【題目】某班同學(xué)在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時,提出了以下猜想。

猜想一:壓力的作用效果與重力大小有關(guān)

猜想二:壓力的作用效果與壓力大小有關(guān)

猜想三:壓力的作用效果與受力面積大小有關(guān)

一小組利用小桌、砝碼、海綿來探究以上猜想,實驗過程如圖所示,請仔細(xì)觀察并回答下列問題:

(1)該實驗是通過觀察_______來顯示壓力的作用效果;我們還可以用________(選填“沙子”或“木板”)代替海綿來完成實驗,這里用到的實驗方法是__________

(2)在探究“猜想一”的實驗中小明用氫氣球吊住圖甲中的小桌(忽略氣球及繩重),放手后與圖甲比較,發(fā)現(xiàn)海綿的凹陷程度變小了,說明壓力的作用效果與重力大小 ___ 。(選填“無關(guān)”或“有關(guān)”)

(3)比較甲、乙兩次實驗得出的結(jié)論:是:_____________。

(4)比較甲、丙兩次實驗,能得出什么結(jié)論嗎?為什么?______ __________。

【答案】海綿凹陷程度 沙子 轉(zhuǎn)換法 無關(guān) 在其它條件不變時,壓力越大,壓力作用效果越明顯 不能 沒有控制變量。

【解析】

(1)實驗中,海綿的凹陷程度越大,壓力作用效果越明顯,即壓力的作用效果是通過比較海綿的凹陷程度來反映的;這里用到的實驗方法是轉(zhuǎn)換法。

我們一般選擇海綿、泡沫塑料、沙子等較易形變的材料,如果用沙子代替海綿做此實驗,則仍然可以完成本次實驗。

(2)在探究“猜想一”的實驗中,小明用氫氣球吊住圖甲中的小桌(忽略氣球及繩重),放手后與圖甲比較,發(fā)現(xiàn)海綿的凹陷程度變小了,而小桌的重力沒有改變,說明壓力的作用效果與重力大小無關(guān)。

(3)比較甲、乙兩次實驗可知,受力面積相同而壓力不同,壓力作用效果不同,壓力越大,壓力作用效果越明顯,由此可得:在其它條件不變時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯。

(4)比較甲、丙兩次實驗可知,受力面積不同,壓力也不同,沒有控制變量,因此不能得出結(jié)論。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于如圖所示的電能表,下列說法正確的是( 。

A. 電能表的示數(shù)是812.4

B. 電能表在使用時正常工作電流為10A20A

C. 電能表應(yīng)該在220V的直流電路中使用

D. 電能表上的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過600轉(zhuǎn),說明用電器消耗的電能是3.6×103J

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,C是水平地面,A、B是兩個長方形物塊,F是作用在物塊B上沿水平方向的力,物塊AB以相同的速度做勻速直線運動。由此可知,關(guān)于A、B間摩擦力f1B、C間摩擦力f2的分析中,正確的是

A. f1=0,f2≠0 B. f1=0,f2=0 C. f1≠0,f2=0 D. f1≠0,f2≠0

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用壓強(qiáng)計探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點,如圖所示。

1)對比圖甲乙丙可知:同種液體在同一深度處向各個方向壓強(qiáng)______。

2)對比圖丙和圖丁,U形管兩側(cè)液面的高度差相等,由此可知兩種液體密度的大小關(guān)系是ρ ____ρ鹽水。

3)在圖丁中保持探頭的位置不變,向燒杯中逐漸加入鹽水(未溢出),U形管兩側(cè)液面的高度差將_____(選填“變大”“不變”“變小”)。這表明同種液體中,深度越深_____越大。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了驗證并聯(lián)電路的電流特點.小薇設(shè)計了如圖所示的電路進(jìn)行實驗.

(1)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于______狀態(tài).

(2)小徽先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開關(guān)后,觀察到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是:______

(3)排除故障后,她測出了L1、L2路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數(shù)如圖2中甲、乙、丙所示,可讀出I1=0.5A,I2=______A,I=______A.根據(jù)測量結(jié)果.在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是:______.(寫出關(guān)系式即可)

(4)為了驗證結(jié)論的普遍性,小薇采用了更換不同燈泡繼續(xù)實驗的方法進(jìn)行驗證,你還可以采用的方法是:______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的實驗,是我們在學(xué)習(xí)分子動理論時做過的一些實驗:圖a:濃硫酸銅溶液與清水開始界面十分清晰,幾天之后,兩種液體混合均勻了;圖b:玻璃板的下表面接觸水面,發(fā)現(xiàn)拉力大于玻璃板的重力;圖c:水和酒精充分混合后的總體積小于混合前水和酒精的總體積;圖d:將紅墨水滴入水中,可以看到它在水中擴(kuò)散開來;圖e:將兩個底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起,兩個鉛塊就會結(jié)合在一起,下面吊一個較重的物體也不會將它們拉開。

1) 圖 兩個實驗形成實驗現(xiàn)象的原因相同,實驗表明: ;

2) 圖 兩個實驗形成實驗現(xiàn)象的原因相同,實驗表明: 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有四位同學(xué),為了研究物體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),做了如下實驗:在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱,下表是他們的實驗記錄,根據(jù)實驗記錄,回答下列問題.

燒杯號

液體

質(zhì)量(g)

初溫(℃)

末溫(℃)

加熱時間(min)

1

200

20

28

8

2

100

20

28

4

3

煤油

200

20

28

4

4

煤油

200

20

24

2

(1)比較1、2兩燒杯的實驗記錄,得出的結(jié)論是____________________________________________

(2)比較3、4兩燒杯的實驗記錄,得出的結(jié)論是_____________________________________________

(3)比較1、3兩燒杯的實驗記錄,得出的結(jié)論是___________________________________________

(4)綜合上述結(jié)論,物體溫度升高時吸收的熱量的多少與________________________________有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁四位同學(xué)在做“用電流表測電流”的分組實驗中,閉合開關(guān)前,他們的電流表指針均指在零刻度處。當(dāng)閉合開關(guān)試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況,請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題;丁同學(xué)正確使用電流表,請寫出他測量電流的大小。把它們分別寫在下面的橫線上。

(1)甲的問題:電流表的正負(fù)接線柱在接線時_____;

(2)丁在某次實驗時,測量的電流表示數(shù)為:_____

(3)小王同學(xué)在用電流表測電流和電壓表測電壓的實驗中,兩只燈泡均發(fā)光,兩電表均有示數(shù)。一段時間后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,電流表示數(shù)增大,造成這種情況的原因可能是_____。

A.燈L1斷路 B.燈L2短路 C.燈L1短路 D.燈L1、L2都斷路。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中,如圖甲是實驗的電路圖.

1電流表應(yīng)________選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”在被測電路中.若要測量干路電流,則電流表應(yīng)接在甲圖中的_______點.

2小明同學(xué)在測量A處的電流時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,原因是_______;在排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為_______A.

3下表是小亮同學(xué)用兩盞規(guī)格相同的燈泡實驗記錄的數(shù)據(jù)。他得出的實驗結(jié)論是:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等.請指出小亮的探究過程的兩點不妥之處①____,②_______。

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