分析 (1)同種液體中,液體的壓強(qiáng)隨深度的增大而增大;筐中越深處的小球受到的擠壓越厲害.
(2)若把水滴比作小球,所以液體壓強(qiáng)隨深度增加而增大,這種方法叫做類比法;物理學(xué)的探究過程:提出問題,猜想與假設(shè),實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn),得出結(jié)論,評(píng)估交流.
(3)要研究液體壓強(qiáng)與密度關(guān)系,應(yīng)該控制深度不變,改變液體的密度.
解答 解:(1)經(jīng)過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:同種液體中,深度越大,壓強(qiáng)越大;
(2)上述研究的思維程序是:提出問題,猜想與假設(shè),實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn),得出結(jié)論,評(píng)估交流;在猜想中,小雨運(yùn)用的是類比法;
(3)小雨要研究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,需要再添加的器材是鹽水.
故答案為:(1)越大;(2)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn);類比;(3)鹽水.
點(diǎn)評(píng) 本題考查阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法、轉(zhuǎn)換法和推理法,同時(shí)體會(huì)如何從實(shí)驗(yàn)中得出結(jié)論,以及合理的推理得出物理規(guī)律的思想.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
燈泡類型 | 盒內(nèi)初溫 | 盒內(nèi)末溫 | 電流表示數(shù) |
白熾燈 | 20℃ | 78℃ | 6mA |
普通節(jié)能燈 | 20℃ | 50℃ | 15mA |
LED燈 | 20℃ | 35℃ | 60mA |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 語(yǔ)言的誕生 | B. | 印刷術(shù)的誕生 | ||
C. | 貝爾制作的電話 | D. | 計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一般情況下,固體中的聲速比液體和氣體的大 | |
B. | 聲速與介質(zhì)的溫度有關(guān) | |
C. | 聲音在傳播過程中遇障礙物會(huì)被反射 | |
D. | 在聽課只能聽到原聲 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 在室內(nèi)談話比在曠野里談話聽起來(lái)響亮 | |
B. | 蝙蝠利用超聲波撲捉蚊蟲 | |
C. | 船只利用“聲吶”測(cè)定距冰山的距離 | |
D. | 夜深人靜時(shí),說話聲特別響亮 |
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