16.閱讀下列三篇短文,按要求完成后面提出的問題.
A.蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔,用蠟封住其耳朵,雖然把它放在明亮的房間里,仍像喝醉酒一樣,一次次地碰到障礙物,后來,物理學(xué)家證實了蝙蝠能發(fā)出超聲波,靠這種波的回聲來確定目標和距離.
B.如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水,再用一根細棒依次敲打杯子,可以發(fā)現(xiàn)聲音的音調(diào)與水量有關(guān).如果調(diào)節(jié)適當,可演奏出簡單的曲譜,由此我們不難知道古代“編鐘”的原理.
C.許多年前,“馬可波羅”號帆船在“火地島”失蹤,經(jīng)過多年的研究,揭開了“死亡之謎”,他們都是死于亞聲,這是一種人耳聽不到的聲音,頻率低于20Hz,而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似,當二者相同時,會形成內(nèi)臟的共振,嚴重時,把內(nèi)臟振壞而使人喪生.
(1)請你將上面短文A、B 中①和②兩處補上恰當?shù)奈淖郑孩俪暍谝粽{(diào).
(2)短文B 中所填的物理量和水量之間的關(guān)系是頻率越大,音調(diào)越高.
(3)短文C中的“亞聲”是指我們學(xué)過的次聲波.應(yīng)用有:次聲波武器(填寫一種).人體內(nèi)臟的固有頻率大約20Hz.

分析 (1)蝙蝠是通過發(fā)出超聲波,經(jīng)物體反射來感知周圍物體的;振動物體的質(zhì)量不同,頻率不同,音調(diào)不同.
(2)低于20Hz的是次聲波,高于20000Hz的是超聲波,人耳不能聽到次聲波和超聲波.
(3)音調(diào)跟頻率有關(guān),頻率越大,音調(diào)越高.

解答 解:(1)A.蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔,用蠟封住其耳朵,雖然把它放在明亮的房間里,仍像喝醉酒一樣,一次次地碰到障礙物,后來,物理學(xué)家證實了蝙蝠能發(fā)出超聲波,靠這種波的回聲來確定目標和距離.
B.如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水,再用一根細棒依次敲打杯子,可以發(fā)現(xiàn)聲音的音調(diào)與水量有關(guān).如果調(diào)節(jié)適當,可演奏出簡單的曲譜,由此我們不難知道古代“編鐘”的原理.
(2)水量越少,瓶子和水越容易振動,頻率越大,音調(diào)越高.
(3)超聲波和次聲波人們都聽不到,都屬于亞聲,低于20Hz的亞聲是次聲波,高于20000Hz的亞聲是超聲波.人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似,大致在20Hz左右.
故答案為:(1)超聲;音調(diào);(2)頻率越大,音調(diào)越高;(3)次聲波;次聲波武器;20.

點評 解答本題注意:瓶子中裝有水,敲瓶子是瓶子和水一起振動,吹瓶口是瓶子內(nèi)空氣柱振動,敲瓶子和吹瓶口,振動物體不同,音調(diào)不同.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.小剛和小麗用如圖所示的器材探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,連線實驗電路,要求:L1和L2串聯(lián),電壓表測量兩燈串聯(lián)后的總電壓.
(2)小剛測量L1兩端的電壓時,直接選用0-3V的量程,小麗說這樣不行,規(guī)范的操作方法應(yīng)該是先選用0~15V的量程試測,如果示數(shù)小于3V,再改用0~3V量程測量.
(3)他們在測量L2兩端電壓時,兩燈突然熄滅,電壓表示數(shù)變?yōu)?,小剛用電壓表檢測L1兩端的電壓,示數(shù)為電源電壓,由此判斷出L1出的故障是燈泡L1斷路;L2是短路還是正常?小麗利用一根導(dǎo)線馬上作出了判斷,小麗的方法可能是:用一根導(dǎo)線連接L1的兩端,如果L2發(fā)光,則L2正常;若L2不發(fā)光,則L2短路.
(4)他們排除故障后,繼續(xù)進行實驗,得出了如表數(shù)據(jù).
 L1兩端電壓U1/VL2兩端電壓U2/V 串聯(lián)總電壓U/V 
 2.22.2  4.4
由此可以判斷出他們使用了規(guī)格相同(填“相同”或“不相同”)的燈泡,改進不足后他們又做了幾組實驗,進而得出串聯(lián)電路的電壓關(guān)系是:串聯(lián)電路的總電壓等于各用電器兩端的電壓之和.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,A、B、C是三個輕質(zhì)小球,已知小球A帶正電,則(  )
A.B球可能帶負電B.C球可能帶正電
C.C球可能不帶電D.以上選項都不正確

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.(1)如圖(1)是小巖自制的小樂器,他將寬窄不同的橡皮筋纏到一個小盒上,又在小盒的兩端各放一支筆,用來拉緊橡皮筋,彈撥橡皮筋,橡皮筋就會振動發(fā)出聲音.
(2)如圖(2)是課本上的演示實驗,該裝置能探究聲音產(chǎn)生的原因,還能探究聲音的響度和振幅的關(guān)系.
(3)鼓浪嶼因其西南面有海蝕洞受浪潮沖擊,聲如擂鼓,所得名.“擂鼓”一詞生動描述了聲音的兩種特性,分別是響度和音色(填“響度”、“音調(diào)”、“音色”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.給一定質(zhì)量的水加熱,其溫度與時間的關(guān)系與圖中圖線a所示,若其他條件不變,僅給水的質(zhì)量增加,則溫度與時間關(guān)系正確的是(  )
A.aB.bC.cD.d

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖所示是演示點火爆炸的實驗裝置,按動電火花發(fā)生器的按鈕,點燃盒內(nèi)酒精,盒蓋被打出去,這是因為酒精燃燒產(chǎn)生的燃氣對外做功,燃氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為盒蓋的機械能.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列說法不正確的是( 。
A.被100℃水蒸氣燙傷比同溫度的水更嚴重
B.仙人掌針狀的葉子可以減少蒸發(fā)
C.路邊種值樹木草皮可以減少噪聲
D.用紙做的鍋不可能把水燒開

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖所示,秒表的讀數(shù)為17s.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.甲、乙、丙三人的步行速度分別為3.5km/h、64m/min、1m/s,則三人的速度關(guān)系是(  )
A.>v>vB.>v >v C.>v >v D.>v>v 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案