9．如果|x-2y+2|+（2x-y-5）2=0，則x-y=1．

分析 根據(jù)題意，利用非負(fù)數(shù)的性質(zhì)列出方程組，求出方程組的解得到x與y的值，代入原式計算即可得到結(jié)果．

解答 解：∵|x-2y+2|+（2x-y-5）2=0，
∴$\left\{\begin{array}{l}{x-2y=-2①}\\{2x-y=5②}\end{array}\right.$，
②×2-①得：3x=12，
解得：x=4，
把x=4代入①得：y=3，
則x-y=4-3=1，
故答案為：1

點評 此題考查了解二元一次方程組，以及非負(fù)數(shù)的性質(zhì)：絕對值與偶次方，解方程組利用了消元的思想，消元的方法有：代入消元法與加減消元法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．已知|a+2|+（b-3）2=0，那么單項式-xa+byb-a的次數(shù)是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某商店購進(jìn)一批季節(jié)性小家電，單價40元．原定價為52元，每天可售出180個．如果定價每增加1元，銷售量將減少10個．（利潤=售價-進(jìn)價）該商場為了確定更合理的銷售價格，作了如下測算：
（1）按原定價銷售，每天可獲利潤2160元；
（2）若銷售價為59元，每天可售出110個，每天可獲利潤2090元；
（3）如果定價增加x元（x為整數(shù)），
①每天可售出180-10x個（用代數(shù)式表示）；
②每天可獲利潤-10x2+60x+2160元（用代數(shù)式表示）；
③當(dāng)x=3時，每天可獲得的最大利潤為2250元．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．計算：
（1）（2$\sqrt{6}$-5$\sqrt{2}$）（-2$\sqrt{6}$-5$\sqrt{2}$）
（2）（$\sqrt{3}$+$\sqrt{2}$-1）（$\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$+1）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．在數(shù)軸上距2.5有3.5個單位長度的點所表示的數(shù)是（　�。�
A．6或1B．-6 或1C．-1 或-6D．-1或6

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．先化簡，再求值：$\frac{1}{4}$（-4a2+2a-8）-（$\frac{1}{2}$a-1），其中a=$\frac{1}{2}$．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．已知x1，x2是關(guān)于x的一元二次方程（a-1）x2+x+a2-1=0的兩個實數(shù)根，且x1+x2=$\frac{1}{3}$，求x1•x2的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

18．若方程ax2+bx+c=0（a≠0）滿足9a-3b+c=0，則方程必有一根為-3．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．如圖，在△ABC中，∠ACB=2∠B．
（1）如圖①，當(dāng)∠C=90°，AD為∠BAC的平分線時，求證：AB=AC+CD；
（2）如圖②，當(dāng)∠C≠90°，AD為∠BAC的平分線時，線段AB，AC，CD有怎樣的數(shù)量關(guān)系？不需要證明，直接寫出你的猜想；
（3）如圖③，當(dāng)AD為∠BAC的外角平分線時，線段AB，AC，CD有怎樣的數(shù)量關(guān)系？寫出你的猜想，并對你的猜想給予證明．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案