8.為了驗(yàn)證并聯(lián)電路的電流特點(diǎn).小薇設(shè)計(jì)了圖丁所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài).電路連接好后,小薇閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表指針偏向零刻度線左方,造成這一現(xiàn)象的原因電流表沒有調(diào)零;
(2)電路糾正后,小薇先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開關(guān)后,觀察到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是斷路.
(3)排除故障后,她測(cè)出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示,可讀出I1=0.5A,I2=0.52A,I=1.0A.  根據(jù)測(cè)量結(jié)果.在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是:I=I1+I2.(寫出關(guān)系式即可)
(4)為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性,小薇采用了更換不同燈泡繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行驗(yàn)證,你認(rèn)為還可以采用的方法是改變電源電壓.

分析 (1)為了保護(hù)電路元件,在連接電路時(shí),開關(guān)要斷開;電流表在使用前要調(diào)零;
(2)常見電路故障有斷路與短路兩種,根據(jù)電路故障現(xiàn)象分析電路故障原因.
(3)由圖示電流表確定其量程與分度值,讀出其示數(shù),然后分析答題.
(4)為得出普遍結(jié)論,應(yīng)換用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),測(cè)出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).

解答 解:(1)在連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)該處于斷開狀態(tài);閉合開關(guān)前發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)電流表指針偏向零刻度線左方,指針沒有在零刻度上,這說明電流表沒有調(diào)零;
(2)燈L1不發(fā)光,可能是燈泡短路或斷路造成的,電流表的示數(shù)為零,說明電路存在斷路,則電路故障是燈L1斷路.
(3)由圖甲所示可知,電流表量程為0~0.6A,分度值為0.02A,所示為I1=0.5A;由圖乙所示可知,電流表量程為0~0.6A,分度值為0.02A,所示為I2=0.52A;由圖丙所示可知,電流表量程為0~3A,分度值為0.1A,所示為I=1A;在誤差允許范圍內(nèi),有I=I1+I2
(4)為得出普遍結(jié)論,可以更換不同規(guī)格的燈泡或改變電源電壓進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),測(cè)出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
故答案為:(1)斷開;電流表沒有調(diào)零;(2)斷路;(3)0.52A;1.0A;I=I1+I2;(4)改變電源電壓.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、電路故障分析、電表讀數(shù)、減小實(shí)驗(yàn)誤差所采取的措施等問題;對(duì)電表讀數(shù)時(shí),要先確定其量程與分度值,然后再讀數(shù),讀數(shù)時(shí)視線要與電表刻度線垂直.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.把一枚硬幣放入盛有水的燒杯中,從上面看到的硬幣位置比實(shí)際的高,從側(cè)面看到的硬幣比實(shí)際的大(填“大”“小”).這都是由于光的折射現(xiàn)象造成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.一個(gè)標(biāo)有“10V  5W”的燈泡接入某電路中,測(cè)得通過它過它的電流是0.4A,則它的實(shí)際功率是( 。
A.等于5WB.大于5WC.小于5WD.無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.兩個(gè)同學(xué)做測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn),某次實(shí)驗(yàn)的過程如圖所示,圖中秒表每格為1S,該次實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)原理:v=$\frac{s}{t}$;實(shí)驗(yàn)時(shí)用秒表測(cè)量時(shí)間;刻度尺測(cè)量路程.小車通過全程的平均速度v1=0.13m/s,小車通過上半段路程的平均速度v2=0.1m/s.小車通過下半段路程的平均速度v3=0.2m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.在做“電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),小于采用了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置.兩個(gè)透明的容器中密閉了等量的空氣,U型管中液面變化反映了密閉空氣溫度的變化.

(1)甲實(shí)驗(yàn)是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻的關(guān)系;
(2)如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置,若通電時(shí)間相同,兩支玻璃管內(nèi)液面上升較高的是A(選填“A”或“B”),這表明:在電阻和通電時(shí)間相同的情況下,通過導(dǎo)體的電流越大,產(chǎn)生的熱量越多.
(3)該實(shí)驗(yàn)采取的科學(xué)研究方法有控制變量法(答出一種即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.如圖是單向電度表,由電度表上顯示的數(shù)據(jù)可知.
①該電度表應(yīng)該在220V的交流電路中使用;電度表下面所接入用電器的最大功率是1100W;電度表計(jì)數(shù)器上顯示的數(shù)字是表示從開始記數(shù)到現(xiàn)在表上的讀數(shù)為止用去的電能,在這一段時(shí)間內(nèi)用電度數(shù)為931.6kW•h.
②小明同學(xué)想用此電度表測(cè)實(shí)驗(yàn)室里電水壺的電功率,發(fā)現(xiàn)電度表上用電器每消耗1kW•h的電能轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過的轉(zhuǎn)數(shù)模糊不淸,于是請(qǐng)同桌的小慧同學(xué)幫助設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),他們又找來100W的燈泡和停表.首先讓電水壺單獨(dú)工作,記下轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)10R所用時(shí)間為t1;再讓電燈泡單獨(dú)工作,記下轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)10R所用時(shí)間為t2.則電水壺的電功率P=$\frac{10{0t}_{2}}{{t}_{1}}$W.(寫出表達(dá)式)

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.利用如圖裝置探究平面鏡成像特點(diǎn).
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選較。ㄝ^厚/較。┑牟AО宕嫫矫骁R豎立在水平桌面上,因?yàn)椴AО寰哂型腹庑裕菀状_定像的位置.
(2)在玻璃板前放置蠟燭A,將完全相同的蠟燭B放在玻璃板后并移動(dòng),人眼始終在玻璃板前蠟燭A(選填“A”或“B”)的一側(cè)觀察,發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,改變蠟燭A的位置,始終如此.由此可以確定像與物的大小相等.
(3)為了探究平面鏡成像的虛實(shí)情況,可以將一張白卡片豎直放在B(選填“A”或“B”)所在的位置,眼睛應(yīng)在玻璃板后(選填“透過玻璃板”或“在玻璃板后”)觀察白卡片上是否有蠟燭A的像.
(4)改變A的位置,重復(fù)(2)中步驟并分別測(cè)出A和B到玻璃板的距離,記錄在下表中.
序號(hào)123
A到玻璃板的距離/cm3.005.008.00
B到玻璃板的距離/cm3.005.008.00
分析表中數(shù)據(jù),可以得到結(jié)論:平面鏡成像中,像與物體到平面鏡的距離相等;.
(5)有同學(xué)想起了走過教學(xué)大樓門廳內(nèi)的大平面鏡時(shí)的情景:靠近鏡子時(shí),感覺自己的像變大了,遠(yuǎn)離鏡子時(shí)感覺像變小了.根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟可知,能驗(yàn)證小明感覺的是步驟(2)(選填(1)或(2)或(3)或(4)).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.小勇在如圖的斜面上測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度.讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑,分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間,即可測(cè)出不同階段的平均速度.

(1)如果測(cè)得時(shí)間tAB=2s,則AB段的平均速度vAB=20cm/s.
(2)測(cè)量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí),如果小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),測(cè)得AB段的平均速度vAB會(huì)偏。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(3)在實(shí)驗(yàn)過程當(dāng)中為了使得數(shù)據(jù)更為準(zhǔn)確應(yīng)該讓斜面的坡度更緩(選填“緩”、“陡”)

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

18.如圖所示,一太陽(yáng)能熱水器內(nèi)裝有質(zhì)量為250kg,溫度為20℃的水,陽(yáng)光照射一段時(shí)間后,水溫升高到80℃.[C=4.2×103J/(kg•℃)]
(1)水吸收的太陽(yáng)能是多少?
(2)這些能量相當(dāng)于完全燃燒多少千克干木柴放出的熱量?[q干木柴=1.2×107J/kg].

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