L1兩端電壓U1/V | L2兩端電壓U2/V | 串聯(lián)總電壓U/V |
2.2 | 2.2 | 4.4 |
分析 (1)兩燈泡、開關(guān)、電源組成串聯(lián)電路,電壓表并聯(lián)在兩燈泡兩端,連線時注意電壓表正負接線柱不要接反;
(2)因為電源電壓大于3V,在測量電壓前,應(yīng)先用15V量程,測一下L1兩端電壓,若電壓小于3V,再用3V量程;
(3)兩燈都熄滅,說明電路中有斷路的地方,用電壓表檢測L1兩端的電壓,示數(shù)為電源電壓,說明電壓表和電源兩極連接的部分電路無斷路,綜合分析可知:電路故障是燈泡L1斷路;
(4)分析表中實驗數(shù)據(jù),得出結(jié)論;為了得出普遍規(guī)律,應(yīng)更換不同的實驗器材,進行多次測量.
解答 解:(1)兩燈泡、開關(guān)、電源組成串聯(lián)電路,電源電壓為4.5V,電壓表選用0~15V的量程,電壓表并聯(lián)在兩燈泡兩端,電路圖如圖所示;
(2)電流表和電壓表在使用時,如不能估計測量值的大小,應(yīng)采用試觸法選擇合適量程,即先選用0~15V的量程試測,如果示數(shù)小于3V,再改用0~3V量程測量.
(3)在測量L2兩端電壓時,兩燈突然熄滅,電壓表示數(shù)變?yōu)?,用電壓表檢測L1兩端電壓,電壓表示數(shù)為電源電壓,出現(xiàn)此故障的原因可能是:燈泡L1斷路;
判斷L2是否短路,可以采用一根導線連接L1的兩端,讓它恢復通路,根據(jù)L2的發(fā)光情況進行判斷,如果L2發(fā)光,則L2正常;若L2不發(fā)光,則L2短路;
(4)由表中數(shù)據(jù)可知,L1兩端電壓U1和L2兩端電壓U2相等,故可以判斷出他們使用了規(guī)格相同的燈泡,為了得出普遍規(guī)律,應(yīng)更換不同規(guī)格的燈泡,進行多次測量;由表中實驗數(shù)據(jù)可知,兩燈泡兩端電壓之和2.2V+2.2V=4.4V,等于串聯(lián)總電壓,故可得出結(jié)論:串聯(lián)電路的總電壓等于各用電器兩端的電壓之和.
故答案為:(1)如圖所示;(2)先選用0~15V的量程試測,如果示數(shù)小于3V,再改用0~3V量程測量;(3)燈泡L1斷路;用一根導線連接L1的兩端,如果L2發(fā)光,則L2正常;若L2不發(fā)光,則L2短路;(4)相同;串聯(lián)電路的總電壓等于各用電器兩端的電壓之和.
點評 本題是一道實驗題,考查了:連接電路圖、電路故障分析、實驗數(shù)據(jù)分析、實驗方案改進等問題,涉及的內(nèi)容較多;連接電路圖時,要注意電壓表正負接線柱不能接反,注意電壓表量程的選擇;為了使實驗結(jié)論具有普遍性,應(yīng)進行多次測量.
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 接A和D | B. | 接B和C | C. | 接A和B | D. | 接C和D |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人推車的力小于車對人的作用力 | |
B. | 地面摩擦力的方向與推力的方向相同 | |
C. | 沙子的重力與地面對車的支持力是一對平衡力 | |
D. | 推力與地面摩擦力的合力為零 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | S閉合后,電路將發(fā)生短路 | |
B. | S閉合后,L1、L2并聯(lián)且都能發(fā)光 | |
C. | 要使L1、L2串聯(lián),可去掉導線a | |
D. | 若將導線c從接線柱B改接到接線柱A上,則電路發(fā)生短路 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com