19.衛(wèi)生間的地漏結(jié)構(gòu)如圖所示,地面上的水先流入存水杯,隨著水面的上升,存水杯底受到水的壓強(qiáng)增大(“增大”、“減小”或“不變”).同時(shí),存水杯利用了連通器原理,使下水管里的異味不會(huì)散發(fā)出來(lái).

分析 (1)液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大;
(2)根據(jù)連通器的特點(diǎn):上端開(kāi)口下端連通的容器.連通器里只有一種液體,在液體不流動(dòng)的情況下,連通器各容器中液面的高度總是相平的.

解答 解:
地面上的水先流入存水杯,隨著水面的上升,由于液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大,所以存水杯底受到水的壓強(qiáng)增大;
根據(jù)地漏的結(jié)構(gòu)圖可知,存水杯上端開(kāi)口,底部連通,因此地漏的結(jié)構(gòu)就是利用連通器的原理,在液體不流動(dòng)的情況下,容器中液面的高度總是相平的.可防止異味從下水管中冒上來(lái).
故答案為:增大;連通器.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)和連通器特點(diǎn)的應(yīng)用,是一道綜合題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列物態(tài)變化中,放熱的是(  )
A.冰熔化成水B.地上的水變干
C.衣柜中的樟腦丸變小了D.玻璃上形成“窗花”

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.LED燈是目前比較流行的一種裝飾照明燈具,它主要是利用發(fā)光二極管工作的,如圖就是用多個(gè)LED燈組成的“LED”圖案,下面有關(guān)LED燈的說(shuō)法正確的是( 。
A.各個(gè)LED燈同時(shí)發(fā)光,一定是串聯(lián)
B.只要開(kāi)關(guān)閉合,LED燈就一定會(huì)發(fā)光
C.LED燈的導(dǎo)電性能很好,是良好的導(dǎo)體
D.正在發(fā)光的LED燈是光源

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

7.如圖所示,工人用滑輪組勻速吊起重為600N的箱子,若箱子在10s內(nèi)被勻速豎直提升了2m,工人施加的拉力為350N,不計(jì)繩重和摩擦,求:
(l) 動(dòng)滑輪的重;
(2)工人所做總功和功率;
(3)滑輪組的機(jī)械效率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.小紅同學(xué)用蠟燭、玻璃板、刻度尺等器材做實(shí)驗(yàn),研究“平面鏡成像特點(diǎn)”.每次實(shí)驗(yàn)都讓末點(diǎn)燃蠟燭與點(diǎn)燃蠟燭所成的像重合,然后進(jìn)行測(cè)量,得到如下的數(shù)據(jù):
 蠟燭到玻璃板的距離(厘米) 蠟燭的高度(厘米) 蠟燭的像到玻璃板的距離(厘米) 蠟燭像的高度(厘米)
 8 6 8 6
 12.5 5 12.5 5
 11 5 11 5
(1)他選擇用玻璃板作平面鏡的目的是:確定像的位置.
(2)從這些數(shù)據(jù)分析平面鏡成像的特點(diǎn)有:①像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離.②像和物大小相等.
(3)小紅同學(xué)在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),在玻璃板的后面貼著放一張不透明的硬紙板,在玻璃板前面仍能看到蠟燭的像,這現(xiàn)象說(shuō)明平面鏡成虛像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的說(shuō)法中正確的是( 。
A.靜止的物體,如果受到推力的作用,它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變
B.人向上爬桿時(shí),桿對(duì)人的摩擦力方向向下
C.茶杯對(duì)桌面的壓力是由于桌面發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的
D.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變,該物體一定受到力的作用

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.小紅和小明分別進(jìn)行“怎樣使兩個(gè)小燈泡亮起來(lái)”的探究活動(dòng).小紅按照如圖所示的電路,用導(dǎo)線(xiàn)把一只開(kāi)關(guān)和兩個(gè)小燈泡逐一順次連接起來(lái).
(1)開(kāi)關(guān)閉合并且兩燈都發(fā)光時(shí),取下其中L1,可觀(guān)察到L2熄滅現(xiàn)象.
(2)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)后可觀(guān)察到兩個(gè)小燈泡都熄滅現(xiàn)象.
(3)以上兩個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了串聯(lián)電路只有一條路徑,開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路的工作這兩個(gè)特點(diǎn).
(4)小明按照如圖所示的電路,用導(dǎo)線(xiàn)把一只開(kāi)關(guān)和兩個(gè)小燈泡逐一順次連接后,剛將最后一根導(dǎo)線(xiàn)接好,L2就亮了,但L1沒(méi)亮.他們?cè)趯?shí)驗(yàn)操作中不當(dāng)之處是:連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi).
(5)關(guān)于L1沒(méi)亮,小明認(rèn)為L(zhǎng)1的燈絲燒斷了,但小紅說(shuō)L1的燈絲沒(méi)燒斷.你應(yīng)該支持的小紅觀(guān)點(diǎn),理由是如果L1的燈絲燒斷了,L2也不亮.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

8.如圖所示,通過(guò)滑輪組提升物體,請(qǐng)畫(huà)出滑輪組最省力的繞線(xiàn)方法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關(guān)系的圖象,如圖所示,下列判斷正確的是( 。
A.該凸透鏡的焦距是10cm
B.當(dāng)u=20cm時(shí)成實(shí)像,投影儀就是根據(jù)這一原理制成的
C.當(dāng)u=12cm時(shí),在光屏上能得到一個(gè)放大的像
D.把物體從距凸透鏡20cm處移動(dòng)到30cm處的過(guò)程中,像逐漸變大

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