Question

12．（1）在物理學中，比值法定義是用兩個或兩個以上的物理量的比值去定義另外一個物理量的方法，在我們初中物理課本中，不少物理量都用的是比值法定義的．例如：物質(zhì)比熱容的定義如表

物理量	定義	公式表達	單位
比熱容	一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，在溫度升高時吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高的溫度乘積之比，叫做這種物質(zhì)的比熱容	c=$\frac{Q}{（m△t）}$	J/（kg•℃）

請同學們參照比熱容定義的例子．寫出初中物理課本上出現(xiàn)過的兩個用比值法定義的物理量以及它的定義、公式和單位：

物理量	定義	公式表達	單位

（2）一個電磁學實驗箱內(nèi)有如圖所示的器材，請寫出利用這些器材可做的兩個電磁學實驗名稱（或目的）及相應器材的字母代號，填在如表中
 

實驗名稱（或?qū)嶒災康模?/TD>	選用的器材（填字母代號）

Answer 1

分析 （1）初中物理中，比熱容、熱值、速度、密度、壓強、功率都是利用比值定義法來定義的；
（2）解決本題需掌握：磁感線、電磁感應、通電直導線周圍的磁場及磁場對電流的作用力的實驗裝置．

解答 解：在物理學中，某種燃料完全燃燒放出的熱量與其質(zhì)量之比叫熱值，表達式為q=$\frac{Q}{q}$，單位是J/kg；
運動物體通過的路程與所用時間之比叫速度，表達式為v=$\frac{s}{t}$，單位是m/s；
某種物質(zhì)的質(zhì)量與其體積之比叫密度，表達式為ρ=$\frac{m}{V}$，單位是kg/m³；
物體受到的壓力與受力面積之比叫壓強，表達式為p=$\frac{F}{S}$，單位是Pa；
物體所做的功與做功時間之比叫功率，表達式是P=$\frac{W}{t}$．等等．
（2）分析圖中儀器我們看到，里面有電源、導線、金屬棒和小磁針，
我們可以用來做奧斯特的電流產(chǎn)生磁場的實驗，用到的儀器有：C、E、G、H．
由電源、導線、磁鐵、及金屬棒我們可以做磁場對電流的作用實驗，為了控制電流我們要用到開關和滑動變阻器，
為了得出只有通電導體才受到磁場力，我們用絕緣絲進行對比實驗，故用到絕緣絲故我們可用A、B、E、F、G、H、I、J．
因為有靈敏電流計，故我們能觀察到電磁感應現(xiàn)象，用到的儀器有：A、D、E、F、H、I、J．
用小磁針也可大致得到蹄形磁鐵的磁感線的形狀，即有A、C．
故答案為：（1）

物理量	定義	公式表達	單位
熱值	某種燃料完全燃燒放出的熱量與其質(zhì)量之比叫做熱值	q=Q/m	J/kg
速度	運動物體通過的路程與所用時間之比叫做速度	v=s/t	m/s

（2）

實驗名稱（或?qū)嶒災康模?/TD>	選用器材（字母代號）
奧斯特實驗	C、E、G、H
磁場對電流的作用	A、B、E、F、G、H、I、J
電磁感應實驗	A、D、E、F、H、I、J
蹄形磁鐵周圍磁場的方向	A、C

點評 （1）此題考查我們對比值定義法的了解與應用，對于不同概念的定義，找一下共同特點，從而理解比值定義法的使用方法．
（2）本題要求對以上幾個實驗的原理和實驗器材有較深的了解，具有一定的開放性，可完成的實驗較多，但我們在解答時應盡量選擇有代表性的實驗，并考慮到充分利用所提供的器材．