孔洞的總體積為；

(3) 凍豆腐實(shí)心部分的密度為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在斜面上將一個(gè)質(zhì)量為5 kg的物體勻速拉到高處,如圖所示,沿斜面向上的拉力為40 N,斜面長2 m、高1 m,把重物直接提升h所做的功作為有用功(g取10 N/kg),下列說法正確的是

A. 物體只受重力、拉力和摩擦力三個(gè)力的作用

B. 做的有用功是50 J

C. 此斜面的機(jī)械效率為83.3%

D. 物體受到的摩擦力大小為10 N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在體育測試過程中，以下選項(xiàng)正確的是：

A.立定跳遠(yuǎn)測試時(shí)，必須選用分度值為1mm的刻度尺進(jìn)行測量

B.小鋼在50m測試中看到旁邊的看臺(tái)向后運(yùn)動(dòng)，選取的參照物是跑道

C.小鋼投擲出去的實(shí)心球，質(zhì)量大約為20kg

D.1000m測試小鋼的平均速度為5m/s、小強(qiáng)的成績是4min，小鋼更快

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組的同學(xué)為探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長度和橫截面積之間的定量關(guān)系，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路，實(shí)驗(yàn)時(shí)他們將所選的兩種金屬絲接入電路1和2的位置，通過比較電壓表的示數(shù)來比較電阻絲的大小，現(xiàn)有幾根康銅合金絲和鎳鉻合金絲，其規(guī)格如下表所示:

（1）在探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長度之間的定量關(guān)系時(shí)，他們將編號為__________兩根金屬絲對應(yīng)接入電路1和2的位置，當(dāng)發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)U1:U2=1:2時(shí)，可得出結(jié)論: _______________。

（2）在探究過程中，如果將編號為A和C兩根金屬絲接入電路1和2的位置，則他們想探究的是導(dǎo)體電阻與_______________之間的定量關(guān)系，

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：

（1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)當(dāng)_________。

（2）小新將實(shí)物連接成如圖1所示電路，其中有一處連線錯(cuò)誤，請你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫“×”并改正___。

（3）正確連接電路后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其原因可能是_______。

（4）小新將電路改正后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,使定值電阻R兩端電壓為2V，電流表示數(shù)如圖2所示，為________A,則R的阻值為______________。

（5）換上10Ω的電阻后，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)將________ (選填“變大”或“變小”),此時(shí)應(yīng)將滑片p向______ (選填“A"或“B”)端移動(dòng)，使電阻兩端電壓為________V。

（6）該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音，若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺，則聽到聲音的________變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，仔細(xì)聆聽鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)________逐漸變低了（前兩空選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”），觀察發(fā)現(xiàn)此時(shí)鋼尺振動(dòng)慢了，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音了，這是由于_________________。

（2）如圖所示是集中聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形，其中響度相同的是_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖中甲、乙兩輛汽車在平直的公路上行駛，完成下列幾個(gè)問題。

（1）甲、乙兩車分別做什么運(yùn)動(dòng)？你判斷的方法是？

（2）前20s哪輛車快些？你是如何比較的？

（3）計(jì)算乙車全程平均速度？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某醫(yī)院急診室的氧氣瓶中，氧氣的密度為5 kg/m 3，給急救病人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半，則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度是 kg/m 3；病人需要冰塊進(jìn)行物理降溫，取450g水凝固成冰后使用，其體積增大了 cm3。（ρ冰=0.9×103kg/m 3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來很大的方便。某天,王爺爺帶孫子駕車到萍鄉(xiāng)北站,然后乘高鐵去南昌參觀滕王閣。8:20開車出發(fā),并看到路邊如圖甲所示交通標(biāo)志牌,此刻吩咐孫子通過鐵路12306網(wǎng)站查詢列車時(shí)刻表,如圖乙所示。求:

甲 乙

(1)在交通正常情況下,依據(jù)以上信息并通過計(jì)算,爺孫倆最快能趕上哪一車次?

(2)該趟高鐵運(yùn)動(dòng)的平均速度為多少?

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同步練習(xí)冊答案