3.如圖甲所示,是測量一個(gè)阻值約為數(shù)百歐電阻Rs的實(shí)驗(yàn)電路圖.準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材有:電源(電壓約為5V),電壓表(0~6V)、電阻箱R(0~9999Ω 5A)、單刀開關(guān)S1和單刀雙擲開關(guān)S2、導(dǎo)線若干.
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖,連接如圖乙所示的實(shí)物電路,指出存在連接錯(cuò)誤,在接錯(cuò)的導(dǎo)線上打“ד,并用筆畫線代替導(dǎo)線,改動(dòng)一處接線,畫出正確的接法.
②電路連接正確后,閉合S1,將S2撥到觸點(diǎn)1時(shí),電壓表的讀數(shù)為U1,則電源電壓為U1;閉合S1,將S2撥到觸點(diǎn)2,當(dāng)電阻箱的阻值調(diào)為R0時(shí),電壓表的示數(shù)為U2,則待測電阻的阻值Rs=$\frac{{U}_{2}}{{U}_{1}{-U}_{2}}$×R0

分析 (1)當(dāng)S2擲于2時(shí),電壓表應(yīng)于RS并聯(lián),據(jù)此改正;
(1)先測出電源電壓U1,再測出待測電阻RS的電壓U2,根據(jù)串聯(lián)電路電壓和電流特點(diǎn)結(jié)合歐姆定律,寫出待測電阻的表達(dá)式.

解答 解:①按圖甲的要求,當(dāng)S2擲于2時(shí),電壓表應(yīng)于RS并聯(lián),而圖乙中的連接卻造成電壓表短路了,所以應(yīng)將連接RS左接線柱和S2左接線柱之間的導(dǎo)線改接在S2的左接線柱與RS的右接線柱之間,如下圖所示;

②電路連接正確后,閉合S1,將S2撥到觸點(diǎn)1時(shí),電壓表的讀數(shù)為U1,即為電源電壓;閉合S1,將S2撥到觸點(diǎn)2,當(dāng)電阻箱的阻值調(diào)為R0時(shí),電壓表的示數(shù)為U2,即為待測電阻RS的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn),則電阻箱的電壓為U1-U2,通過電阻箱的電流I=$\frac{{U}_{1}{-U}_{2}}{{R}_{0}}$,根據(jù)串聯(lián)電路電流的特點(diǎn),即為通過RS的電流
,所以待測電阻RS=$\frac{{U}_{2}}{I}=\frac{{U}_{2}}{\frac{{U}_{1}{-U}_{2}}{{R}_{0}}}=\frac{{U}_{2}}{{U}_{1}{-U}_{2}}$×R0
故答案為:①如上圖所示;
 ②U1;$\frac{{U}_{2}}{{U}_{1}{-U}_{2}}$×R0

點(diǎn)評(píng) 本題在只有電壓表和電阻箱的條件下測電阻的大小,通過開關(guān)轉(zhuǎn)換使電壓表測出不同的電壓,電阻箱和電壓表起到了電流表的作用,要注意領(lǐng)會(huì)這種思想.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.探究物體運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄课矬w運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性,學(xué)會(huì)選擇參照物.
器材:墨水瓶、教科書、橡皮
步驟:
(1)將書水平放在課桌桌面上,墨水瓶和橡皮放在教科書上.
(2)緩慢拉動(dòng)教科書,橡皮相對(duì)于墨水瓶是靜止的,相對(duì)于課桌是運(yùn)動(dòng)的.
(3)若以墨水瓶為參照物,則教科書是靜止若以課桌為參照物,則教科書是運(yùn)動(dòng)的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.以下是同學(xué)們交流時(shí)的一些估測數(shù)據(jù),你認(rèn)為數(shù)據(jù)明顯不合實(shí)際的是( 。
A.教室里黑板的長度為4m
B.中學(xué)生100m的最好成績約12s
C.中學(xué)生的脈搏跳動(dòng)一般每分鐘75次左右
D.學(xué)校操場的寬度約是125cm

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

11.如圖所示,質(zhì)量為48kg的小華同學(xué)騎著一輛自行車在平直公路上勻速運(yùn)動(dòng)500m,所用時(shí)間為100s,自行車質(zhì)量為12kg,車胎與地面總的接觸面積為40cm2,假設(shè)自行車在行駛過程中受到的阻力為其總重的0.l倍,g=10N/kg.問:
(1)小華同學(xué)騎車時(shí),自行車對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少?
(2)在這段過程中,該同學(xué)所做功的功率?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究“電流的熱效應(yīng)電阻大小的關(guān)系”
(1)在A和B兩燒瓶中盛有質(zhì)量、初溫均相同的煤油,使A和B中的電阻絲阻值不同,閉合開關(guān)一段時(shí)間后,通過觀察溫度計(jì)示數(shù)可判斷電流的熱效應(yīng)跟電阻大小關(guān)系,這種探究方法叫轉(zhuǎn)換法(選填“轉(zhuǎn)換法”“類比法”或“控制變量法”).
(2)實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并不明顯,以下原因解釋不合理的是B(選填字母代號(hào))
A.電源電壓太低 B.A和B中的電阻絲阻值相差很大 C.裝置氣密性不好
(3)若用如圖裝置來進(jìn)一步測量煤油的比熱容,必須在A和B的燒瓶中裝入質(zhì)量、初溫均相同的水和煤油,
還必須要使A和B中的電阻絲阻值相同(選填“相同”或“不同”).通電一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)A和B中溫度計(jì)升高的示數(shù)之比為2:1,則裝水的是燒瓶B(選填“A”或“B”),若水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃),則煤油的比熱容為2.1×103J/(kg•℃),請列舉一個(gè)有關(guān)水的比熱容特性的應(yīng)用實(shí)例熱水袋中裝水取暖.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.人騎自行車前進(jìn)的過程中,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.同種材料制成的實(shí)心圓柱體A和B放在水平地面上,如圖,它們的高度之比為2:1,底面積之比為1:2,則它們的質(zhì)量mA:mB和對(duì)地面的壓強(qiáng)pA:pB分別為( 。
A.mA:mB=2:1   pA:pB=2:1B.mA:mB=1:1    pA:pB=2:1
C.mA:mB=1:1   pA:pB=1:1D.mA:mB=2:1    pA:pB=1:1

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.下列說法不正確的是( 。
A.叉車用力托起貨物,叉車對(duì)貨物做了功
B.人勻速推小車水平運(yùn)動(dòng)一段距離,推力對(duì)小車做了功
C.人用了很大力氣搬石頭卻沒有搬動(dòng),人對(duì)石頭沒有做功
D.足球離開腳之后在球場上繼續(xù)滾動(dòng),在這一過程中腳對(duì)足球做了功

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖1所示電路圖測量電阻器的電阻值.
(1)按照電路原理圖連好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),電流表示數(shù)較大,電路連接出現(xiàn)的故障可能是B
A.電阻R斷路 B、電阻R短路 C、滑動(dòng)變阻器斷路 D、滑動(dòng)變阻器短路
(2)排除故障,前五次測量數(shù)據(jù)記錄如表格所示,其中有一組數(shù)據(jù)記錄有錯(cuò),應(yīng)該是第4組.
次數(shù)123456
U/V0.40.81.21.62.0
I/A0.080.150.240.380.40
(3)第六次的測量數(shù)據(jù)如甲、乙兩圖所示,這次測量的電阻值應(yīng)為5Ω;
(4)除了利用多次測量求平均值外,該實(shí)驗(yàn)小組還采用了圖象法處理數(shù)據(jù),他們排除了錯(cuò)誤數(shù)據(jù)后,建立了電流(I)--電壓(U)坐標(biāo)系(如圖3),請?zhí)嬖撔〗M完成該圖象.

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同步練習(xí)冊答案