【題目】在觀察水的沸騰實驗中,某時刻溫度計示數(shù)如圖(甲)所示,此時溫度計的示數(shù)為;沸騰時水中氣泡的情形為圖(乙)中圖(選填“C”或“D”)

【答案】68;C
【解析】解:正確讀出溫度計示數(shù):每一個大格是10℃,每一個小格是1℃,沸點是68℃;①水在第5min開始沸騰,不斷吸收熱量,溫度應該保持不變,所以第7min的溫度也是99℃;②水沸騰之前,水下層的溫度高于上層的水溫,氣泡上升過程中,氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水,氣泡變小,圖D符合水沸騰前的現(xiàn)象;水沸騰時,整個容器中水溫相同,水內(nèi)部不停的汽化,產(chǎn)生大量的水蒸氣進入氣泡,氣泡變大,圖C符合水沸騰時的現(xiàn)象. 所以答案是:68; C.
【考點精析】利用沸騰及沸騰條件對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知沸騰:在一定溫度下,在液體表面和內(nèi)部同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象.液體沸騰的條件:溫度達到沸點,且能繼續(xù)從外界吸熱.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,舞蹈演員站在平面鏡前訓練.下列說法正確的是(
A.演員要想看到自己的全身像,平面鏡高度應不低于她的身高
B.演員遠離平面鏡時,在平面鏡中所成的像將變小
C.演員在平面鏡中成實像
D.演員與平面鏡距離減小0.25m時,像與演員距離將減小0.5m

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗裝置,請回答下列問題:

(1)如圖甲所示,它是通過觀察_______________判斷鋼球動能的大小,這種研究方法叫做_____法。

(2)如圖甲所示,斜面的作用是把_______能轉(zhuǎn)化為_________能,使鋼球獲得一定的速度。

(3)小明想到:能否拿走紙盒,用小球在平面上移動的距離來判斷動能大小。于是他做了以下實驗:如圖乙所示,讓質(zhì)量為m、2m、3m、4m的小球沿同一斜面同一高度由靜止開始運動,分別測出小球在水平面上的運動距離S1、S2、S3、S4; 整理數(shù)據(jù)如表一所示。請你依據(jù)小明實驗數(shù)據(jù)幫他回答:

答:利用小球在水平面上運動的距離來判斷動能大小,這種方法是_______的(選填“正確”或“錯誤”),因為判斷物體是否具有能量的依據(jù)是:物體能否____________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究影響導體電阻大小的因素”實驗中,小明設計了如圖所示電路。

(1)在連接電路時發(fā)現(xiàn),還缺少一元件,他應該在電路中再接入的元件是____。

(2)為粗略判斷a、b兩點間導體電阻的大小,可通過觀察__________________________

(3)另有甲、乙兩位同學分別對小明的電路做了如下的改進:甲把燈泡更換為電流表;乙在原電路中串聯(lián)接入電流表。你認為____同學的改進更好一些,理由是____________________________。

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【題目】鐵棒很難被壓縮是因為________,冰箱中的食物相互竄味屬于________現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】以下溫度中,最接近25℃的是(
A.健康成年人的體溫
B.攀枝花市冬季最低氣溫
C.冰水混合物的溫度
D.讓人感覺溫暖而舒適的房間的溫度

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小杰和小源同學設計了如圖所示的實驗裝置,當用力擠壓裝滿水的玻璃瓶時,會看到細玻璃管內(nèi)的水面明顯上升,這是利用細玻璃管內(nèi)水面的變化來放大玻璃瓶的微小形變.下列做法中也用到這種放大思想的是

A. 用磁感線來描述磁體的磁場

B. 在探究電阻中的電流跟其兩端電壓的關(guān)系時,保持電阻不變,研究電流和電壓的關(guān)系

C. 將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉,通過乒乓球被彈開說明音叉在振動

D. 在研究電阻的串聯(lián)時,為了使研究更方便,我們通常用一個電阻來替代多個電阻

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一支刻度均勻的溫度計放在冰水混合物中時,示數(shù)是2℃,放在一標準大氣壓下沸騰水中時溫度為98℃,用它測量一杯水的溫度為26℃,請你計算一下這杯水的實際溫度是多少?

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【題目】一支2B鉛筆的長度約為20 , 一位初二學生脈搏跳動10次的時間約為0.2

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