Question

14．回顧實驗與探究，將下列實驗中的空格處補充完整．
探究影響聲調高低的因素

過程	將鋼尺緊緊按在水平桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出聲音，同時觀察鋼尺振動的快慢，增大鋼尺伸出桌面的長度，保持振幅大致相同，重復實驗
結論方法	物體振動的越慢，音調越低．實驗中運用的研究方法是控制變量法．

Answer 1

分析 聲音是由物體振動產生的，音調的高低與發(fā)聲體振動快慢有關，物體振動越快，音調就越高，物體振動越慢，音調就越低．在探究一個量與多個量的關系時，要用到控制變量法．

解答 解：在探究影響聲調高低的因素實驗中，將鋼尺緊壓在桌面上，讓鋼尺的一端伸出桌面．用力撥動鋼尺，觀察鋼尺振動的快慢，同時聽它發(fā)出聲音的音調高低．
改變鋼尺伸出桌面的長度，保持振幅大致相同，發(fā)現(xiàn)物體振動變慢，音調變低；即說明：物體振動越快，頻率越大，音調越高；物體振動越慢，頻率越小，音調越低．
該種研究方法是控制變量法．
故答案為：快慢；伸出桌面的長度；振幅；慢；控制變量法．

點評 本題主要考查了利用控制變量法探究音調與頻率的關系，同時要注意控制物體振動的幅度相同，難度不大．