【題目】如圖所示,將彈簧測(cè)力計(jì)左端固定在墻上,右端用細(xì)線與重力為10N的木塊相連,木塊放在上表面水平的小車(chē)上,彈簧測(cè)力計(jì)保持水平,現(xiàn)拉動(dòng)小車(chē)沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),木塊靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N,則木塊所受摩擦力的大小與方向分別是( )
A.10N,水平向右
B.14N,水平向左
C.6N,水平向左
D.4 N,水平向右
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,疊放在一起的物體A和B,在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng),則下列結(jié)論中正確的是( )
A.地面有可能是光滑的
B.物體A和B之間有可能是光滑的
C.物體B的重力和地面對(duì)B的支持力是一對(duì)平衡力
D.物體B的重力和地面對(duì)B的支持力是一對(duì)作用力和反作用力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小聰同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),燭焰在光屏上成了一個(gè)清晰的像,下列說(shuō)法正確的是( )
A.利用這一成像規(guī)律可制成幻燈機(jī)
B.要使光屏上燭焰的像變小,只須將蠟燭靠近凸透鏡
C.實(shí)驗(yàn)中,蠟燭越燒越短,光屏上燭焰的像向上移動(dòng)
D.為了便于從不同方向觀察光屏上的像,光屏應(yīng)選用較光滑的玻璃板
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將邊長(zhǎng)為10cm的正方體木塊放入裝有水的燒杯中,木塊靜止時(shí),上表面距離水面4cm,g取10N/kg,則( )
A.木塊受到的浮力是4N
B.使木塊浸沒(méi)時(shí)需要向下的4N的壓力
C.木塊的密度是0.4g/cm3
D.木塊底部受到水向上的壓強(qiáng)為103Pa
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,他們猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有:①接觸面所受的壓力大。虎诮佑|面的粗糙程度;③接觸面積的大小.通過(guò)如圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證這些猜想:
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng),這樣做是根據(jù)的知識(shí)得出拉力等于摩擦力,從而測(cè)出木塊所受的摩擦力的大。
(2)要驗(yàn)證猜想③,將木塊切去一半,重復(fù)甲的操作過(guò)程,如圖丁所示.比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,于是小明得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān).你認(rèn)為他的結(jié)論(填“可靠”或“不可靠”),理由是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用一支尖頭鉛筆(如圖所示),現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)“壓強(qiáng)與受力面積的關(guān)系”.
(1)“控制變量”廣泛用于物理實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)簡(jiǎn)述此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)控制變量的具體做法: .
(2)實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用滑輪組提升重為220N的物體,動(dòng)滑輪重為20N,不計(jì)滑輪與軸之間的摩擦及繩重.若在5s內(nèi)將繩子勻速向上拉6m,則拉力的功率為W,滑輪組的機(jī)械效率為%.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖中所示的現(xiàn)象,屬于光的色散現(xiàn)象的是( )
A. 鉛筆好像被水面“折斷”
B. 雨后天空中出現(xiàn)彩虹
C. 人在墻上形成影子
D. 景物在水中形成倒影
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)中,某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖(甲)所示,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為;沸騰時(shí)水中氣泡的情形為圖(乙)中圖(選填“C”或“D”)
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