9．在旅游景點(diǎn)，導(dǎo)游用擴(kuò)音器向游客做講解，使用擴(kuò)音器可以改變聲音的（　�。�
A．音調(diào)B．響度C．音色D．頻率

分析 解決此題要知道：擴(kuò)音器中的揚(yáng)聲器是可以把電流信號(hào)轉(zhuǎn)化為聲音信號(hào)的裝置，擴(kuò)音器是一個(gè)能夠改變聲音大小的設(shè)備；聲音的響度指的是聲音的大�。�

解答 解：聲音經(jīng)過(guò)擴(kuò)音器后響度變大，所以它的主要目的是為了改變聲音的響度．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解決此類問(wèn)題要結(jié)合揚(yáng)聲器的工作原理和作用進(jìn)行分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．甲、乙兩同學(xué)從同一地點(diǎn)同向行走，甲的速度是2m/s，乙的速度是3.96km/h，50s后他們相距（　　）
A．20mB．45mC．4kmD．18m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．蓄電池在充電時(shí)相當(dāng)于用電器（選填“電池”或“用電器”），把電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．喝開(kāi)水時(shí)，或在喝湯時(shí)，因?yàn)樗蜏臏囟容^高，容易燙傷，常用嘴對(duì)水或湯的表面吹氣，可以使其變得不燙，其主要原因是（　　）
A．向水面吹氣，可以把高溫帶走
B．吹的氣體比開(kāi)水的溫度低，能吸收開(kāi)水的熱
C．向水面吹的二氧化碳?xì)怏w有冷卻作用
D．向水面吹氣時(shí)能加快蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱，使水溫度降低

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．下面是初二（5）班學(xué)生在課外做“比較材料的隔聲性能”活動(dòng)時(shí)記錄的一些內(nèi)容：
A．器材：一個(gè)能發(fā)聲的電子鈴，一個(gè)鞋盒，待比較的材料（衣服、報(bào)紙、塑料袋、泡沫塑料及其它材料）、一把長(zhǎng)卷尺．
B．步驟：小明先將衣服包好電子鈴，放入盒內(nèi)，讓其發(fā)聲．再安排一位同學(xué)遠(yuǎn)離盒子直到聽(tīng)不到鈴聲時(shí)為止，用卷尺測(cè)出同學(xué)到盒子的距離．
C．換用其它材料完成上述步驟．
提問(wèn)：（1）小明是通過(guò)比較聲源到聽(tīng)者的距離的方法來(lái)比較材料隔聲性能的，這種科學(xué)探究方法叫轉(zhuǎn)換法．
（2）小芳認(rèn)為：比較的時(shí)候，遠(yuǎn)離的方向要相同，因?yàn)轱L(fēng)向不同會(huì)影響聲音的傳播（這種科學(xué)探究方法叫控制變量法）．請(qǐng)你想想，還要保持哪些因素相同呢？聲源相同、觀測(cè)者相同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．某物理興趣小組的同學(xué)用如圖甲所示的裝置來(lái)研究水的沸騰．從點(diǎn)燃酒精燈加熱開(kāi)始計(jì)時(shí)，當(dāng)液體中有氣泡上升時(shí)，每隔1min記錄水的溫度如下表所示：
時(shí)間/min…11121314151617181920…
溫度/℃…95969798989895989898…
（1）從記錄的數(shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的是第17分鐘時(shí)的數(shù)據(jù)；

（2）從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：此時(shí)水沸騰的溫度為98℃，水在沸騰過(guò)程中溫度不變（選填“升高”、“不變”或“降低”）；
（3）在圖乙中以時(shí)間為橫軸，以溫度為縱軸，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)作出水的沸騰圖象．
（4）液體沸騰的條件達(dá)到沸點(diǎn)，繼續(xù)吸熱．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．鄭徐高鐵已于今年9月10日正式開(kāi)通運(yùn)營(yíng)，鄭州至上海只需4個(gè)小時(shí)左右．若一列車以324km/h的速度在平直軌道上勻速行駛50km，若列車的牽引力為105N，通過(guò)這段路程牽引力所做的功為5×109 J，功率為9×106 W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．回顧實(shí)驗(yàn)和探究：（將下列實(shí)驗(yàn)中的空缺部分填寫(xiě)完整）
過(guò)程現(xiàn)象用兩個(gè)相同的電加熱器分別同時(shí)給質(zhì)量和初溫相同的水和煤油加熱，實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：通電后煤油的溫度升高得快．
結(jié)論質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量一般不同，由此引入了比熱容這個(gè)物理量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．某同學(xué)觀察到汽車緊急剎車后，由于汽車具有慣性，并不能馬上停下來(lái)，而是繼續(xù)向前滑行一段距離，從而常常造成車禍現(xiàn)象．他很想知道影響汽車緊急剎車后滑行距離大小的因素（因?yàn)榫o急剎車后，滑行距離的大小是造成車禍的關(guān)鍵因素），并提出猜想：
A、緊急剎車前的速度   　 B、汽車的總質(zhì)量
C、汽車剎車系統(tǒng)的性能    D、緊急剎車時(shí)的路況
根據(jù)自己的猜想，該同學(xué)設(shè)計(jì)了以自行車代替汽車的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究，并把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在表格中：
次數(shù)車的總質(zhì)量
m/kg		剎車前速度
v/m•s-1		路    況滑行距離
s/m
    1    100    4  水泥路    0.4
    2    100    4  操場(chǎng)土路    0.6
    3    100    8  操場(chǎng)土路    1.2
    4    150    4  操場(chǎng)土路    0.8
    5    150    4  水泥路    0.5
    6    150    8   水泥路    1.5
（1）為了驗(yàn)證猜想A是否正確，必須選擇表格中實(shí)驗(yàn)次數(shù)中的2和3，（或5和6）．
（2）為了驗(yàn)證猜想B是否正確，必須選擇表格中實(shí)驗(yàn)次數(shù)中的1和5，（或2和4）．
（3）從表中你能得到的結(jié)論是：剎車后滑行的距離與剎車前的速度、車的質(zhì)量和路面的粗糙程度有關(guān)．

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