【題目】不等式組 的整數(shù)解的個數(shù)為（ ）
A.6
B.7
C.8
D.9

【答案】D
【解析】解： ，

解①得x＜3，

解②得x≥﹣6．

則不等式組的解集是：﹣6≤x＜3．

則整數(shù)解是﹣6，﹣5，﹣4，﹣3，﹣2，﹣1，0，1，2．共有9個．

所以答案是：D．

【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解一元一次不等式組的解法的相關(guān)知識，掌握解法：①分別求出這個不等式組中各個不等式的解集；②利用數(shù)軸表示出各個不等式的解集；③找出公共部分；④用不等式表示出這個不等式組的解集．如果這些不等式的解集的沒有公共部分，則這個不等式組無解 ( 此時也稱這個不等式組的解集為空集 )，以及對一元一次不等式組的整數(shù)解的理解，了解使不等式組中的每個不等式都成立的未知數(shù)的值叫不等式組的解，一個不等式組的所有的解組成的集合，叫這個不等式組的解集(簡稱不等式組的解)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】平面內(nèi)的兩條直線有相交和平行兩種位置關(guān)系．

（1）如圖1，若，點在外部，則有，又可證，得，將點移到內(nèi)部，如圖2，以上結(jié)論是否成立？若成立，說明理由；若不成立，則之間有何數(shù)量關(guān)系？請證明你的結(jié)論；

（2）在如圖2中，將直線繞點逆時針方向旋轉(zhuǎn)一定角度交直線于點如圖3，則之間有何數(shù)量關(guān)系？ (不需證明)；

（3）根據(jù)（2）的結(jié)論，求如圖4中的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，平面直角坐標(biāo)系中，直線與直線交與點．

軸上是否存在點P，使的面積是面積的二倍？若存在，直接寫出點P的坐標(biāo)；若不存在，說明理由．

如圖2，若點E是x軸上的一個動點，點E的橫坐標(biāo)為，過點E作直線軸于點E，交直線于點F，交直線于點G，求m為何值時，≌？請說明理由．

在的前提條件下，直線l上是否存在點Q，使的值最小？若存在，直接寫出點Q的坐標(biāo)；若不存在，說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)表中的信息判斷，下列語句中正確的是

（　�。�

A.＝1.59

B.235的算術(shù)平方根比15.3小

C.只有3個正整數(shù)n滿足

D.根據(jù)表中數(shù)據(jù)的變化趨勢，可以推斷出16.12將比256增大3.19

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知，，點在射線上，．

（1）如圖 1，若，求的度數(shù)；

（2）把“°”改為“”，射線 沿射線 平移，得到，其它條件不變（如 圖 2 所示），探究 的數(shù)量關(guān)系；

（3）在（2）的條件下，作，垂足為 ，與 的角平分線 交于點，若 ， 用含 α 的式子表示（直接寫出答案）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知△ABC內(nèi)接于⊙O，∠BAC=120°，AB=AC，BD為⊙O的直徑，AD=6，則BC的長為（ ）

A.
B.6
C.
D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）如圖 1 所示，△ ABC 和△ AEF 為等邊三角形，點 E 在△ ABC 內(nèi)部，且 E 到點 A、B、C 的距離分別為 3、4、5，求∠AEB 的度數(shù)．

（2）如圖 2，在△ ABC 中，∠CAB=90°，AB=AC，M、N 為 BC 上的兩點，且∠MAN=45°，MN2 與 NC2+BM2 有何關(guān)系？說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，拋物線y= x2+bx+c經(jīng)過A（﹣1，0），C（2，﹣3）兩點，與y軸交于點D，與x軸交于另一點B．

（1）求此拋物線的解析式及頂點坐標(biāo)；
（2）若將此拋物線平移，使其頂點為點D，需如何平移？寫出平移后拋物線的解析式；
（3）過點P（m，0）作x軸的垂線（1≤m≤2），分別交平移前后的拋物線于點E，F(xiàn)，交直線OC于點G，求證：PF=EG．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】請你根據(jù)如圖所示的阿寶與仙鶴的對話，解答下列問題：

（1）仙鶴為什么說多邊形內(nèi)角和的度數(shù)不可能是；

（2）若圖中仙鶴所提到的外角的度數(shù)為，請分別求仙鶴所畫的多邊形的內(nèi)角和的度數(shù)與邊數(shù)．

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同步練習(xí)冊答案