【題目】兩個相同的容器分別裝有質(zhì)量相等的甲和乙兩種液體，用同一加熱器分別給他們加熱時，液體的溫度與加熱時間關(guān)系如右圖所示。根據(jù)圖像可知

A. 乙液體的比熱容小于甲液體的比熱容

B. 如果升高相同的溫度，兩種液體吸收的熱量相同

C. 加熱相同時間，乙液體吸收的熱量大于甲液體吸收的熱量

D. 加熱相同時間，甲液體升高的溫度大于乙液體升高的溫度

【答案】A

【解析】

A. 由公式Q吸＝cm△t變形得：c＝，由圖象可知，質(zhì)量和吸收的熱量都相同的甲、乙兩種液體，甲液體升高的溫度低，所以甲比乙液體的比熱容大。此選項正確；B. 甲與乙液體升高的溫度相同，質(zhì)量相同，甲比乙液體的比熱容大。根據(jù)Q吸＝cm△t可知，甲比乙液體吸收的熱量多。此選項錯誤；C. 由題意知，同一熱源分別加熱，加熱相同的時間，甲與乙液體吸收的熱量相同。此選項錯誤；D. 由圖象可知，加熱相同的時間，甲比乙液體溫度升高的少。此選項錯誤。故選A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時，將一塊玻璃板豎直架在水平桌面上的白紙上，再取兩個完全相同的棋子，在玻璃板前放置一個棋子，進行觀察，如圖甲所示，在此實驗中：

(1)實驗時應(yīng)選_________的玻璃板作為平面鏡，玻璃板應(yīng)與水平桌面__________放置.

(2)選取兩枚完全相同的棋子是為了比較像與物的____________關(guān)系。

(3)移去后面的棋子，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上_____(填“能”或“不能”)接收到玻璃板前面棋子的像，說明平面鏡所成的像是虛像。

(4)將玻璃板前的棋子逐漸遠離玻璃板時，像的大小______(填“變大”、“變小”或“不變”)。

(5)由于玻璃板對光的_________能力較弱，成像較暗，所以本實驗最好用兩個相同的蠟燭代替棋子完成實驗。實驗時也只點燃玻璃板______的蠟燭。

(6)經(jīng)過三次實驗后，在白紙上記錄的像與物對應(yīng)點的位置如圖乙所示，下一步你將如何處理“白紙”上的信息? ______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是驗證“平面鏡成像特點”的實驗裝置，其中A為玻璃板前點燃的蠟燭，B為玻璃板后未點燃的蠟燭。有關(guān)本實驗的說法錯誤的是:

A.實驗選用透明玻璃作平面鏡是為了便于確定像的位置

B.將平面鏡向左平移一小段距離，像的位置不變

C.采用兩只完全相同的蠟燭來判斷像與物大小的方法是等效替代法

D.若玻璃板厚2mm,可以看到兩個等大的虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明在“探究串聯(lián)電路電壓特點”的實驗中：

（1）請在方框內(nèi)畫出與圖甲對應(yīng)的電路圖，并在電路圖中標上Ll、L2；

（_______）

（2）某次測量時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則此時燈L1兩端的電壓為________V；

（3）閉合開關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)L1、L2均不發(fā)光，電壓表有示數(shù)且大小接近3V，則電路中出現(xiàn)的故障可能是L1發(fā)生了________（選填“短路”或“斷路”）．

（4）排除故障后，小明在測量了燈L1兩端的電壓后，斷開開關(guān)，然后將AE導(dǎo)線的A端松開，接到D接線柱上，測量燈L2兩端的電壓，這一做法存在的問題是________．如果要測量總電壓,只要BF導(dǎo)線的B端松開，接到________接線柱上.

（5）小明進行多次實驗的主要目的是________（填序號）

①尋找普遍規(guī)律 ②減小實驗誤差．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖所示裝置研究磁和電的關(guān)系。請仔細觀察圖中的裝置、操作和現(xiàn)象，然后歸納得出初步結(jié)論。

(1)比較甲、乙兩圖可知：_________________________________________。

(2)比較乙、丙兩圖可知：___________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】親愛的同學(xué)們，測量是物理實驗的基礎(chǔ)，請完成下列有關(guān)測量的問題.

（1）如圖1所示的刻度尺，其分度值為________mm，被測物體的長度在實際測量時，往往需要多次測量求平均值，這樣做的目的是________________________________.

（2）溫度計是利用液體的________________性質(zhì)制成；如圖2所示溫度計的示數(shù)為________℃。

（3）如圖3中秒表的讀數(shù)為________s。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用圖甲所示的電路探究“通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”，根據(jù)實驗的數(shù)據(jù)繪出了I﹣1/R圖象，如圖乙所示。

（1）分析圖象可知，當導(dǎo)體的電阻為________Ω時，通過它的電流為0.2A；當電流分別為0.25A和0.5A時，接入電路的導(dǎo)體的電阻之比為________；

（2）換上更大的電阻后，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)將________（選填“變大”或“變小”），此時應(yīng)將滑片P向________（選填“左“或“右”）端移動，使電阻兩端電壓為________V，讀出電流表的示數(shù)。

（3）實驗中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器保持電阻R兩端電壓不變，這種方法是___。

A.控制變量法 B.轉(zhuǎn)換法 C.等效替代法。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】星期天，小東隨爸爸、媽媽乘坐“和諧”號動車組到門源旅游．小東一家人在站臺候車時須站在安全線以為的區(qū)域，否則，當動車高速駛過時，周圍空氣流速增大，壓強 ，存在安全隱患．上午08時15分動車組由西寧準時發(fā)車，運行45min到達門源，西寧到門源鐵路線長 km．（動車平均速度為130km/h）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，當開關(guān)S1、S2斷開或閉合時，下列關(guān)于三燈連接情況錯誤的是( )

A. S1、S2都斷開，L1、L3串聯(lián) B. S1、S2都閉合，L1、L2并聯(lián)

C. S1斷開，S2閉合，L1、L3串聯(lián) D. S1斷開，S2閉合，只有L1能發(fā)光

【答案】C

【解析】試題分析：根據(jù)電路圖，當開關(guān)S1、S2斷開時，電路只有一條路徑，L1、L2串聯(lián)，故A正確，不符合題意；當開關(guān)S1、S2都閉合，將L3短路，L1、L2并聯(lián)，B正確，B不符合題意。當開關(guān)S1斷開，S2閉合時，將L3短路，電路中只有燈泡L1，所以C錯誤，C符合題意為答案。S1斷開，S2閉合，將L3短路，只有L1能發(fā)光，D正確，不符合題意。

考點：電路

【題型】單選題
【結(jié)束】
7

【題目】家用電吹風由電動機和電熱絲等組成，為了保證電吹風的安全使用，要求：電動機不工作時，電熱絲不能發(fā)熱；電熱絲不發(fā)熱時，電動機仍能工作．下列電路中符合要求的是( )

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊答案