2．關(guān)于聲音，下列說法不正確的是（　�。�
A．一般情況下，固體中的聲速比液體和氣體的大
B．聲速與介質(zhì)的溫度有關(guān)
C．聲音在傳播過程中遇障礙物會(huì)被反射
D．在聽課只能聽到原聲

分析 （1）聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，一般在固體中最快、在液體中次之、在氣體中最慢．
（2）聲音的傳播速度還與介質(zhì)的溫度有關(guān)．
（3）聲音在傳播過程中遇到障礙物會(huì)反射回來形成回聲．
（4）回聲是聲波被反射回來形成的，人耳區(qū)分開原聲和回聲的最小時(shí)間是0.1s．如果小于0.1s，原聲和回聲混合在一起，人耳不能分開．

解答 解：A、一般情況下，固體中聲音傳播速度大于液體，故A正確；
B、聲音的傳播速度還與介質(zhì)的溫度有關(guān)，同種介質(zhì)中溫度升高聲速增加，故B正確；
C、聲音在傳播過程中遇障礙物會(huì)反射回來形成回聲，故C正確；
D、在教室里，由于我們說話的地點(diǎn)離墻較近，當(dāng)我們說話時(shí)，聲音傳到墻壁上反射回來的時(shí)間與我們說話的時(shí)間幾乎是同時(shí)的，時(shí)間差太短，所以我們的耳朵聽不出說話聲與回聲，故D錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了我們對(duì)聲速、回聲特點(diǎn)的了解，重點(diǎn)記住聲速與介質(zhì)種類和介質(zhì)溫度的關(guān)系

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．簡(jiǎn)單的折射望遠(yuǎn)鏡分為兩種類型：由凸透鏡作為目鏡的稱開普勒望遠(yuǎn)鏡，由凹透鏡作為目鏡的稱伽利略望遠(yuǎn)鏡，它們的共同點(diǎn)是都用凸透鏡作為物鏡．圖是用兩種望遠(yuǎn)鏡察看遠(yuǎn)處物體的示意圖，兩種望遠(yuǎn)鏡觀察遠(yuǎn)處物體的共同點(diǎn)是像相對(duì)觀察者變近、變小了，不同之處是用開普勒望遠(yuǎn)鏡看到的像是倒立的，而用伽利略望遠(yuǎn)鏡看到的像是正立的；我們通�？磻蛴玫耐h(yuǎn)鏡屬于伽利略望遠(yuǎn)鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．回顧實(shí)驗(yàn)和探究：（請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整）
探究液體壓強(qiáng)規(guī)律：
（1）實(shí)驗(yàn)過程：如圖，顯然筐中越深處的小球受到的擠壓越厲害．若把水滴比作小球，由此小雨猜想：液體壓強(qiáng)刀可能和深度有關(guān)．然后他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)自己的假說進(jìn)行檢驗(yàn)．
  經(jīng)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：同種液體中，深度越大，壓強(qiáng)越大．
（2）方法：上述研究的思維程序是：提出問題-猜想-實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)-得出結(jié)論．在猜想中，小雨運(yùn)用的是類比法．
（3）拓展：小雨要研究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，需要再增加的器材是鹽水．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．閱讀下列短文，回答問題
一天飯后．孫青同學(xué)幫媽媽收拾桌上的碗筷時(shí)不小心將一杯水碰倒．他忙拿干抹布去擦，卻很難將水擦干．媽媽見狀拿了另一塊干抹布擦，很快就將桌上的水擦干了．他感到有些奇怪．忙問媽媽是怎么回事？媽媽只是告訴他，我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是滌綸的．他不禁想到了一個(gè)問題并進(jìn)行了如下的探究．
（1）提出的問題：抹布的吸水能力跟布料的種類有關(guān)嗎？
（2）探究所用的器材：三個(gè)形狀和大小相同的燒杯，規(guī)格相同的棉布、麻布和滌綸布各一塊．足量的水．
（3）主要步驟：將三個(gè)燒杯中倒入等量的水，分別將三塊布放入各個(gè)燒杯中，讓水浸透，然后將三塊布分別取出．從方便和準(zhǔn)確角度考慮，應(yīng)比較杯中所剩水量的多少．從而得出吸水能力跟布料的種類是否有關(guān)．
孫青的實(shí)驗(yàn)記錄如表，請(qǐng)將空格內(nèi)補(bǔ)充完整．
布的種類滌綸麻棉
杯中所剩水量最多較少最少
布?jí)K吸收水量
（4）結(jié)論：抹布的吸水能力跟布料的種類有關(guān)．
（5）炎熱的夏天，如果人體皮膚被汗浸漬，會(huì)讓人覺得很不舒服．因此，從吸水多少這個(gè)角度說，應(yīng)采用棉類的布料來制作夏裝．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列措施中，不能減小誤差的是（　�。�
A．多次測(cè)量求平均值B．測(cè)量時(shí)正確使用測(cè)量工具
C．選用精密的測(cè)量工具D．改進(jìn)測(cè)量方法

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

7．如圖所示，一列長為100m的火車勻速通過一座3km長的大橋，火車完全通過大橋所用的時(shí)間是100s，求火車過橋時(shí)的速度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

14．如圖甲所示電路，電源電壓不變，滑動(dòng)變阻器的滑片P從a端移動(dòng)到b端，定值電阻R1兩端的電壓隨滑動(dòng)變阻器R2阻值變化的圖象如圖乙所示．問：

（1）從圖中可知，電源電壓多大？（圖象中當(dāng)R2=0Ω時(shí)，U1=6V）
（2）當(dāng)R2為10Ω時(shí)，電壓表的示數(shù)是多少？
（3）當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí)，R1的阻值是多少？
（4）滑動(dòng)變阻器的滑片P在b端時(shí)，電阻R1的功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖右所示，鐵塊長為27.5mm．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．一只小電燈正常工作時(shí)的電壓是6伏，正常工作時(shí)的電流使0.2安，若把它接到10伏的電源上，且使它正常工作，應(yīng)該給它串聯(lián)一個(gè)阻值是20歐的電阻．

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