20．為了探究滑動摩擦力，張文超同學(xué)利用牙刷做實驗，當用力勻速拖動牙刷時，刷毛發(fā)生了如圖所示的彎曲．下列對這一實驗的分析中錯誤的是（　　）
A．刷毛彎曲越厲害說明牙刷受到的力越大
B．從刷毛彎曲的方向可以判斷牙刷受到摩擦力的方向向左
C．牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上
D．從刷毛彎曲的方向可以判斷牙刷受到摩擦力的方向向右

分析 （1）由于摩擦力的大小、方向無法直接測量出來，因此可運用轉(zhuǎn)換法，通過刷毛的彎曲程度和方向來間接的進行判斷；
（2）物體保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，物體受到平衡力的作用．

解答 解：
A、當摩擦力越大時，力的效果越明顯，刷毛發(fā)生的形變（即刷毛的彎曲程度）也越明顯，故A正確；
BD、在摩擦作用效果下，較軟的刷毛向左彎曲，說明了摩擦力的方向向左，故B正確，D錯誤；
C、研究牙刷受到的摩擦力，牙刷一定是受力物體，而且是和接觸面接觸的部分，所以摩擦在刷毛上，故C正確．
故選D．

點評 本題考查了轉(zhuǎn)換法運用、二力平衡條件的運用，以及對力的作用效果的應(yīng)用，屬于綜合性題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于內(nèi)能、溫度和熱量，下列說法正確的是（　　）
A．熾熱的鐵水具有內(nèi)能，冰冷的鐵塊不具有內(nèi)能
B．汽油機的做功沖程把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C．一定質(zhì)量的水凝固成冰，它具有的內(nèi)能一定減少
D．溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中，實驗裝置如圖所示．
加熱時間/min01234
甲的溫度/℃3034384246
乙的溫度/℃1018263442
（1）實驗中應(yīng)量取質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱．
（2）實驗中用加熱時間來比較甲、乙兩種物質(zhì)吸熱的多少；通過實驗數(shù)據(jù)分析，從開始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲＜Q乙．
（3）當它們吸收相同熱量時，通過比較升高的溫度來判斷吸熱能力的強弱，分析實驗數(shù)據(jù)可知甲物質(zhì)的吸熱能力強．
（4）下列事實能用上述實驗結(jié)果解釋的是A．
A．沿海地區(qū)晝夜溫差會比內(nèi)陸地區(qū)小   
B．用鹽水腌蛋，一段時間后蛋會變咸
C．長期堆放煤的水泥地面變成黑色     
D．水和酒精混合后，總體積變�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖是對同段電路進行兩次測量的結(jié)果．圖甲使用的是量程為0～3V的電壓表，此時每小格是0.1 V；圖乙使用的是量程為0～15V V的電壓表，此時每小格是0.5 V．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于力的認識，下列說法中錯誤的是（　�。�
A．力是物體對物體的作用
B．力的產(chǎn)生離不開物體
C．物體間力的作用是相互的
D．只有相互接觸的物體才會產(chǎn)生力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．在如圖所示的電路中，已知電流表A的讀數(shù)是3A，流過燈L1的電流是流過燈L2的電流的2倍．問：
（1）通過燈L1、L2的電流分別是多大？
（2）兩表分別應(yīng)取多大的量程？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．為了比較水和空氣對牛奶的冷卻效果，某小組的同學(xué)進行了如下的探究實驗：將一盒牛奶分別裝入兩個相同的瓶中，甲瓶放在水中，乙瓶放在空氣中，其它條件均相同，如圖所示．實驗時，他們每隔一定時間記錄一次插在甲、乙兩瓶牛奶中的溫度計示數(shù)如表所示：
時間/min024681012141618
甲/℃70605347423937353433
乙/℃70656158555250484746
（1）甲、乙兩瓶中的牛奶質(zhì)量（即多少）應(yīng)該相等（選填“相等”或“不相等”）；
（2）本次實驗中，小王發(fā)現(xiàn)甲的冷卻效果更好；
（3）通過分析，小王又發(fā)現(xiàn)，甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致，是越來越慢．（選填“快”或“慢”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．小明同學(xué)利用A、B兩物體、海綿等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗．如圖所示．
（1）實驗中小明是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的．
（2）比較甲．乙兩圖所示實驗，能夠得到的結(jié)論是在接觸面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯．
（3）探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較圖甲和丙所示實驗．
（4）小明同學(xué)實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示．他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)．你認為他在探究過程中存在的問題是沒有控制壓力相同． 
（5）有些公共汽車配備逃生錘，遇害到緊急情況時，乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生，為了更容易打破玻璃，逃生錘外形應(yīng)選圖中的D． 
 

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下面哪一項不是機械運動（　　）
A．江河奔流B．斗轉(zhuǎn)星空C．樹木生長D．地殼運動

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同步練習(xí)冊答案