【題目】如圖,已知一條直線過點,且與拋物線交于,兩點,其中點的橫坐標是.
求這條直線的函數(shù)關系式及點的坐標.
在軸上是否存在點,使得是直角三角形?若存在,求出點的坐標,若不存在,請說明理由.
過線段上一點,作軸,交拋物線于點,點在第一象限,點,當點的橫坐標為何值時,的長度最大?最大值是多少?
【答案】(1) 直線,B(8,16);(2)存在,或,理由見解析;(3)當的橫坐標為時,的長度的最大值是
【解析】
(1)首先求得點A的坐標,然后利用待定系數(shù)法確定直線的解析式,從而求得直線與拋物線的交點坐標;
(2)如圖1,過點B作BG∥x軸,過點A作AG∥y軸,交點為G,然后分若∠BAC=90°,則AB2+AC2=BC2;若∠ACB=90°,則AB2=AC2+BC2;若∠ABC=90°,則AB2+BC2=AC2三種情況求得m的值,從而確定點C的坐標;
(3)設M(a,a2),如圖2,設MP與y軸交于點Q,首先在Rt△MQN中,由勾股定理得MN=a2+1,然后根據(jù)點P與點M縱坐標相同得到x=,從而得到MN+3PM=-a2+3a+9,確定二次函數(shù)的最值即可.
解:∵點是直線與拋物線的交點,且橫坐標為,
∴,點的坐標為,
設直線的函數(shù)關系式為,
將,代入得,
解得,
∴直線,
∵直線與拋物線相交,
∴,
解得:或,
當時,,
∴點的坐標為;
如圖,過點作軸,過點作軸,交點為,
∴,
∵由,可求得.
設點,同理可得,
,
①若,則,即,
解得:;
②若,則,即,
解得:或;
③若,則,即,
解得:;
∴點的坐標為,,,設,如圖,設與軸交于點,
在中,由勾股定理得,
又∵點與點縱坐標相同,
∴,
∴,
∴點的縱坐標為,
∴,
∴,
∴當,
又∵,
∴取到最小值,
∴當的橫坐標為時,的長度的最大值是.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:CP是等邊△ABC的外角∠ACE的平分線,點D在邊BC上,以D為頂點,DA為一條邊作∠ADF=60°,另一邊交射線CP于F
(1)求證:AD=FD
(2)若AB=2,BD=x,DF=y,求y關于x的函數(shù)解析式
(3)若點D在線段BC的延長線上,(1)中的結(jié)論還一定成立嗎?若成立,請證明.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(1)問題背景:如圖1,在四邊形ABCD中,AB=AD,∠BAD=120°,∠B=∠ADC=90°.E,F分別是BC,CD上的點,且∠EAF=60°,請?zhí)骄繄D中線段BE,EF,FD之間的數(shù)量關系是什么?
小明探究此問題的方法是:延長FD到點G,使DG=BE,連結(jié)AG.先證明△ABE≌△ADG,得AE=AG;再由條件可得∠EAF=∠GAF,證明△AEF≌△AGF,進而可得線段BE,EF,FD之間的數(shù)量關系是 .
(2)拓展應用:
如圖2,在四邊形ABCD中,AB=AD,∠B+∠D=180°.E,F分別是BC,CD上的點,且∠EAF=∠BAD.問(1)中的線段BE,EF,FD之間的數(shù)量關系是否還成立?若成立,請給出證明;若不成立,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,一小孩將一只皮球從A處拋出去,它所經(jīng)過的路線是某個二次函數(shù)圖象的一部分,如果他的出手處A距地面的距離OA為1m,球路的最高點B(8,9),則這個二次函數(shù)的表達式為______,小孩將球拋出了約______米(精確到0.1m).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,把一張長,寬的矩形硬紙板的四周各剪去一個同樣大小的小正方形,再折合成一個無蓋的長方體盒子(紙板的厚度忽略不計).設剪去的小正方形的邊長為.
請用含的代數(shù)式表示長方體盒子的底面積;
當剪去的小正方形的邊長為多少時,其底面積是?
試判斷折合而成的長方體盒子的側(cè)面積是否有最大值?若有,試求出最大值和此時剪去的小正方形的邊長;若沒有,試說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是等邊三角形,AE=CD,AD、BE相交于點P,BQ⊥DA于Q,∠BPQ的度數(shù)是_____;若PQ=3,EP=1,則DA的長是_____.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABO中,OA=OB,C是邊AB的中點,以O為圓心的圓過點C.
(1)求證:AB與⊙O相切;
(2)若∠AOB=120°,AB=,求⊙O的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,方格紙中每個小方格都是長為1個單位的正方形.若學校位置的坐標為A(1,2),解答以下問題:
(1)請在圖中建立適當?shù)闹苯亲鴺讼,并寫出圖書館B位置的坐標;
(2)若體育館位置的坐標為C(-3,3),請在坐標系中標出體育館的位置,并順次連接學校、圖書館、體育館,得到△ABC,求△ABC的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,已知函數(shù)y= (x>0)圖象上一點P,PA⊥x軸于點A(a,0),點B坐標為(0,b)(b>0).動點M是y軸正半軸上點B上方的點.動點N在射線AP上,過點B作AB的垂線,交射線AP于點D.交直線MN于點Q.連接AQ.取AQ的中點C.
(1)如圖2,連接BP,求△PAB的面積;
(2)當點Q在線段BD上時,若四邊形BQNC是菱形,面積為2 ,求此時P點的坐標;
(3)在(2)的條件下,在平面直角坐標系中是否存在點S,使得以點D、Q、N、S為項點的四邊形為平行四邊形?如果存在,請直接寫出所有的點S的坐標;如果不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com