8．人騎自行車前進(jìn)的過(guò)程中，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

分析 根據(jù)題干中描述的現(xiàn)象，分析其消耗和獲得的能量是什么，可做出解答．

解答 解：人騎自行車前進(jìn)的過(guò)程中，消耗了人體內(nèi)的化學(xué)能，轉(zhuǎn)化為自行車運(yùn)動(dòng)的機(jī)械能．
故答案為：化學(xué)； 機(jī)械．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了能量轉(zhuǎn)化的判斷，生活中能量轉(zhuǎn)化的實(shí)例很多，要學(xué)會(huì)分析消耗和獲得的能量是什么．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．體育鍛煉用的實(shí)心“鉛球”，質(zhì)量為4kg，體積為0.57d m3通過(guò)計(jì)算說(shuō)明：這個(gè)“鉛球”是鉛做的嗎？（ρ鉛=11.3×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

19．（1）根據(jù)透鏡的性質(zhì)，完成圖中的光路．
（2）請(qǐng)?jiān)谔摽騼?nèi)填上適當(dāng)?shù)耐哥R．
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．如圖所示，將甲手機(jī)掛在玻璃罩內(nèi)，用乙手機(jī)撥打甲手機(jī)，能聽到甲手機(jī)響亮的振鈴聲，同時(shí)也能看見甲手機(jī)來(lái)電指示燈閃爍．如果用抽氣機(jī)不斷地抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，再用乙手機(jī)撥打甲手機(jī)，聽到甲手機(jī)的振鈴聲越來(lái)越小，最后幾乎聽不到振鈴聲，但仍能看見甲手機(jī)來(lái)電指示燈閃爍．
（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光可以在真空中傳播，而聲音不能在真空中傳播
（2）仔細(xì)分析題意，請(qǐng)你猜想光的傳播與聲音的傳播有什么不同？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖甲所示，是測(cè)量一個(gè)阻值約為數(shù)百歐電阻Rs的實(shí)驗(yàn)電路圖．準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材有：電源（電壓約為5V），電壓表（0～6V）、電阻箱R（0～9999Ω　5A）、單刀開關(guān)S1和單刀雙擲開關(guān)S2、導(dǎo)線若干．
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖，連接如圖乙所示的實(shí)物電路，指出存在連接錯(cuò)誤，在接錯(cuò)的導(dǎo)線上打“ד，并用筆畫線代替導(dǎo)線，改動(dòng)一處接線，畫出正確的接法．
②電路連接正確后，閉合S1，將S2撥到觸點(diǎn)1時(shí)，電壓表的讀數(shù)為U1，則電源電壓為U1；閉合S1，將S2撥到觸點(diǎn)2，當(dāng)電阻箱的阻值調(diào)為R0時(shí)，電壓表的示數(shù)為U2，則待測(cè)電阻的阻值Rs=$\frac{{U}_{2}}{{U}_{1}{-U}_{2}}$×R0．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．小芳家的太陽(yáng)能熱水器，水箱容積是200L．小芳進(jìn)行了一次觀察活動(dòng)：某天早上她用溫度計(jì)測(cè)得自來(lái)水的溫度為22℃，然后給熱水器水箱送滿水，中午時(shí)“溫度傳感器”顯示水箱中的水溫為40℃．請(qǐng)你求解下列問題：
（1）水箱裝滿水時(shí)，水箱中水的質(zhì)量是多少？
（2）水箱中水吸收的熱量？[已知C水=4.2×103J/（kg•℃）]
（3）如果水吸收的這些熱量由燃燒煤氣來(lái)提供，需要燃燒2.1m3，則煤氣灶的效率為多少？（煤氣的熱值為q煤氣=1.8×107J/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖所示，將玻璃板與水平桌面成45°角固定在水平桌面上，讓蠟燭A沿著桌面向右做直線運(yùn)動(dòng)，將看到蠟燭A在玻璃板后的像豎直向下運(yùn)動(dòng)（選填“水平向右”，“水平向左”“豎直向上”或“豎直向下”），該像為虛像（選填“實(shí)”或“虛”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．在利用太陽(yáng)光測(cè)量凸透鏡焦距時(shí)，小明在上午第二節(jié)課后（9：30左右），將凸透鏡與水平地面平行放置，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn)，小明認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡的焦點(diǎn)．旁邊的同學(xué)卻告訴他，這個(gè)亮點(diǎn)不是凸透鏡的焦點(diǎn)，其理由是沒有正對(duì)太陽(yáng)光．小明明白自己的錯(cuò)誤操作后，按照正確的操作方法，讓太陽(yáng)光通過(guò)透鏡，再把一張紙放在它的下方，如圖所示．當(dāng)在紙上呈現(xiàn)一個(gè)較小的光斑時(shí)，就測(cè)得這個(gè)光斑到凸透鏡的距離為L(zhǎng)．小華推斷，凸透鏡的焦距一定大于L．你認(rèn)為小華的推斷不正確（選填“正確”或“不正確”）．為了檢驗(yàn)小華的推斷是否正確，可將凸透鏡向下方的紙張慢慢移近，若觀察到紙上呈現(xiàn)的光斑變�。ㄟx填“大”或“小”），則他的推斷是正確的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．在“用伏安法測(cè)小燈泡電阻“的實(shí)驗(yàn)中，待測(cè)小燈泡標(biāo)有”2.5V“．
（1）如圖1，閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該是A（選填“A”或“B”）端．
（2）在正確的連接好電路后，某次測(cè)量張電流表的示數(shù)為0.20A，為測(cè)得額定電壓下的燈絲電阻，滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)向右（選填“左”或“右”）端滑動(dòng)．
（3）從圖2還可以看出，小燈泡燈絲的電阻是變化的（選填“變化的”或“不變的”），從物理學(xué)角度分析，造成這一現(xiàn)象的原因是電阻受溫度影響，分析圖象可知，小燈泡正常工作時(shí)的燈絲電阻為10Ω，額定功率為0.625W．
（4）實(shí)驗(yàn)中測(cè)出了小燈泡在多次不同電壓的燈絲電阻，一些同學(xué)認(rèn)為可以進(jìn)一步求出它們的平均值以減小誤差，你是否同一它們的觀點(diǎn)？說(shuō)明你的理由．
答：不同意，理由燈絲電阻隨溫度的升高而增大，不是固定的，所以不能求平均值．
（5）在該實(shí)驗(yàn)中有同學(xué)連接電路后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，電流表的示數(shù)變大時(shí)，電壓表的示數(shù)反而減小，電流表的示數(shù)變小時(shí)，電壓表的示數(shù)反而增大，經(jīng)檢查所有器材均完好，你認(rèn)為出現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是：電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端．

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