【題目】如圖,在四邊形ABCD中,ADBC,∠A,AD2cm,AB4cm,BC6cm,點ECD中點,過點B畫射線BFCD于點F,交AD延長線于點G,且∠GBE=∠CBE,則線段DG的長為__cm

【答案】1

【解析】

延長BEAG的延長線于H,由“AAS”可證DHBC6cm,由等腰三角形的性質可得BGGH6DG,由勾股定理可求解.

解:如圖,延長BEAG的延長線于H,

ADBC

∴∠H=∠EBC,∠C=∠HDE,

∵點ECD中點,

DECE,

∴△DEH≌△CEBAAS),

DHBC6cm,

∵∠GBE=∠CBE,

∴∠GBE=∠H,

BGGH6DG,

BG2AG2+AB2,

∴(6DG2=(2+DG2+16,

DG1cm,

故答案為:1

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知A0,6),B20),C6,0),D為線段BC上的動點,以AD為邊向右側作正方形ADEF,連接CFDE于點P,則CP的最大值_____

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠BAC90°,ABAC.在平面內(nèi)任取一點D,連結ADADAB),將線段AD繞點A逆時針旋轉90°,得到線段AE,連結DE,CEBD

1)直線BDCE的位置關系是   ;

2)猜測BDCE的數(shù)量關系并證明;

3)設直線BD,CE交于點P,把△ADE繞點A旋轉,當∠EAC90°,AB2,AD1時,直接寫出PB的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】定義:有一組鄰邊相等且對角互補的四邊形叫做等補四邊形.

(問題理解)

(1)如圖1,點A、B、C⊙O上,∠ABC的平分線交⊙O于點D,連接AD、CD

求證:四邊形ABCD是等補四邊形;

(拓展探究)

(2)如圖2,在等補四邊形ABCD中,ABAD,連接AC,AC是否平分∠BCD?請說明理由;

(升華運用)

(3)如圖3,在等補四邊形ABCD中,ABAD,其外角∠EAD的平分線交CD的延長線于點F.若CD6,DF2,求AF的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=x2+bx+cb,c是常數(shù))的圖象經(jīng)過點(1,﹣1).

1)用含b的代數(shù)式表示c

2)求二次函數(shù)圖象的頂點縱坐標的最大值,并寫出此時二次函數(shù)的表達式.

3)垂直于y軸的直線與(2)中所得的二次函數(shù)圖象交于(x1,y1)和(x2y2),與一次函數(shù)y=x+2的圖象交于(x3y3),若x1<x2<x3,求x1+x2+x3的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】我們知道求函數(shù)圖象的交點坐標,可以聯(lián)立兩個函數(shù)解析式組成方程組,方程組的解就是交點的坐標.如:求直線y2x+3y=﹣x+6的交點坐標,我們可以聯(lián)立兩個解析式得到方程組,解得,所以直線y2x+3y=﹣x+6的交點坐標為(15).請利用上述知識解決下列問題:

1)已知直線ykx2和拋物線yx22x+3,

k4時,求直線與拋物線的交點坐標;

k為何值時,直線與拋物線只有一個交點?

2)已知點Aa,0)是x軸上的動點,B0,4),以AB為邊在AB右側做正方形ABCD,當正方形ABCD的邊與反比例函數(shù)y的圖象有4個交點時,試求a的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】2020年新冠肺炎爆發(fā),省疾控中心組織醫(yī)護人員和防疫藥品趕赴湖北救援,裝載防疫藥品的貨運飛機從機場出發(fā),以600千米/小時的速度飛行,半小時后醫(yī)護人員乘坐客運飛機從同一個機場出發(fā),客運飛機速度是貨運飛機速度的1.2倍,結果客運飛機比裝載防疫藥品的貨運飛機遲15分鐘到達湖北.

1)設貨運飛機全程飛行時間為t小時,用t表示出發(fā)的機場到湖北的路程s;

2)求出發(fā)的機場到湖北的路程.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知反比例函數(shù)y.

(1)若該反比例函數(shù)的圖象與直線ykx+4(k≠0)只有一個公共點,求k的值;

(2)如圖,反比例函數(shù)y (1≤x≤4)的圖象記為曲線C1,將C1向左平移2個單位長度,得曲線C2,請在圖中畫出C2,并直接寫出C1平移到C2處所掃過的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】2010河南23題)在平面直角坐標系中,已知拋物線經(jīng)過,三點.

1)求拋物線的解析式;

2)若點M為第三象限內(nèi)拋物線上一動點,點M的橫坐標為m,的面積為S.求S關于m的函數(shù)關系式,并求出S的最大值;

3)若點P是拋物線上的動點,點Q是直線上的動點,判斷有幾個位置能使以點P、QB、O為頂點的四邊形為平行四邊形,直接寫出相應的點Q的坐標.

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