6．下列所給數(shù)據(jù)中，最接近實際的是（　�。�
A．比較舒適的居住環(huán)境的溫度大約是40℃
B．每周一升旗演奏中華人民共和國國歌所需的時間約為37s
C．成人正常步行的速度大約為5m/s
D．心臟的跳動頻率是1.2Hz

分析 不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個．

解答 解：
A、人體正常體溫在37℃左右，感覺舒適的溫度在23℃左右．故A不符合實際；
B、演奏一遍中華人民共和國國歌所需的時間接近1min，在50s左右．故B不符合實際；
C、成年人正常步行的速度在5km/h=5×$\frac{1}{3.6}$m/s≈1.4m/s左右．故C不符合實際；
D、正常情況下，人的脈搏1min跳動的次數(shù)在75次左右，跳動頻率在1.2Hz左右．故D不符合實際．
故選D．

點評 本題考查學生對生活中常見物體的數(shù)據(jù)的了解情況，本題告訴我們一定要對實際生活中常見的物體做到熟知，以免鬧了笑話自己還不知道．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．為了探究決定導體電阻大小的因素，準備了下表中不同種類和規(guī)格的導體材料．欲將它們分別接入如圖1電路中的A、B兩點間進行實驗探究（通過調(diào)節(jié)滑動變阻器可以保證A、B間電壓恒定為1.8V）．
序號材料種類長度橫截面積
1鎳鉻合金絲LS
2錳銅絲LS
3鎳鉻合金絲2LS
4鎳鉻合金絲L2S
（1）將實物電路圖2的連線補充完整．
（2）將序號為1號和2號導體材料分別接入電路中的A、B兩點間，測得通過2號的電流比1號的大，表明1號的電阻比2號的電阻大，由此可知導體的電阻跟導體的材料有關．
（3）將序號為1號和3號導體材料分別接入電路中的A、B兩點間，測得通過1號的電流比3號的大，表明1號的電阻比3號的電阻小，由此可知導體的電阻跟導體的長度有關．
（4）將序號為1號和4號導體材料分別接入電路中的A、B兩點間，測得通過1號的電流比4號的小，表明1號的電阻比4號的電阻大，由此可知導體的電阻跟導體的橫截面積 有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示，用手撥動塑料尺，塑料尺會發(fā)出聲音，用的力越大，塑料尺的振幅越大，僅改變塑料尺伸出桌面的長度，會使聲音的音調(diào) 發(fā)生改變．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．日常生活中，為了讓同學們養(yǎng)成關注生活和社會的良好習慣，物理老師倡導同學們對身邊一些常見的物理量進行估測的實踐活動．以下是他們交流時的一些估測數(shù)據(jù)，你認為數(shù)據(jù)明顯不符合實際的是（　�。�
A．一支鉛筆受到的重力約為5N
B．成年人正常步行5min通過的路程約為360m
C．一套眼保健操的時間大約是5min
D．學生課桌的高度大約是0.8m

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．用煙煤燒水時，將10kg的水從20oC加熱到100oC，燃燒了1.4kg的煙煤．水的比熱容為4.2×103 J/（kg•℃），煙煤的熱值約為3×107 J/kg，試求：
（1）水吸收的熱量是多少？
（2）1.4kg的煙煤完全燃燒放出的熱量是多少？
（3）加熱效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．如圖，將正在發(fā)聲的小電鈴放在 連通于抽氣機的密閉玻璃罩內(nèi)，則：
（1）在用抽氣機把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出的過程中，所聽到的聲音將會減�。�
（2）停止抽氣，并讓空氣重新進入玻璃罩內(nèi)，聽到的聲音將會逐漸變大．
（3）此實驗現(xiàn)象說明聲音靠介質(zhì)傳播，從而可推理得出真空不能傳聲結論．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．將原來能懸浮在鹽水中的塑料塊取出后分割成大小不等的兩塊，再投入鹽水中后（　�。�
A．大塊下沉，小塊上浮B．大塊上浮，小塊下沉
C．兩塊仍然懸浮于鹽水中D．兩塊都將上浮或下沉

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

15．暑假，吳昊同學和爸爸媽媽一起外出旅游，在他們乘坐旅游車沿盤山公路下山的過程中，發(fā)現(xiàn)司機師傅要不時地踩踏剎車踏板，當車行駛至中途還要停下來，讓工作人員用水龍頭向車輪閘片部位噴水．吳昊同學提出了以下幾種看法，你認為這些看法中符合實際的是（　�。�
A．噴水的主要目的是為了降低車閘的溫度，以防車閘因溫度過高而損壞
B．下山過程中，機械能不變
C．下山過程中，重力對汽車不做功
D．剎車過程中有部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．“探究聲音產(chǎn)生和傳播條件”的實驗中：
（1）如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會被多次彈開，這個實驗說明聲是由物體振動產(chǎn)生的，其中乒乓球的作用是放大音叉微小的振動．利用這套裝置還可以完成的實驗是探究響度與振幅的關系．
（2）如圖乙所示，探究影響音調(diào)的因素，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同．
實驗發(fā)現(xiàn)：尺子伸出桌面的長度越短振動越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高；由此可得出結論：音調(diào)的高低與振動頻率有關．該實驗中用到一種科學研究方法是控制變量法．

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