拋物線過點(2,-2)和(-1,10),與x軸交于A、B兩點,與y軸交于C點.
(1)求拋物線的解析式.
(2)求△ABC的面積.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
某跳水運動員進行10m跳臺跳水的訓練時,身體(看成一點)在空中的運動路線是如圖所示坐標系下經(jīng)過原點O的一條拋物線(圖中標出的數(shù)據(jù)為己知條件).在跳某個規(guī)定動作時,正確情況下,該運動員在空中的最高處距水面m,入水處與池邊的距離為4m, 同時,運動員在距水面高度為5m以前,必須完成規(guī)定的翻騰動作,并調整好入水姿勢,否則就會出現(xiàn)失誤.
(l)求這條拋物線的解析式;
(2)在某次試跳中,測得運動員在空中的運動路線是(1)中的拋物線,且運動員在空中調整好入水姿勢時,距池邊的水平距離為,問:此次跳水會不會失誤?通過計算說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,拋物線過x軸上兩點A(9,0),C(-3,0),且與y軸交于點B(0,-12).
(1)求拋物線的解析式;
(2)若動點P從點A出發(fā),以每秒2個單位沿射線AC方向運動;同時,點Q從點B出發(fā),以每秒1個單位沿射線BA方向運動,當點P到達點C處時,兩點同時停止運動.問當t為何值時,△APQ∽△AOB?
(3)若M為線段AB上一個動點,過點M作MN平行于y軸交拋物線于點N.
①是否存在這樣的點M,使得四邊形OMNB恰為平行四邊形?若存在,求出點M的坐標;若不存在,請說明理由.
②當點M運動到何處時,四邊形CBNA的面積最大?求出此時點M的坐標及四邊形CBNA面積的最大值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(4,3),(3,0).
(1)求b、c的值;
(2)求出該二次函數(shù)圖象的頂點坐標和對稱軸,并在所給坐標系中畫出該函數(shù)的圖象;
(3)該函數(shù)的圖像經(jīng)過怎樣的平移得到的圖像?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知二次函數(shù)圖象頂點為C(1,0),直線與該二次函數(shù)交于A,B兩點,其中A點(3,4),B點在y軸上.
(1)求此二次函數(shù)的解析式;
(2)P為線段AB上一動點(不與A,B重合),過點P作y軸的平行線與二次函數(shù)交于點E.設線段PE長為h,點P橫坐標為x,求h與x之間的函數(shù)關系式;
(3)D為線段AB與二次函數(shù)對稱軸的交點,在AB上是否存在一點P,使四邊形DCEP為平行四邊形?若存在,請求出P點坐標;若不存在,請說明理由.
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在平面直角坐標系xOy中,拋物線與x軸交于A、B兩點(點A在點B的左側),與y軸交于點C(0,4),D為OC的中點.
(1)求m的值;
(2)拋物線的對稱軸與 x軸交于點E,在直線AD上是否存在點F,使得以點A、B、F為頂點的三角形與△ADE 相似?若存在,請求出點F的坐標,若不存在,請說明理由;
(3)在拋物線的對稱軸上是否存在點G,使△GBC中BC邊上的高為?若存在,求出點G的坐標;若不存在請說明理由.
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已知二次函數(shù).
(1)求頂點坐標和對稱軸方程;
(2)求該函數(shù)圖象與x標軸的交點坐標;
(3)指出x為何值時,;當x為何值時,.
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如圖,在平面直角坐標系中,拋物線經(jīng)過點A的坐標為(m,m),點B的坐標為(n,-n),且經(jīng)過原點O,連接OA、OB、AB,線段AB交y軸于點C.已知實數(shù)m,n(m<n)分別是方程x2-2x-3=0的兩根.
(1)求m,n的值.
(2)求拋物線的解析式.
(3)若點P為線段OB上的一個動點(不與點O、B重合),直線PC與拋物線交于D、E兩點(點D在y軸右側),連接OD,BD.當△OPC為等腰三角形時,求點P的坐標.
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已知拋物線的頂點在x軸上,且與y軸交于A點. 直線經(jīng)過A、B兩點,點B的坐標為(3,4).
(1)求拋物線的解析式,并判斷點B是否在拋物線上;
(2)如果點B在拋物線上,P為線段AB上的一個動點(點P與A、B不重合),過P作x軸的垂線與這個二次函數(shù)的圖象交于點E,設線段PE的長為h,點P的橫坐標為x.當x為何值時,h取得最大值,求出這時的h值.
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