9．小紫同學(xué)收集的下列現(xiàn)象中，屬于液化現(xiàn)象的是（　�。�
A．春天，河面的冰慢慢解凍B．夏天，晾在陽(yáng)光下的濕衣服變干
C．秋天，草木上面出現(xiàn)露珠D．冬天，窗玻璃上出現(xiàn)美麗的冰花

分析 液化是物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，分析各選項(xiàng)中物質(zhì)狀態(tài)的變化得出正確的結(jié)論．

解答 解：A、春天，冰凍的河面解凍是冰熔化的過(guò)程，故A不符合題意；
B、夏天，濕的衣服被晾干這是衣服上的水分蒸發(fā)了，是汽化現(xiàn)象，故B不符合題意；
C、深秋，草木上面出現(xiàn)露珠，露珠是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的，是液化現(xiàn)象，故C符合題意；
D、冬天，窗玻璃上出現(xiàn)美麗的冰花，是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的，是凝華現(xiàn)象，故D符合題意．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是生活中物態(tài)變化現(xiàn)象的判斷，物態(tài)變化知識(shí)是中考必考的知識(shí)點(diǎn)，解題的關(guān)鍵是把握住物質(zhì)前后的狀態(tài)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．為探究不同物質(zhì)的吸熱能力，小明同學(xué)用兩個(gè)完全相同的酒精燈，分別給甲、乙兩種液體同時(shí)加熱，如圖1所示，分別記錄加熱時(shí)間和升高的溫度，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖2所示．

（1）為提高實(shí)驗(yàn)效率，在按圖1組裝器材時(shí)應(yīng)先按從下到上（選填“從上到下”或“從下到上”）的順序依次進(jìn)行．
（2）實(shí)驗(yàn)中小明在兩個(gè)相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體；在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同，通過(guò)觀察升高的溫度來(lái)比較甲、乙兩種液體吸熱能力的差異．
（3）分析圖2可知：如果已知乙的比熱容是4.2×103J/（kg•℃），則甲的比熱容是1.4×103J/（kg•℃）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．如圖所示電路，R2的阻值為12Ω，電流表測(cè)得通過(guò)R1的電流為0.5A，電壓表的示數(shù)為3V．求：
（1）電阻R1的阻值；
（2）電源電壓．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．將兩個(gè)定值電阻并聯(lián)接到為U的電源兩端，R1消耗的功率為P1．R2消耗功率為3P1，將這兩個(gè)定值電阻串聯(lián)接在電壓為2U的電源兩端時(shí)，求：
（1）R1與R2的電阻之比為3：1；
（2）串聯(lián)時(shí)R2消耗的功率為0.75P1；
（3）串聯(lián)時(shí)R1消耗的功率為2.25P1；
（4）串聯(lián)時(shí)兩電阻消耗的總功率為3P1．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．在溫度一定的條件下，做探究“決定電阻大小的因素”的實(shí)驗(yàn)，采用了控制變量的方法．下表是某次研究性學(xué)習(xí)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，回答下列問(wèn)題：
導(dǎo)體代號(hào)ABCDEF
長(zhǎng)    度/m1.00.51.51.01.51.5
橫截面積/mm21.20.81.00.60.81.0
材    料錳銅鎢鎳鉻絲錳銅鎢錳銅
（1）選擇 B、E 導(dǎo)體進(jìn)行對(duì)比，是為了研究導(dǎo)體電阻大小與長(zhǎng)度是否有關(guān)系；
（2）為了研究導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系，應(yīng)選擇的兩根導(dǎo)體是A、D（導(dǎo)體的代號(hào)）；
（3）比較導(dǎo)體C、F對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)，是為了研究導(dǎo)體電阻大小與材料的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．回顧實(shí)驗(yàn)與探究，將下列實(shí)驗(yàn)中的空格處補(bǔ)充完整．
探究影響聲調(diào)高低的因素
過(guò)程將鋼尺緊緊按在水平桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出聲音，同時(shí)觀察鋼尺振動(dòng)的快慢，增大鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，保持振幅大致相同，重復(fù)實(shí)驗(yàn)
結(jié)論方法物體振動(dòng)的越慢，音調(diào)越低．實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用的研究方法是控制變量法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．電路中有電流，電路兩端就一定有電壓
B．用電器是將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的裝置
C．用毛皮摩擦橡膠棒，橡膠棒帶正電荷
D．滑動(dòng)變阻器四個(gè)接線柱必須是同接上或者同接下

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．小嘉做“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)，小燈的額定電壓可能為2.2伏或3.8伏，且額定功率小于1瓦．實(shí)驗(yàn)室提供了電壓為2伏的電池若干節(jié)．她正確連接電路，并將滑片移到滑動(dòng)變阻器的一端，閉合電鍵觀察到電壓表的示數(shù)如圖（a）所示，小燈的亮度很暗．然后她將變阻器的滑片向另一端移動(dòng)，觀察到電流表示數(shù)變��；當(dāng)滑片到達(dá)另一端時(shí)，電壓表、電流表的示數(shù)如圖（b）、（c）所示．

①小嘉在器材選擇和在操作過(guò)程中均存在問(wèn)題，她在操作過(guò)程中存在的問(wèn)題是連接電路時(shí)，變阻器的滑片沒(méi)有置于阻值最大處；；圖（a）中電壓表的讀數(shù)為2V．
②小嘉改正了上述問(wèn)題，重新設(shè)計(jì)電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．當(dāng)她移動(dòng)變阻器的滑片到中點(diǎn)位置（即變阻器接入電路的電阻為最大值的一半）時(shí)，小燈泡恰好正常發(fā)光，此時(shí)電壓表指針恰好位于刻度線上，求小燈泡額定功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列物理學(xué)家與對(duì)應(yīng)的研究成果不正確的是（　　）
A．牛頓--萬(wàn)有引力定律B．高琨--光纖通信
C．阿基米德--杠桿平衡條件D．奧斯特--電流的熱效應(yīng)

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