分析 (1)根據(jù)要求將阻器連入電路中;
(2)根據(jù)圖乙電壓表小量程讀數(shù),比較示數(shù)與額定電壓的大小,根據(jù)串聯(lián)電路電壓規(guī)律和分壓原理確定滑片移動(dòng)的方向;
(3)分析將小燈泡從燈座中取走后電路的連接情況,根據(jù)分壓原理和歐姆定律確定兩表的示數(shù);
(4)由圖丙找出額定電壓下的電流大小,根據(jù)歐姆定律,求小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻;
(5)另一組小剛同學(xué)正確連接電路,即隱含著滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻最大的條件,此時(shí)電路電流最小,燈的實(shí)際功率最小,燈不亮,據(jù)此分析作答.
解答 解:(1)因要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)電流表的示數(shù)變大,即變阻器連入電路中的電阻變小,所以應(yīng)將滑片以左電阻絲連入電路中,如下所圖所示:
(2)圖乙中,電壓表小量程分度值為0.1V,示數(shù)為1.8V,小于燈的額定電壓2.5V,因燈在額定電壓下才正常工作,所以應(yīng)增大燈的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,應(yīng)減小變阻器分得的電壓,由分壓原理,應(yīng)減小變阻器連入電路中的電阻大小,即滑片向A移動(dòng);
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)閉合開(kāi)關(guān),兩表均有示數(shù),若將小燈泡從燈座中取走,則導(dǎo)致電壓表與變阻器、電流表串聯(lián)在電路中,因電壓表內(nèi)阻很大,根據(jù)分壓原理,電壓表分得絕大部分電源電壓,電壓表有示數(shù);而根據(jù)歐姆定律,電路中電流幾乎為0,電流表無(wú)示數(shù);
(4)燈的電阻隨電壓的不同而不同,由圖丙可知,燈的電壓為額定電壓2.5V時(shí),通過(guò)燈的電流為0.25A,燈正常發(fā)光時(shí)的電阻大小R=$\frac{U}{I}=\frac{2.5V}{0.25A}$=10Ω;
(5)燈泡不亮的原因很多,可能是斷路或燈短路或燈的實(shí)際功率太小,結(jié)合已知條件,連接電路時(shí),為保護(hù)電路,變阻器連入電路中的電阻最大,電路電流很小,燈泡實(shí)際功率很小,不足以引起燈泡發(fā)光造成的.所以,閉合開(kāi)關(guān)后,如果燈泡不亮,應(yīng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,減小滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻大小,觀察燈泡是否發(fā)光,如果移動(dòng)滑片后,燈泡仍不發(fā)光,然后再考慮更換燈泡.所以,小剛的做法是欠妥的,正確的做法應(yīng)該是可以先移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,觀察燈泡是否發(fā)光.
故答案為:(1)如上圖所示;
(2)1.8;A;
(3)有;無(wú);
(4)10;
(5)可以先移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,觀察燈泡是否發(fā)光.
點(diǎn)評(píng) 本題測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻,考查電路的連接、電壓表讀數(shù)、操作過(guò)程、電阻的計(jì)算、對(duì)常見(jiàn)現(xiàn)象的處理及決定燈亮度的因素等知識(shí),綜合性較強(qiáng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 走路時(shí)鞋底與路面間的摩擦 | B. | 寫字時(shí)粉筆與黑板間的摩擦 | ||
C. | 拿東西時(shí)手與物品間的摩擦 | D. | 機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)軸承與滾珠之間的摩擦 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水中鉛筆,水面折斷 | B. | 岸邊樹(shù)木,水中倒立 | ||
C. | 雨后天空,弧狀光帶 | D. | 井底之蛙,所見(jiàn)甚少 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
小車由甲至乙 | 小車由乙至丙 | 小車由甲至丙 | |
路程s/m | 0.260 | 0.640 | 0.900 |
時(shí)間t/s | 2 | 4 | 6 |
平均速度/(m/s) | 0.13 | 0.16 | 0.15 |
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