16.“探究聲音產(chǎn)生和傳播條件”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖甲所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球會(huì)被多次彈開,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明聲是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,其中乒乓球的作用是放大音叉微小的振動(dòng).利用這套裝置還可以完成的實(shí)驗(yàn)是探究響度與振幅的關(guān)系.
(2)如圖乙所示,探究影響音調(diào)的因素,撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動(dòng),使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同.
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):尺子伸出桌面的長度越短振動(dòng)越快,發(fā)出聲音的音調(diào)越高;由此可得出結(jié)論:音調(diào)的高低與振動(dòng)頻率有關(guān).該實(shí)驗(yàn)中用到一種科學(xué)研究方法是控制變量法.

分析 (1)本題是把音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)化為輕質(zhì)小球的運(yùn)動(dòng),這樣可以把音叉的微小振動(dòng)進(jìn)行放大.實(shí)驗(yàn)表明:聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的.用不同大小的力敲擊還可探究響度與振幅的關(guān)系;
(2)解決此題要知道音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān),物體振動(dòng)越快,音調(diào)就越高,物體振動(dòng)越慢,音調(diào)就越低.

解答 解:(1)如圖所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球會(huì)多次被彈開,說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的.其中乒乓球的作用是放大音叉的振動(dòng);
當(dāng)敲擊音叉的力度越大時(shí),乒乓球被彈開的距離越大,說明音叉振動(dòng)的幅度越大,發(fā)出的聲音響度越大;因此這個(gè)實(shí)驗(yàn)還可以用來探究“響度與振幅的關(guān)系”.
(2)當(dāng)尺子伸出桌面的長度越長振動(dòng)越慢,發(fā)出聲音的音調(diào)越低;尺子伸出桌面的長度越短時(shí),振動(dòng)越快,發(fā)出聲音的音調(diào)越高;由此可得出結(jié)論:音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動(dòng)頻率有關(guān),頻率越高,音調(diào)越高.
故答案為:(1)聲是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的;放大音叉微小的振動(dòng);響度;振幅;(2)快;高;振動(dòng)頻率;控制變量法.

點(diǎn)評(píng) 此題是把音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)化為輕質(zhì)小球的運(yùn)動(dòng),是一種物理教學(xué)中常用的方法--轉(zhuǎn)換法,要學(xué)會(huì)應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列所給數(shù)據(jù)中,最接近實(shí)際的是( 。
A.比較舒適的居住環(huán)境的溫度大約是40℃
B.每周一升旗演奏中華人民共和國國歌所需的時(shí)間約為37s
C.成人正常步行的速度大約為5m/s
D.心臟的跳動(dòng)頻率是1.2Hz

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.單位換算請(qǐng)完成下列單位換算:
(1)人眼能分辨的最小物體為0.1mm=105nm;
(2)一輛汽車的行駛速度為54km/h=15m/s.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

4.如圖所示,把凸透鏡的光路圖補(bǔ)充完整.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.小明為了探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān),他設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn),下述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中:

(1)要探究動(dòng)能與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系應(yīng)選用甲 圖,選擇的理由是:小車的質(zhì)量相同,下滑高度不同.
(2)乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是使小車到達(dá)斜面底端(水平面)時(shí)速度相同.
(3)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是物體的動(dòng)能大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.在研究電流與電阻和電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖1所示,閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)處于B(填“A”或“B”)端,目的是:保護(hù)電路.
(2)小敏同學(xué)按圖的電路原理圖連接了圖2的實(shí)物電路,其中有兩個(gè)元件連接錯(cuò)誤,它們分別是電壓表串聯(lián)在電路中和電流表并聯(lián)在電路中 (填寫連錯(cuò)的電路元件符號(hào)).

(3)重新連接電路后,用開關(guān)S進(jìn)行試觸,如果電流表指針向左偏轉(zhuǎn),說明電流表的正負(fù)接線柱接反;如果電流表指針向右偏轉(zhuǎn)超過刻度盤,應(yīng)換用較大量程的電流表.
(4)正確連接電路后,測(cè)出R1=5Ω、兩端電壓為3V,若將電阻R1由5Ω換成10Ω,為了使電阻R1兩端的電壓仍然為3V,他應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P向B(填“A”或“B”)端滑動(dòng),在觸頭P滑動(dòng)的過程中,電路中的電流將變。ㄌ睢白兇蟆被颉白冃 保

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.圖1是一只電流表示意圖,當(dāng)使用它的“-”和“0.6”兩接線柱時(shí),它的最小刻度表示0.02安培,指針示數(shù)是0.2安培.當(dāng)使用“-”和“3”兩接線柱時(shí),指針示數(shù)是1安培.
圖2所求電壓表的示數(shù)是4.5V;如果改用另一量程,指針的位置不變,那么電壓表的示數(shù)是0.9V.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

9.如圖所示,是紅星中學(xué)九年級(jí)物理課外實(shí)踐活動(dòng)小組設(shè)計(jì)的風(fēng)力測(cè)量?jī)x的電路示意圖.其電源電壓U=3V,電路保護(hù)電阻R1=20Ω,均勻電阻絲的阻值為R2=30Ω,金屬絲(電阻忽略不計(jì))的上端固定在O點(diǎn),下端系有一塊塑料片A,當(dāng)風(fēng)從右向左吹動(dòng)塑料片時(shí),金屬絲向左擺動(dòng)并與電阻絲保持良好的接觸,風(fēng)力表由電壓表改裝而成.
(l)無風(fēng)時(shí),塑料片豎直下垂,電壓表示數(shù)是多少?電路中的電流是多少?
(2)風(fēng)力最強(qiáng)時(shí),金屬絲滑至電阻絲的最左端,電壓表的示數(shù)是多少?
(3)為什么不在電路中串聯(lián)電流表,把電流表改裝成風(fēng)力表?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

10.在圖的方框內(nèi)填上適當(dāng)?shù)墓鈱W(xué)元件.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案