18．把一枚硬幣放入盛有水的燒杯中，從上面看到的硬幣位置比實際的高，從側面看到的硬幣比實際的大（填“大”“小”）．這都是由于光的折射現(xiàn)象造成的．

分析 光從水中斜射入空氣中時，折射角大于入射角，折射光線遠離法線；人看到的水中物體的位置比實際位置高一些；凸透鏡能起放大鏡的作用．

解答 解：硬幣反射的光線從水中斜射到空氣中發(fā)生折射，折射光線遠離法線，向下偏折，所以人眼逆著折射光線看上去，看到的硬幣的像比硬幣的實際位置淺．
從側面看時，燒杯相當于放大鏡，所以看到的硬幣是放大的虛像．
故答案為：高；大；折射．

點評 理解掌握光的折射規(guī)律是解決此類折射問題的關鍵；有時可以利用折射時光路可逆幫助解題．不論是從岸上看水的景物還是在水里看岸上的景物，看到的都是被折射的虛像．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

8．請在圖中圓圈中填上電壓表或電流表的符號，使之成為正確的電路圖．根據(jù)題目要求完成作圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．“虛擬試衣鏡”亮相南京國際軟件產品博覽會，該款“虛擬試衣鏡”解決了購物者很難觀察到試穿衣服時背面的情況，攝像頭能夠監(jiān)視顧客的移動，并將衣服的背面展現(xiàn)給他們，如圖所示．監(jiān)視顧客移動的攝像頭相當于一個凸透鏡，顧客離攝像頭的距離應在大于2倍焦距的范圍，能形成倒立（選填：倒立/正立）的實像，若圖中的顧客想看到自己全身的著裝效果，應遠離（選填：遠離/靠近）“虛擬試衣鏡”．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．一個實驗用的電動機與電流表串聯(lián)后接在12V直流穩(wěn)壓電源上，閉合開關后電動機并沒轉動，這時電流表的讀數(shù)為10A，檢查發(fā)現(xiàn)電動機軸上的齒輪被卡住了，排除故障后，讓電動機帶動軸負載轉動，這時電流表的讀數(shù)為2A，由此可以算出，
（1）電動機內線圈的電阻是多少？
（2）電動機帶動軸負載轉動一小時，產生多少熱量？
（3）電能做機械功的功率為多少？此電動機的效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．把一個實心金屬球放入盛滿水的杯子中時，從杯中溢出10克水．若將這個金屬球放入盛滿酒精的杯子中，實心金屬球都浸沒在這兩種液體中，則從杯中溢出酒精的質量（　　）
A．小于10克B．等于10克C．大于10克D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示的電路中，電源兩端的電壓保持不變，閉合開關S將滑動變阻器的滑片P向右移動，下列說法正確的是（　�。�
A．電壓表與電壓表的示數(shù)之和變大
B．電壓表 與電流表 的示數(shù)之比保持不變
C．電流表  的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大
D．電流表  的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，某同學用實驗探究物體“吸收的熱量與物質的種類是否有關”．該實驗裝置中，兩只相販燒杯中應盛入初始溫度和質量相同的水和煤油；實驗發(fā)現(xiàn)：利用相同的酒精燈對水和煤油加熱相同時間后，使它們吸收熱量相同，煤油的溫度升高較多．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．小明用一把所示的刻度尺，測量物理書的寬，他的測量方法如圖所示，圖中13是他觀察讀數(shù)時眼睛的位置，請指出這位同學測量中的一個錯誤之處：
（1）讀數(shù)時視線沒有與尺面垂直；
（2）糾正錯誤后小明前后測量了四次，讀數(shù)分別是25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm．其中錯誤的數(shù)據(jù)是26.42cm，該課本的長度應為26.00cm．他多次測量的目的是減小誤差．
（3）下列關于誤差與錯誤的說法正確的是D
A．讀數(shù)時多估讀幾位數(shù)字，可以減小誤差                 
B．誤差就是錯誤
C．只要測量時態(tài)度認真仔細，工具精密，就不會有誤差    
 D．測量時誤差不可避免
（4）若有一把金屬材料制成刻度尺，且這種金屬材料受溫度變化很明顯（熱脹冷縮），那么在嚴冬季節(jié)用它測量物體的長度時，其測量結果將偏大（選填“偏大”“偏小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．為了驗證并聯(lián)電路的電流特點．小薇設計了圖丁所示的電路進行實驗．

（1）在連接電路時，開關應處于斷開狀態(tài)．電路連接好后，小薇閉合開關后發(fā)現(xiàn)電流表指針偏向零刻度線左方，造成這一現(xiàn)象的原因電流表沒有調零；
（2）電路糾正后，小薇先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是斷路．
（3）排除故障后，她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示，可讀出I1=0.5A，I2=0.52A，I=1.0A．  根據(jù)測量結果．在誤差允許范圍內你認為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關系是：I=I1+I2．（寫出關系式即可）
（4）為了驗證結論的普遍性，小薇采用了更換不同燈泡繼續(xù)實驗的方法進行驗證，你認為還可以采用的方法是改變電源電壓．

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