科目:初中數學 來源: 題型:
如圖是一大型圓形工件被埋在土里而露出地表的部分.為推測它的半徑,小亮同學談了他的做法:先量取弦AB的長,再量中點到AB的距離CD的長,就能求出這個圓形工件的半徑.你認為他的做法合理嗎?如不合理,說明理由;如合理,請你給出具體的數值,求出半徑。
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AB是⊙O的直徑,D是⊙O上一點,OD⊥AC,垂足為E,連接BD.
(1)求證:BD平分∠ABC;
(2)當∠ODB=30°時,求證:BC=OD.
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科目:初中數學 來源: 題型:
下列命題中,正確的命題個數是( )
①頂點在圓周上的角是圓周角;
②圓周角度數等于圓心角度數的一半;
③900的圓周角所對的弦是直徑;
④圓周角相等,則它們所對的弧也相等。
A、1個 B、2個 C、3個 D、4個
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,∠AOB=60°,O1,O2,O3…是∠AOB平分線上的點,其中OO1=2,若O1,O2,O3…分別以為圓心作圓,使得⊙O1,⊙O2,⊙O3…均與∠AOB的兩邊相切,且相鄰兩圓相外切,則⊙O2014的面積是 (結果保留π)
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